Дипломная (вкр): Организация детского досуга в санаторно-курортном учреждении средствами развлекательно-игровых форм

.        Павлов, С.В. Досуговые практики городских подростков: автореф. дис. канд. соц. наук: 22.00.06 / С.В. Павлов. - Москва, 2013. - 30 с.

.        Павлов, С.В. Телесмотрение в структуре досуга подростков и юношества современной России: социологический анализ // Вестник Российского государственного гуманитарного университета. - М.: РГГУ, 2013. - №2: Серия «Социология». - С. 175-184.

.        Плюснин, А.Д. Технологические основы СКД: технологические основы празднично-обрядовой деятельности / А.Д. Плюснин. - Барнаул: Изд-во АГАКИ, 2009. - 12 с.

.        Салмина, Н.Г. Психологическая диагностика уровня развития детей младшего школьного возраста: учеб. пособие / Н.Г. Салмина, О.Г. Филимонова. - Москва: МГППУ, 2002. - 210 с.

.        Серёгин, Н.В. Методология и методика педагогического исследования в области художественного образования и социально-культурной деятельности: монография / Н.В. Серёгин. - Барнаул: АГАКИ, 2008. - 228 с.

.        Стрельцов, Ю.А. Культурология досуга: учеб. пособие / Ю.А. Стрельцов. - Москва: МГУКИ, 2003. - 296 с.

.        Тарасов, Л.В. Социокультурная анимация в XXI веке: концепция развития социально-поддерживающих гражданских инициатив в России: [моногр. ] / Л.В. Тарасов. - Москва, 2012. - 223 с.

.        Тихоновская Г.С. Художественно-педагогические основания технологии создания культурно-досуговых программ / Г.С. Тихоновская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2015. - №6.

.        Тихоновская, Г.С. Структурно-типологический подход к технологии создания культурно-досуговых программ: теоретико-методологический аспект / Г.С. Тихоновская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2016. - №2. - С. 149-157.

.        Третьякова, Н.В. Технологические практикумы социально-культурной деятельности / Н.В. Третьякова. - Барнаул: Изд-во АГАКИ, 2011. - 16 с.

.        Туев, В.В. Социально-культурная деятельность в таблицах и схемах [Текст]: учеб. пособие / В.В. Туев. - Барнаул: Изд-во АГАКИ, 2006. - 87 с.

.        Увенчиков, И. Творчество в реалиях сегодняшнего дня: плюсы и минусы технического прогресса / И. Увенчиков // Праздник. - 2015. - №4. - С. 44-48.

.        Фисюк, Т.Т. Технологии культурно-досуговых программ: учеб. пособие / Т.Т. Фисюк. - Барнаул: АГАКИ, 2010. - 172 с.

.        Фисюк Т.Т. Сценарно-режиссерские технологии культурно-досуговых программ: сценарные технологии, Т.Т. Фисюк. Барнаул: АГИИК, 2009. 103 с.

.        Фришман, И.И. Досуг в детском лагере как социокультурное явление / И. И. Фришман // Народное образование: журнал. 2013. - №3. - С. 171-175.

.        Шарапова, Н.С. Игровые технологии в процессе формирования гуманистических ценностей у молодежи / Н.С. Шарапова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2015. - №1. - С. 151-156.

.        Шарковская, Н.В. Понятие "досуг" в контексте гуманитарного дискурса / Н.В. Шарковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2014. - №5. - С. 100-106.

.        Шарковская, Н.В. Социально-культурная активность - понятие современной социально-культурной деятельности / Н.В. Шарковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2016. - №3. - С. 116-121.

.        Шекова, Е.С. Управление учреждениями культуры в современных условиях: учеб. пособие / Е.С. Шекова. - Санкт Петербург: «Лань», 2014. - 416 с.

.        Шмаков, С.А. Игры учащихся - феномен культуры: моногр. / С.А. Шмаков. - Москва: Новая школа, 1994. - 240 с.

.        Ярошенко, Н.Н. Социально-культурная анимация: учеб. пособие / Н.Н. Ярошенко. Москва, 2005. - 126 с.

.        Сайт ЗАО «Санаторий «Россия» [Электронный ресурс]: официальный сайт ЗАО «Санаторий «Россия»

.        Аристотель. Политика [Электронный ресурс]: сочинения / Аристотель. Москва, 1983. Т. 4. - С. 376-644

.        Давлетчин, И.Л. Развитие культуры досуга подростков в социально-культурной деятельности детского оздоровительного лагеря [Электронный ресурс]: автореф./ И.Л. Давлетчин. Челябинск, 2015. - 25 с.

