БПОУ ВО «Вологодский областной колледж культуры и туризма»
Заочное отделение
Курсовая работа по дисциплине Библиотечное дело
по теме
«Методическая работа библиографического подразделения библиотеки как одна из форм управления»
Выполнила: Москаленко Татьяна
Проверил: Горбунова Н.Ю.
Кириллов, 2019
Содержание
Введение
1. Основы методической деятельности
1.1 Основные цели и задачи
1.2 Правовое обеспечение и регулирование
1.3 Термины и определения
1.4 Принципы методической деятельности
1.5 Основные направления методической работы
1.6 Методическая работа как государственная услуга
2. Организация методической работы муниципальной центральной библиотеки
2.1 Организация муниципальной методической службы
2.2 Планирование методической работы
2.3 Учет методической работы
Приложения
1. Основы методической деятельности
1.1 Основные цели и задачи
Цели:
- постоянное обновление и улучшение качества библиотечного обслуживания посетителей публичной библиотеки;
- обеспечение непрерывного и целенаправленного профессионального развития библиотечных работников;
- внедрение инноваций в библиотечную деятельность.
Задачи:
- мониторинг деятельности публичной библиотеки, выработка рекомендаций, направленных на совершенствование их деятельности; поиск, разработка и использование новшеств;
- предоставление реальной, действенной методической помощи библиотечным работникам в их деятельности;
- создание условий для непрерывного совершенствования профессионального образования и квалификации библиотечных работников, повышения их компетентности в соответствии с современными требованиями; привлечение к инновационной работе, к целенаправленному формированию интересного опыта публичной библиотеки;
- развитие творческой профессиональной деятельности (потребность в новизне, в творческом подходе к работе);
- распространение перспективного опыта;
- автоматизация библиотечных процессов, создание единого регионального информационно-библиотечного пространства.
Цели и задачи методической работы публичной библиотеки зависят непосредственно от масштабов и статуса библиотеки.
1.2 Правовое обеспечение и регулирование
методический библиографический библиотека
Правовое обеспечение и регулирование методической деятельности осуществляется на основе законодательных и нормативных документов РФ, региональных и муниципальных.
Документы по правовому обеспечению и регулированию методической деятельности:
- Гражданский кодекс Российской Федерации (часть 4) от 24.11.2006 г.;
- Федеральный закон «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» (утв. ВС РФ 09.10.1992 N 3612-1) (ред. от 18.07.2019)
- Федеральный закон от 07.02.1992 г. № 2300-1 «О защите прав потребителей» (ред. от 18.07.2019);
- Федеральный закон от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (с изменениями, внесенными федеральными законами);
- Федеральный закон от 08.05.2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» (с изменениями, внесенными федеральными законами);
- Федеральный закон от 29.12.1994 г. № 78-ФЗ «О библиотечном деле» (с изменениями, внесенными федеральными законами);
- Закон Вологодской области от 07 марта 1997 года N 135-ОЗ «О Библиотечном деле в Вологодской области» (принят Законодательным Собранием области 19 февраля 1997 года {Утратил силу: Закон Вологодской области от 05.02.2009 N 1955-ОЗ}{Изменения и дополнения: Закон Вологодской области от 18.10.2000 N 566-ОЗ; Закон Вологодской области от 28.12.2004 N 1191-ОЗ; Закон Вологодской области от 02.07.2008 N 1815-ОЗ} распоряжение Правительства РФ от 19.10.1999 г. №1683-р (о методике определения нормативной потребности субъектов РФ в объектах культуры и искусства) (в ред. распоряжения Правительства РФ от 23.11.2009 № 1767-р);
- Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 03.02.97 г. № 6 «Об утверждении межотраслевых норм времени на работы, выполняемые в библиотеках»;
- Приказ Министерства культуры РФ от 22.06.98 г. № 341 «О формировании государственной политики в области сохранения библиотечных фондов как части культурного наследия и информационного ресурса страны»;
- Приказ Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ от 20.02.2008 г. № 32 «Об утверждении нормативов минимального ресурсного обеспечения услуг сельских учреждений культуры (общедоступных библиотек и культурно-досуговых учреждений)»;
- иные действующие нормативные правовые акты Российской Федерации, Вологодской области, локальные правовые акты, регламентирующие деятельность в области библиотечного дела;
- Положения о Департаменте культуры и туризма Вологодской области от 16.12.2013 г. № 1305 (с изменениями на 8 апреля 2019 года);
- муниципальные правительственные акты об организации библиотечного обслуживания населения в муниципальном образовании, принятые органами местного самоуправления.
1.3 Термины и определения
Методическая работа - вид библиотечной деятельности, направленной на совершенствование библиотечного обслуживания населения, повышение эффективности библиотечной работы, выявление и распространение лучшего опыта, внедрение инноваций, использование результатов научных исследований в области библиотечного дела, повышение квалификации и профессионального мастерства библиотекарей.
Метод - это путь исследования (с точки зрения теории), способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи (с точки зрения практики).
Методика - упорядоченная совокупность методов, связанных с общностью решаемой задачи, предназначенной для практического выполнения какой-либо работы.
Методическое обеспечение - оснащение всех направлений, процессов, форм и методов библиотечной работы соответствующими методическими рекомендациями и решениями.
Инновация библиотечная - использование новшеств в виде новых форм в организации и управлении деятельностью библиотеки, содержании и организации обслуживания пользователей, новых технологий, видов продукции и услуг.
Повышение квалификации кадров - совершенствование профессиональных и общеобразовательных знаний, навыков и умений библиотекарей.
