Война изменила советских людей, и способствовало либерализации настроений в обществе. Какие стороны жизни советского общества подвергались критике? Эти настроения нашли отражение и в самой партии. Какие изменения предполагалось внести в проект новой программы ВКП (б), который разрабатывался в 1947 г.? Расскажите, когда начался новый виток репрессий? Назовите самые крупные политические процессы 1946 – 1952 гг. В чем заключались ее причины? Являлась ли смерть И.В. Сталина трагедией для советских граждан? Почему?
Вопрос 2.
В марте 1953 г. умер Сталин. В результате борьбы за власть осенью 1953 г. Первым секретарем ЦК КПСС стал Н.С. Хрущев, который пробыл на этом посту до октября 1964 г. Этот период нашей истории получил название хрущевского десятилетия или «оттепели», когда была предпринята попытка обновления «государственного социализма». Центральным событием стал XX съезд КПСС, на котором прозвучал доклад Н.С. Хрущева о «культе личности» Сталина. Оцените значение этого выступления. Расскажите о реформировании партийных и государственных органов. С какой целью оно осуществлялось? В 1961 г. на XXII съезде КПСС была принята новая программа партии. Какая задача была в ней поставлена? Эти преобразования вызвали огромный энтузиазм в обществе, способствовали демократизации духовной жизни, что особенно повлияло на состояние литературы и искусства. Какие художественные произведения этой поры вам известны? Кто такие “шестидесятники”? Расскажите о достижениях СССР в области развития науки технике, освоения космоса.
Значительные усилия были направлены на повышение эффективности советской экономики. Расскажите о преобразованиях в данной сфере, каковы были результаты экономического развития СССР в указанный период (приведите конкретные цифры роста ВВП, количества построенных промышленных предприятий, роста урбанизации). Расскажите о мерах, предпринятых для развития сельского хозяйства. Почему освоение целины и «кукурузная кампания» не дали ожидаемых результатов? Обратите внимание на противоречивость аграрной политики Н.С. Хрущева. Почему в начале 60-х гг. СССР вынужден был приступить к закупкам продовольствия за границей? Какую роль сыграло создание совнархозов в управлении народным хозяйством? Каковы были успехи СССР в области научно-технической революции. Расскажите об изменениях в быту советских людей, массовом жилищном строительстве, выпуске бытовой техники. Что обеспечивало улучшение жизненного уровня населения?
Вопрос 3.
С окончанием Второй мировой войны в мире сложилась новая расстановка сил. Во-первых, возрос авторитет СССР, который сыграл решающую роль в разгроме фашизма. Во-вторых, неизмеримо возросло экономическое и политическое могущество США, которые стали претендовать на мировое господство. В мире возникли две системы – капиталистическая во главе с США и социалистическая во главе с СССР. Противостояние было обострено созданием в США незадолго до окончания Второй мировой войны ядерного оружия. Это противостояние вылилось в т.н. «холодную войну», какое событие считается её началом? Какие цели преследовали обе стороны в холодной войне? Что представляла собой «доктрина Трумэна», против кого она была направлена? На каких условиях США оказывали помощь европейским странам в восстановлении экономики? Что такое план Маршалла, на каких условиях США предоставляли помощь европейским странам? Почему план Маршалла не распространялся на Советский Союз, в то время как по нему оказывалась помощь виновникам развязывания Второй мировой воны – Германии и Италии. Расскажите о формировании социалистических режимов в странах Восточной Европы. Какую роль сыграл СССР в этом процессе? Что вам известно о формировании военно-политических и экономических блоков НАТО, Организации Варшавского Договора, Совета экономической взаимопомощи. Как строились взаимоотношения СССР со странами содружества? Расскажите о вооруженном противостоянии СССР и США в Корее, чем оно закончилось для этой страны? Что такое гонка вооружений? Что такое доктрина Эйзенхауэра? Растущая конфронтация между Востоком и Западом поставила мир на грань ядерной войны. Расскажите о причинах и событиях т.н. «Карибского кризиса», сыграл ли данный кризис какую-либо роль в ослаблении конфронтации? Следует подчеркнуть, что во внешней политике Советского государства на смену идее классовой войны пришла идея мирного сосуществования стран с различным социальным строем. Однако, произошло лишь некоторое смягчение враждебного противостояния двух систем.
Список дополнительной литературы:
-
История России XX – начала XXI / под ред. Ю.Я. Терещенко. – Ростов/н Дону, 2004. 447 с.
-
История России - федеральный портал История. РФ.
-
История России XX - начала XXI вв. /Л.В. Милов, А.С. Барсенков, А.И. Вдовин, С.В. Воронкова.
-
История России – федеральный портал История. РФ.
-
История России с древнейших времен до наших дней: учебник для вузов под ред. А.В. Сидорова. МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: Проспект, 2011. – 452 с.
-
Кондаков И.В. Россия мира: российский глобалитет в потоке мировой истории. Статья 1// Общественные науки и современность. – 2011. – № 1- 2. – С. 160-176.
-
Новейшая история России: учебник для вузов / Под ред. А.Н. Сахарова. – М., 2013. – 480 с.
-
Политическая история России. От образования русского централизованного государства до начала XXI века: Учебник / Мунчаев Ш.М. - 3-е изд., пересмотр.- М.: Юр.Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 384 с.
