Автореферат
диссертации на соискание ученой степени
кандидата социологических наук
Повышение престижа военной службы среди студентов: социально-управленческий аспект
22. 00. 08 - Социология управления
Родионова Нелла Адылевна
Москва - 2009
Диссертация выполнена на кафедре социологии НАЧОУ ВПО "Современная гуманитарная академия"
Научный руководитель: доктор социологических наук, профессор Гостев Александр Николаевич
Официальные оппоненты: доктор социологических наук, доцент Кибакин Михаил Викторович
кандидат социологических наук, доцент Грунтовский Иосиф Иосифович
Ведущая организация: ГОУ ВПО "Пензенский государственный университет"
Защита диссертации состоится " 17 " февраля 2010 г. в " 11 " часов на заседании диссертационного совета ДМ 521. 003. 01 по социологическим и философским наукам в Современной гуманитарной академии по адресу: 115114, г. Москва, ул. Кожевническая, д. 3, ауд. 410, зал заседаний.
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Современной гуманитарной академии по адресу: г. Москва, ул. Нижегородская, д. 32.
Автореферат разослан " 15 " января 2010 г.
Ученый секретарь диссертационного совета Н.В. Черепанова, кандидат философских наук
І. Общая характеристика диссертации
Актуальность исследования. Агрессивная внешняя среда, утрата толерантности в обществе ведет к скептицизму в отношениях молодежи к обществу и социальным институтам, в том числе к Вооруженным Силам. Все меньше молодых людей связывают понятие "гражданский долг" со службой в армии.
Национальная безопасность и будущее России в ХХI веке в большей степени связаны с проводимой в настоящее время реформой Вооруженных Сил, строительством современных армии и флота. В соответствии с этим, в современных условиях значительно возрастают требования к качеству личного состава Вооруженных Сил.
В то время как в отечественной и мировой практике становятся актуальными теории геополитики В.П. Семенова-Тян-Шанского, И.Л. Солоневича, Н.С. Трубецкого, И.А. Ильина, П.Н. Савицкого, Г.В. Вернадского, Г.Ф. Флоровского, Л.П. Карсавина, Л.Н. Гумилева, Ф. Ратцеля, Ю.Р. Челлена, А.Т. Мэхэна, Х.Д. Маккиндера, Н.Д. Спикмена и др., где убедительно доказываются неизбежность и необходимость войн, идеи пацифизма стали превалирующими в сознании россиян и, особенно, в рядах будущего интеллектуального потенциала общества - студенчества.
В этой связи, в концепции "Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года" отмечается, что достижение стратегических целей национальной обороны должно осуществляться и путем реализации комплекса мер по повышению престижа военной службы. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года // Российская газета от 12 мая 2009 г.
Таким образом, актуальность исследования заключается в следующем:
Во-первых, обеспечение военной безопасности государства зависит от уровня престижа службы в армии среди молодого поколения, в частности, студенчества.
Во-вторых, создание нового облика военной организации России во многом зависит от уровня престижа армии в обществе, в том числе среди российского студенчества, представляющего собой интеллектуальный потенциал, необходимый для управления современными боевыми техническими системами в войсках.
В-третьих, несмотря на то, что в 80-ые годы прошлого столетия В советский период социологические исследования, а также на их основе - практическую деятельность по военно-патриотическому воспитанию молодежи, формированию общественного мнения по вопросам обороны и престижа военной службы осуществлялись 33 министерствами и ведомствами, в том числе Главным политическим управлением Министерства обороны СССР, Научно-исследовательским Центром при ЦК ВЛКСМ, Академией педагогических наук и т. д. и позже процесс институциализации и координации исследований проблем воспитания молодежи в духе гражданственности, патриотизма, военно-профессиональной ориентации не прекращался, что было обусловлено формированием основ социально-психологической теории, однако их интенсивность была значительно снижена. Между тем, повышение уровня престижа военной службы в современных условиях представляет собой относительно новую задачу, решение которой невозможно без целенаправленных социологических исследований.