1.4 Принципы методической деятельности
Важнейшими принципами методической деятельности являются:
- Принцип научности, который заключается в том, что все методические решения и рекомендации должны строиться на основе новейших достижений библиотечной теории, быть научно обоснованными, экспериментально проверенными и должны быть направлены на совершенствование работы библиотек и преодоление противоречий в их деятельности.
- Принцип активности основан на методическом обеспечении библиотек не только по их запросам, а также через методические рекомендации, информацию о лучшем библиотечном опыте, внедрение в их практику новых, прогрессивных форм и методов, активное стимулирующее влияние на работу библиотек.
- Принцип рекомендательности означает, что методические решения и рекомендации не могут иметь обязательного, директивного характера. Они являются лишь советами, пожеланиями, которые библиотекари имеют право самостоятельно использовать, выбирая для методического обеспечения своей деятельности те рекомендации, которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и условиям конкретной библиотеки.
- Принцип дифференцированного подхода предполагает организацию методического обеспечения с учетом специфики и определенных (первоочередных) задач в работе библиотек, с учетом образования и практического опыта библиотечных работников.
- Принцип непосредственной связи с библиотеками заключается в том, что методическое обеспечение должно строиться на основе непосредственного изучения работы библиотек, оказания им помощи на месте.
- Принцип оперативности основан на своевременном выявлении недостатков в работе библиотек и оперативном оказании методической помощи (в форме консультаций, рекомендаций и др.), направленной на совершенствование их деятельности.
- Принцип систематичности и плановости обеспечивает эффективность методической работы, т.к. обеспечить непрерывное совершенствование работы библиотек можно лишь на основе систематической и планомерной помощи библиотекам, а не путем отдельных, разрозненных методических мероприятий.
1.5 Основные направления методической работы
Методическая работа включает несколько взаимосвязанных направлений деятельности:
- аналитическую,
- консультационно-методическую,
- информационную,
- обучающую (педагогическую),
- инновационную,
- организационную,
- координационную,
- исследовательскую,
- издательскую.
Аналитическая деятельность направлена на анализ состояния и развития, как отдельных библиотек, так и библиотечной сети в целом. Она основывается на методическом мониторинге, т.е. слежении за изменениями в деятельности библиотеки или сети библиотек в целях определения уровня их работы и принятия на этой основе методических решений, направленных на ее совершенствование. Анализ библиотечной практики осуществляется на основе библиотечной документации, материалов совещаний, конференций, семинаров библиотечных работников, публикаций в СМИ, оценок качества деятельности библиотек.
Консультационно-методическая помощь осуществляется на основе аналитической деятельности, имеет своей целью оказание консультационной и практической помощи библиотекарям.
Инновационная деятельность включает поиск, разработку и использование новшеств, способствующих повышению эффективности и качества деятельности библиотек.
Информационная деятельность направлена на оперативное и полное информирование библиотекарей о достижениях современной библиотечной теории и практики, о новшествах в библиотечном деле. Она является неотъемлемой частью методической работы, помогает своевременно выявлять и предупреждать возникающие трудности и недостатки, служит средством связи методических центров и библиотек всех уровней, способствует обмену опытом.
Обучающая (педагогическая) деятельность тесно связана с информационной, так как одновременно с процессом информирования происходит и процесс обучения библиотекарей новшествам. Это позволяет методическим службам целенаправленно влиять на уровень работы библиотек. В основе обучающей деятельности лежит повышение квалификации и переподготовка библиотечных работников, содействие их непрерывному образованию. Осуществление этого направления предполагает охват всех групп и категорий библиотекарей, дифференцированный подход к повышению их квалификации, последовательность и преемственность в обучении, использование различных форм повышения квалификации, в том числе и самообразования.
Организационная деятельность обеспечивает единое организационно-методическое руководство библиотеками сети и выступает как:
1) часть процесса управления местным библиотечным сообществом,
2) необходимое условие эффективной работы библиотек,
3) управление нововведениями,
4) помощь библиотекам сети в организации деятельности.
Координационная деятельность направлена на согласование совместной деятельности:
1) библиотек и других организаций, и учреждений территории,
2) библиотек сети, направленной на совершенствование библиотечного обслуживания.
Исследовательская деятельность предполагает изучение и обобщение библиотечной практики, экспериментальную работу методических центров в библиотеках, все более широкое вовлечение библиотекарей - практиков в исследовательскую деятельность библиотек.
Издательская деятельность - подготовка, издание и распространение методических материалов по актуальным вопросам и наиболее востребованным темам.
1.6 Методическая работа как государственная услуга
1 января 2011 года вступил в силу Федеральный закон РФ от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений».
Базовый перечень государственных (муниципальных) услуг теперь формируется в соответствии с установленными федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, с учетом типов, видов, групп учреждений, оказывающих услуги в установленной сфере деятельности. В связи с этим библиотечные услуги условно разделились на три сферы:
1. Услуги, оказываемые государству:
формирование фонда;
работа с обязательным экземпляром;
сохранение национального фонда;
обеспечение физического сохранения книжного фонда;
учет библиотечных фондов;
содержание имущества библиотеки.
2. Услуги, оказываемые обществу:
научная обработка фондов библиотеки;
раскрытие фондов библиотеки, каталогизация;
обеспечение предоставления доступа к фондам.
Главное в этой группе - осуществление библиотечного, библиографического и информационного обслуживания населения.
3. Услуги, оказываемые профессиональным сообществам (касается федеральных библиотек и центральных библиотек регионов):
методическая работа;
осуществление координации работы библиотек и других учреждений культуры.
Перечень услуг, рекомендуемый Министерством культуры РФ (утвержден приказом Министерства культуры Российской Федерации от 9 июля 2010 года № 391 «Перечень государственных услуг, оказываемых бюджетными учреждениями, подведомственными Минкультуры России, применяемый для формирования государственного задания»), включает в себя: