обладаютсходнымкультурологическим, оценочными ассоциативным наполнениемв обоихязыках;аллюзиивиностранномязыкеивпрактическомязыкево
сходятк одномуисточнику,однакоониобладаютвдвухязыкахразличным культурологическим, оценочным или ассоциативным наполнением. Соответственно, переводосуществляется на
уровне ситуативного описания;аллюзияв иностранномязыкевосходиткнациональномуили локальномуисточнику,которогонетвпрактическомязыке(нетисточника, которо
му свойственны сходные оценочные характеристики и культурологическоенаполнение).Такимобразом,возникаетнеобходимость выполнения перевода на уровне описания ситуации, т.е. аллюзия иностранногоязыкапередается иными,неаллюзивными сре
дствами [13].Такимобразом,рассмотренныйтеоретическийматериалпозволил выделитьрядспособов, используемыхприпередачестилистическихприемов с языкаоригинала на язык