В-четвертых, создание высокопрофессиональной армии на контрактной основе невозможно без рационального социального управления престижем военной службы, результатом которого должна стать актуализированная потребность выбора молодежью профессии защитника Отечества, в том числе студентами российских вузов.
Степень разработанности проблемы. Престиж как социальное явление изучался в рамках теории социальной стратификации и социального неравенства отечественными и зарубежными учеными, как правило, с точки зрения профессиональной ориентации молодежи и социальной мобильности в обществе. Классическими в этой области научного исследования признаны работы П. Сорокина, Т. Парсонса, С. Липсета, Р. Бендикса, П. Блау, О. Данкена, Х. Зеттенберга, К. Девиса, У. Мура, М. Вебера, У. Уорнера.
В отечественной социологии накоплен значительный опыт исследования проблем престижности различных видов деятельности и профессиональной ориентации молодежи. В тоже время социальный феномен "престиж военной службы" остается не достаточно изученным.
Анализ научных источников показывает, что генезис, динамику и региональные особенности процессов профориентации и профотбора исследовали В.Н. Шубкин, Г.А. Чередниченко, Д.Л. Константиновский, Ж.К. Тощенко; социальный состав студенчества, выбор рабочих профессий, связь профессионального самоопределения с социальным - Ю.Р. Вишневский, М.Н. Руткевич, З.И. Файнбург, Ф.Р. Филиппов и другие.
Большой вклад в разработку теории и методов исследования ценностных, социальных и трудовых ориентаций молодежи, их жизненных перспектив, престижа различных профессий внесли отечественные социологи А.Г. Здравомыслов, В.А. Ядов, А.А. Ручка, Е.И. Головаха, В.Ф. Черноволенко и другие.
В 90-х годах XX века социально-экономическая трансформация российского общества обусловила необходимость переосмысления проблем профессиональной ориентации и социальной мобильности. В этот период в основном исследовались: адаптация различных социальных групп к изменившимся условиям жизни; экономическое положение, образование, рынок труда молодежи. Эти социальные феномены представлены в трудах Т.И. Заславской, О.М. Здравомысловой, В.Д. Патрушевым, В.В. Радаевым, М.А. Ратниковым, Т.Е. Резник, Р.В. Рывкиной, Е.С. Шайдоровой и многими другими. Целенаправленно престиж как социокультурный феномен изучался Ю.Ф. Гизатулиной, В.М. Красновым, В.В. Комлевой. В последние два десятилетия появился ряд работ, где рассматриваются проблемы профессионального становления молодежи, самоопределения, развития личности в новых социально-экономических условиях, военно-профессиональной ориентации молодежи и престижа военной службы в российском обществе. Вклад в разработку философских, социологических, психологических аспектов военно-профессиональной ориентации молодежи в разные периоды внесли: О.М. Алексеенко, Е.Г. Андрющенко, Ю.Н. Вдовин, А.Н. Гостев, И.И. Грунтовский, В.Н. Ковалев, Ю.В. Ковалевич, В.А. Лапшов, В.И. Лутовинов, С.И. Музяков, А.П. Мурачев, И.Н. Певень, А.Г. Пилипонский, Ю.В. Пыханов, К.Е. Романов, Г.В. Средин и другие.
Изучение содержания вышеуказанных источников показало, что в отечественной и зарубежной науке создана определенная теоретическая и эмпирическая база по организации управления системой и механизмами повышения уровня престижа военной службы и военно-профессиональной ориентации молодежи. Однако она еще не объединена единой теоретико-методологической конструкцией. Кроме того, анализ диссертационных и иных исследований показал, что проблема социального управления престижем военной службы среди российского студенчества в прямой постановке в современных условиях учеными не изучалась.