-
Согрин В.В. Политическая история современной России.1985-2001: От Горбачева до Путина: Учеб. пособие / В.В. Согрин - М.: Весь Мир, 2001.
Тема 14. СССР во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг. (2 ч.)План занятия: -
СССР в 1965 – 1985 гг.: нарастание застойных явлений.
-
Внешняя политика СССР в 1965 – 1985 гг.
Рекомендации по подготовке: Вопрос 1. После отстранения Н.С. Хрущева в СССР продолжились поиски путей и попытки реформирования экономики.
Студенту необходимо знать, что в экономическом развитии СССР середины 60-х – начале 80-х гг. выделяют, как правило, два основных этапа: первый – связан с попытками реформирования экономики; второй – характеризовавшийся стагнацией экономического развития и получивший название «застой».
Студент должен знать, что к первому этапу относится, прежде всего, реформирование советской экономической системы А.Н. Косыгина. Студент должен знать основные положения этой реформы и уметь оценивать итоги ее реализации в советской промышленности и сельском хозяйстве. Студент должен разобраться в причинах свертывания реформы А.Н. Косыгина.
Студенту необходимо охарактеризовать второй этап экономического развития СССР – застой 70-х гг. ХХ в. Студент должен уметь пояснять (с приведением конкретных примеров) основные особенности, присущие советской экономике периода застоя:
- возможности использования огромного потенциала природных ресурсов;
- экстенсивный характер;
- диспропорции в развитии экономики;
- последствия участия СССР в гонке вооружений;
- невосприимчивость экономики к новому витку НТР;
Студент должен понимать, что последствия застойных явлений в советской экономике проявились, прежде всего, в социально-экономической сфере: в связи со слабым развитием легкой промышленности и сельского хозяйства обнаружился дефицит продуктов и товаров широкого потребления. Нехватка товаров на внутреннем рынке привела к необходимости их импорта, а также к возникновению такого явления как «теневая экономика».
Значительным оказалось отставание СССР в технологическом плане: ведущие экономики Западной Европы и США уже переходили к постиндустриальному этапу, а СССР по-прежнему развивался в рамках индустриального общества, делая упор на традиционные отрасли. Попытка совместить административно-командную систему с материальным стимулированием выявила неэффективность плановой, безрыночной экономики. Масштабный экспорт нефти, газа и импорт за счет этого зерна, оборудования, потребительских товаров лишь маскировал негативные проявления в советской экономике.
Нарастание застойных явлений проявилось, также, в политической и общественной жизни страны. Подтвердите это фактами. Что вам известно о принятии Конституции 1977 г. Какое место отводилось КПСС по 6-й статье? В эти годы в стране появляется диссидентское движение. Охарактеризуйте его состав, в чем оно видело свою задачу? Почему многие диссиденты прибегали к помощи Запада? Выражало ли оно интересы советского народа? Негативным социальным явлением социальной сферы стало формирование т.н. партийной номенклатуры, что вызывало недовольство общества. В чем оно проявлялось? Совпадали ли интересы диссидентов с интересами партийной номенклатуры, если да, то в чем?
Вопрос 2.
Внешнеполитический курс СССР в середине 60-х начала 80-х гг. характеризовался крайней нестабильностью, обусловленной во многом неустойчивым характером американо-советских отношений. х. характеризовался прежде всего продолжением холодной войны
, соперничеством двух сверхдержав в вопросах геополитического влияния мире. В 1964 г. США развязали войну в Демократической республике Вьетнам. Какие цели он ставили перед собой? Какую позицию занял СССР? Какую позицию заняло руководств КНР, почему? Кратко расскажите о сути этого конфликта, когда и чем он закончился? 1970-е. гг. вошли в историю международных отношений как период разрядки. Связано ли это было начало этого периода с достижением военно-стратегического паритета СССР и США? Какие важные договоренности были достигнуты в период разрядки? Расскажите о работе Общеевропейского совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе, какие основные вопросы на нем обсуждались? Что стало итогом работы Хельсинкского совещания на высшем уровне? Почему руководство СССР расценило его как отказ от доктрины «отбрасывания социализма»? Расскажите об основных советско-американских договорах (ОСВ-1, ПРО, договоры в области ограничения ядерных испытаний, ОСВ-2). Были ли эти договоры ратифицированы? Соблюдались ли их условия? Расскажите о проекте «Союз» - «Аполлон». Во второй половине 70-х гг. наблюдается свертывание политики разрядки. Президент США Дж. Картер начинает борьбу за «права человека» в ущерб двусторонним отношениям. В 1979-1980 гг. США развертывают кампанию по развертыванию в Европе нейтронного оружия, которая однако была свернута из за активных протестов общественности. Также правительство Р. Рейгана принимает решение развернуть в Европе крылатые ракеты среднего радиуса действия, нацеленные на Москву, в 1983-1984 гг. эти ракеты были размещены. Как СССР отреагировал на данные шаги?
Крупной внешнеполитической неудачей Советского Союза считается ввод войск в Афганистан. Почему руководство СССР принято такое решение? Каковы были политические и социально-экономические последствия ввода советских войск в Афганистан?