Интернет-журналистика. Теоретические основы
будет стоять за ними, воспринимается в последнюю очередь, или вообще не воспринимается.
Итак, лид – это вводная часть, первый абзац; главная новость события, его суть, текстовый фрейм, дверь в пространство публикации. В целом лид отвечает на шесть классических вопросов:
—когда?
—где?
—что?
—кто?
—почему?
—как?
•Заголовкиследующегоуровня
Объемный текст (больше 3-4 тысяч знаков) рекомендуется разбивать на отдельные целостные фреймы и снабжать их соответствующими заголовками. Эти заголовки могут конструироваться также в стиле лида. Структурированное содержание помогает ориентироваться в тексте.
•Мультимедиаэлементы
Включенные в текст аудио-видеофрагменты (например, фрагменты телепередач) и другие интерактивные элементы (интерактивные карты, голосования, инфографика, игры). Для этого используется механизмы Веб-синдикации и Mashup (дословный перевод — «смешение»), позволяющие полностью или частично использовать в качестве источников информации другие сервисы. В частности, видео часто предварительно размещают на каналах ютуба. Механизм Mash-up позволяет также создавать отдельную сеть зависимых друг от друга сервисов, интегрированных друг с другом.
•Дополнительныематериалыигиперссылки
Одним из основных преимуществ гипертекстовой публикации является возможность связать ее ссылками с другими материалами. Фактически любая короткая заметка может
266
Глава 8. Жанр, язык и стиль веб-публикаций, редакция веб-изданий
быть развернута в неограниченное текстуальное пространство, содержащее дополнительные аргументы, авторитетные мнения, контраргументы, справочные материалы, иллюстрации и т.п., что делает ее принципиально диалоговой. Впрочем, даже если ссылки не запрограммированы автором, пользователь, не оставляя исходную позицию, способен самостоятельно уточнить заинтересовавшие его моменты. Иными словами, любая публикации в интернете потенциально способна создавать локальное медиаполе. При этом следует различать ссылки специально подобранные автором и те, на которые может выйти пользователь самостоятельно. Как отмечалось ранее, трудно предугадать, из каких фреймов сложит пользователь итоговый текст и какой при этом будет им извлечен смысл. Поэтому к выбору ссылок автору публикации необходимо относиться очень внимательно, стремясь к максимально адекватному восприятию исходного замысла. Этому может препятствовать некоторые способы монетизации. Например продажа ссылок, позволяющая рекламодателям превращать в анкоры ключевые слова своих ресурсов, найденные в тексте. Сформированные таким образом ссылки будут наверняка вести к материалам, никакого отношения к авторскому тексту не имеющим.
•Комментарии
Если комментарии предусмотрены, то их появление становится органической частью текста, влияя как на контент (смысл), так и на дизайн (стиль и язык) публикации. Комментируемая публикация повышает позицию в поисковых системах. Однако есть опасность появления ботов (робототизированные спамеры) и троллинга (провокативное, конфликтогенное сетевое поведение). И то и другое снижает качество публикации и искажает исходный замысел. Выходом является премодерация комментариев, однако на часто обновляемых
267
Интернет-журналистика. Теоретические основы
сайтах это приводит к дополнительным трудовым и временным затратам.
•Дизайниконтентсайта,накоторомразмещаетсяпубли- кация
Информативное окружение авторского текста, куда могут входить и навигационные средства, и рекламные элементы, и вообще все то, что выводится на экран, вместе со статьей также играют важную роль в ее восприятии пользователем. В интернете понятия «дизайн» и «контент» трудно различить, и то и другое являются семиотическими конструкциями, которые сливаются с дизайном и контентом авторской статьи. Происходит что-то вроде смысловой интерференции, таким образом, необходимо стремиться к адекватности публикуемого окружающему контексту.