Социальная практика показывает, что в настоящее время в российском обществе сложилось реальное противоречие между необходимостью повышения уровня престижа военной службы среди студенческой молодежи, с одной стороны, и несовершенством системы социального управления этим феноменом - с другой. В этой связи выдвигается гипотеза, что основными условиями разрешения этого противоречия являются: создание и организация эффективного функционирования системы и механизмов управления повышением престижа военной службы среди студенческой молодежи; активизация деятельности государства в сфере военно-профессиональной ориентации, патриотического воспитания, социально-экономического стимулирования этой социальной группы на военную службу.
Научная задача исследования заключается в уточнении теоретико-методологических основ социальных механизмов управления процессом повышения престижа военной службы среди студентов российских вузов.
Объект исследования престиж военной службы среди студентов российских вузов.
Предмет исследования социальное управление повышением престижа военной службы среди студентов российских вузов.
Цель исследования - разработка путей совершенствования социального управления процессом повышения престижа военной службы среди студентов российских вузов.
Исследовательские задачи:
1. Систематизировать концептуальные подходы к изучению престижа профессиональной деятельности в отечественной и зарубежной науке.
2. Выявить состав и особенности социальных механизмов повышения престижа военной службы.
3. Проанализировать проблемы и содержание современной практики социального управления повышением престижа военной службы среди студентов.
4. Определить основные факторы и показатели социального управления повышением престижа военной службы среди студентов.
5. Эмпирическим путем определить эффективность социальных механизмов управления повышением престижа военной службы среди студентов вузов.
6. Разработать пути совершенствования социального управления процессом повышения престижа военной службы среди студентов российских вузов.
Теоретико-методологическую основу исследования составили: научные методы теории познания (логический; исторический; терминологический; сравнительно-сопоставительный; системно-структурный, структурно-функциональный, статистический, ситуационный и процессуальный подходы; прогнозирование; моделирование); методология и методика социологических исследований; труды ведущих ученых в области социологии управления, управления социальными системами, социальной стратификации, престижа профессиональной деятельности.
Эмпирические методы исследования: анализ документов, наблюдение; анкетный опрос; экспертная оценка; вторичный анализ результатов социологических исследований; факторный, корреляционный и регрессионный анализы.
Источниковую базу исследования составили: нормативные правовые документы, статистические материалы, научные публикации по проблеме исследования; результаты социологических исследований, проводимых российскими учеными; исследования зарубежных авторов; материалы Отдела военно-социологических и правовых исследований ГУВР ВС РФ.
Эмпирическая база: студенты четырех столичных и девяти региональных вузов (Саратова, Ельца, Самары, Астрахани, Челябинска, Вельска, Липецка, Находки), семь из которых - учебные центры СГА. Генеральная совокупность 11693 человека, выборочная совокупность 924 респондента (студенты очных отделений государственных и негосударственных вузов в возрасте от 18 до 22 лет), ошибка выборки 3,09%. Тип выборки - квотный. Эксперты - представители высшего и старшего офицерского состава организационно-мобилизационных управлений отдельных видов войск, военного комиссариата г. Москвы (N = 31). Эмпирическое исследование проводилось в три этапа: с ноября 2006 года - по май 2009 г.
Достоверность научных результатов, обоснованность теоретических положений, выводов и практических рекомендаций обеспечиваются: а) результатами анализа обширной источниковой базы; б) применением методов, адекватных цели и задачам исследования; в) использованием результатов социологических и социально-экономических исследований, проведенных в России за последнее десятилетие; г) репрезентативностью выборки исследования; д) надежностью эмпирической информации, полученной с применением совокупности исследовательских процедур и методов сбора, измерения, обработки исходных данных.
Научная новизна исследования:
обосновано содержание социального феномена "престиж военной службы";
выявлены социальные механизмы повышения престижа военной службы;
вскрыты особенности функционирования механизмов социального управления повышением престижа военной службы среди студентов на государственном, ведомственном и вузовском уровне;
определены основные факторы и разработаны показатели рациональной системы социального управления повышением престижа военной службы среди студентов;