.        Могилева, В.Н. Психофизиологические особенности дошкольника и их учет в работе с компьютером [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В.Н. Могилев. Москва: «Академия», 2007. - 240 с.

.        Забугина Н.Л. Гендерные и физиологические аспекты как важные составляющие в системе дошкольного и школьного общеобразовательного процесса [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Н.Л. Забугина. Краснодар, 2015

.        Бархаев, Б.П. Педагогическая психология [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Б.П. Бархаев. Санкт-Петербург: Питер, 2009. - 448 с.

.        Сайт детского санатория «Прометей» [Электронный ресурс]: Официальный сайт детского санатория «Прометей».

.        Сайт Санатория «Демидково» [Электронный ресурс]: Официальный сайт Санатория «Демидково»

Приложение 1

Сценарий развлекательно-игровой программы «Праздник красок Холи»

Ведущая: Добрый день, друзья! Мы приветствуем вас на самом ярком и красочном событии лета - Празднике красок Холи! Сегодня мы будем погружаться в атмосферу радости и детства, ведь праздник Холи - самый яркий праздник в мире! Давайте познакомимся. Сейчас все громко крикнем как вас зовут! А сейчас только мальчики, мужчины и юноши. Молодцы! А теперь только девочки, девушки, барышни. А теперь кто громче: мальчики, девочки?

Интерактивная игра на знакомство.

Ведущая: Друзья, как вы думаете, откуда к нам пришел праздник красок Холи? (ответы) Правильно, из Индии! И праздник этот принес с собой самые яркие и позитивные эмоции! Это событие проходит по всему миру десятки, сотни и тысячи лет. И сейчас мы с вами совершим уникальное путешествие в страну Индию. Готовы?

Играет музыкальная композиция «Iss Pyaar Ko Kya Naam Doon - Salaam-e-ishq». С помощью атрибутов и иллюстративной музыки участники программы отправляются в путешествие.

Ведущая: Главное правило нашего фестиваля: «чем больше волшебной краски на тебе, тем лучше»! Также не забываем мазать краской друг друга, фотографироваться и выкладывать фото в социальные сети. Скорее берите пакетик с краской, ведь уже через несколько минут будет первый взрыв цвета! Можно кидаться яркой краской друг в друга, тем самым мы желаем счастья, здоровья и долголетия! Вот такая интересная традиция праздника Холи.

Каждый участник получает пакетик с сухой краской.

Ведущая: Готовность номер один! Сейчас мы бросим в воздух волшебный порошок, начнем настоящее цветное безумие, раскрасим друг друга всеми цветами радуги! После запуска краски обязательно нужно прокричать «Ура». Готовы? Вместе начинаем отсчет 5,4,3,2...1, ура!!!

Первый запуск краски в небо.

Ведущая: Страна Индия славится своими красивыми танцами, прямо сейчас мы с вами сможем насладиться настоящим индийским танцем в исполнении Латифы, встречайте громкими аплодисментами!

Творческий номер от исполнительницы стилизованного индийского танца Латифы.

Ведущая: Я знаю один способ, чтобы оставаться красивыми, счастливыми и здоровыми! А Вы? Ответ очень простой, нужно танцевать! Друзья, вы бы хотели научиться так же красиво танцевать как и прекрасная Латифа? Тогда давайте повторим несколько движений.

Танцевальный мастер-класс с участием Латифы.

Ведущая: На празднике красок всегда яркие и позитивные люди! Здесь царит атмосфера общего веселья, свободы и простого дурачества! Давайте вместе прыгать под разноцветным дождем! А у нас 10-ти минутная готовность перед запуском краски, нам нужна только краска и ваша улыбка, тогда отличное настроение не покинет вас все лето! А сейчас давайте разделимся на две команды. По правую руку от меня встают девочки, а по левую руку встают мальчики. Обязательно нужно придумать название команды! Готовы устроить настоящий «красочный бой»? Итак, начинаем отсчет: 5, 4, 3, 2, 1, поехали!

Командная игра «красочный бой». Пока играет музыка, две команды кидают сухой краской друг в друга.

Ведущая: На нашем празднике красок Холи всегда побеждает дружба! Абсолютно каждого участника сегодня ждут памятные подарки и конечно пакетик с краской! Вы не устали? Тогда давайте потанцуем! Какие стили танца вы знаете?? (Ответы участников). А кто прямо сейчас сможет продемонстрировать несколько танцевальных движений? Всех участников праздника красок Холи мы приглашаем на торжественный флешмоб!