Компонентный авторинг, мультимедийная история, лонгрид, сторителлинг
Как известно, наиболее распространенным жанром новостной журналистики является заметка, интегрирующая возможности по краткому сущностному изложению события, а саму новостную журналистику можно считать ядром журналистики в целом. Императив фактичности заметки провоцирует расширение внедрения в журналистскую практику технологий компонентного авторинга т.е. формирование заметок с помощью компьютерных информационных систем, от которых требуется всего лишь сформировать безоценочные ответы на следующие вопросы: что произошло, где, когда и кто участвовал. Журналисту (или уже редактору) остается определить, какие из собранных фактов достойны обнародования, т.е. соответствуют повестке, и скомпоновать из них об-
268
Глава 8. Жанр, язык и стиль веб-публикаций, редакция веб-изданий
щую картину дня. Таким образом действительно сокращается риск попадания в эфир откровенных фейков, если, конечно, такая задача не ставится изначально.
Преимущества заметки для аудитории очевидны: это быстрое и емкое ознакомление с тем, что изменилось в последнее время. В интернет-журналистике открывается также возможность настраивать поток новостей в соответствии с индивидуальными профилями пользователей, а не только своих целевых аудиторий. Иными словами, каждый получает возможность следить только за той информацией, которая ему интересна. Тем не менее, информационная заметка остается в поле дискурсивных практик, очищенных от оценки, отношения, эмоциональной аранжировки и т.п. Стилистика информационной заметки требует точности, краткости и ясности изложения, что обеспечивает беспристрастность, однозначную декодируемость аудиторией.
Однако новые технологические возможности позволяют информационной заметке освоить все это, включая аналитику, оценочность, нормирование, рекомендательность, прогнозирование. Правда, это уже будет не совсем информационная заметка, а то, что можно назвать сторителлингом10, лонгридом11, или «мультимедийной историей».
Иными словами, в дискурсивные поля информационных заметок парадоксальным образом вводится нарратив (повествования, истории). Причем читателю предоставлена возможность выбора: либо бегло (по диагонали) пробежать по
10Сторителлинг (англ. story – «история», to tell – «рассказывать») в журналистике рассказывает истории об обществе, которыми общество поделилось с ним.
11Лонгрид — (англ. longread; long read — букв. «долгое чтение») — формат подачи журналистских материалов в интернете (англ. Long-form journalism) «длинный» текст структурированный с помощью мультимедийных элементов: фотографий, видео, инфографики и т.п.
269
Интернет-журналистика. Теоретические основы
основным информационным сообщениям, как правило, выделенным крупным шрифтом, либо погрузится в изучение его мультимедийных расширений. Таким образом самим пользователем любое сообщение в указанных форматах может быть сжато в формат телеграфной ленты или расширено до масштаба полнометражного документального или художественного фильма.
Считается, что первой мультимедийной историей был проект команды The New York Times «Snow Fall» («Снегопад»), вышедший в 2012 г. 16 лыжников попали в снежную лавину в Каскадных горах неподалеку от Вашингтона. Публикация об этом событии использовала фотографии, видео и интерактивную графику, что значительно усилило восприятие события вплоть до возникновения «эффекта присутствия», т.е. переживание его как части личной истории.
По мнению А.Градюшко, «визуальная информация получает все большее распространение, нарушая монополию текста на передачу информации в современной медиасфере»12. Мультимедийная история реализует общий принцип журналистики – обеспечение со-бытийствования, со-причастности с происходящим, а в арсенале журналиста появляются новые высокотехнологичные выразительные и изобразительные средства воздействия на аудиторию. При этом информационные технологии продолжают инициировать поиски новых журналистских форм сообщений, оказывая обратное влияние на содержательные изменения в журналистском тексте и на обогащение жанровой палитры.
12 Градюшко, А.А. Лонгрид как формат визуализации контента в современных интернет-СМИ / А.А. Градюшко // Визуально-семантические средства современной медиаиндустрии: материалы Респ. науч.-практ. конф., 20–21 марта 2015 г., Минск / редкол.: С.В. Дубовик (отв. ред.) [и др.]. – Минск : Изд. центр БГУ, 2015. – С. 44-48.
270