Приглашение гостей к участию в танцевальном флешмобе.

Ведущая: Праздник Холи - это событие, где люди испытывают искренние эмоции радости без алкоголя, ведь мы - здоровое поколение! Прикоснемся же к новой культуре отдыха. У всех есть пакетик с краской? Тогда мы начинаем отсчет все вместе: 5, 4, 3, 2, 1, ура!!!

Второй запуск краски в небо.

Ведущая: Друзья, вы любите петь? Тогда давайте петь вместе! Специальный гость нашего праздника Ювелия, с композицией «Прекрасная жизнь», встречайте!

Творческий вокальный номер Ювелии, композиция «Прекрасная жизнь».

Ведущая: Какие вы молодцы! А сейчас давайте проверим, насколько хорошо вы знаете страну Индию! Я буду задавать вопросы, а вы, если знаете ответ, скорее тяните руку вверх! Каждый, кто ответит правильно, получит памятный приз!

Викторина для участников программы:

.   Какую реку индусы считают священным местом? (Ганг)

2.      Как вы думаете, какие молочные продукты трудно найти в магазинах Индии? (творог, сметану)

.        Какое животное считается в Индии священным? (корова)

.        Как называется огромная киноиндустрия в Индии? (Болливуд)

.        Назовите самые популярные индийские фильмы в России? («Зита и Гита», «Танцор Диско»)

.        Как называется традиционная одежда у женщин в Индии? (сари)

Ведущая: Отлично, вы правильно ответили на все вопросы! Давайте в честь этого устроим разноцветный салют из краски! Готовность номер один: 5, 4, 3, 2, 1!

Стартует третий запуск краски в небо.

Ведущая: Какой же праздник без веселья, вы согласны? Вы любите смеяться? А умеете? Сейчас мы проверим, кто смеется громче всех!

Конкурс «Кто громче смеется», на сцену выходят пять участников и по очереди громко смеются. Победитель определяется аплодисментами. Все участники награждаются памятными подарками.

Ведущая: Чтобы подарить каждому из Вас хорошее настроение прямо сейчас, мы приглашаем на эту сцену шоу-балет «Нью-формат»!

Творческий номер от студии танца шоу-балет «Нью-формат».

Ведущая: Друзья, обратите внимание на большой белый плакат. Сейчас мы создадим на нем прекрасную «Стену Дружбы и Мира». Давайте все оставим след в истории, вам нужно всего лишь окунуть руку в краску и оставить свой отпечаток! Красочная стена, символизирующая мир, добро, радость на празднике красок Холи! Оставь отпечаток ладони на «Стене Дружбы и Мира», вытри руки об соседа, напиши свой отзыв и конечно не забывай сделать памятное фото - с этого начнется твое самое яркое приключение!

Оформление плаката «Стена Дружбы и Мира», награждение участников памятными сувенирами.

Ведущая: Хочется, чтобы сегодня весь санаторий «Россия» был наполнен раскрашенными людьми! Пусть каждому из нас Праздник красок подарит замечательные и красочные воспоминания и станет самым ярким вашим летним впечатлением! У всех есть пакетик с сухой краской? После запуска дружно кричим «Холи»! Начинаем отсчет: 5, 4, 3, 2, 1, Холи!!!

Заключительный запуск сухой краски в небо.

Ведущая: Предлагаю сделать совместную фотографию на фоне нашего красочного баннера.

Памятная фотография с участниками программы.

Ведущая: Подошел к завершению наш Праздник красок Холи! Спасибо вам, что радовались и наслаждались вместе с нами! Друзья, любите, творите и всегда раскрашивайте свою жизнь яркими красками! Специально для вас праздничная дискотека! До новых встреч!

Приложение 2

Здравствуйте, уделите, пожалуйста, несколько минут своего времени на заполнение следующей анкеты участников развлекательно-игровой программы «Праздник красок Холи».

1. Как Вы, в общем, оцениваете программу?

 - Все понравилось,

 - Удовлетворительно,

 - Не понравилось

2. Хотели бы Вы еще раз принять участие в подобном мероприятии? Да/Нет

3. Что Вам понравилось больше всего в течение мероприятия?

o Красочный бой

o   Игры и конкурсы

o   Творческие номера

o   Призы и подарки

o   Дискотека

4. Что Вам понравилось меньше всего в течение мероприятия?

o Красочный бой

o   Игры и конкурсы

o   Творческие номера

o   Призы и подарки

o   Дискотека

5. У Вас есть какие-нибудь предложения, позволяющие улучшить организацию будущих программ?

Благодарим Вас за уделенное время!