Материал: Применение интерактивных технологий в физическом воспитании учащихся старшего школьного возраста

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
70
10. Земцова И.И. Физиология спорта и двигательной активности: учебное
пособие / И.И. Земцова. – Киев: Издательство «Олимпийская литературы», 2017.
– 220 с.
11. Коджаспиров Ю.Г. Секреты уроков физкультуры: учебное пособие /
Ю.Г. Коджаспиров. – М.: Спорт, 2018. – 192 с.
12. Кругликов В.Н. Интерактивные образовательные технологии:
учебник и практикум для вузов / В.Н. Кругликов, М.В. Оленникова. – 2-е изд.,
испр и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 353 с.
13. Круглыхин В.А. Программа дополнительного образования по
физической культуре для общеобразовательных организаций и профессиональных
образовательных организаций на основе футбола / В.А. Круглыхин, Е.В. Разова.
– М.: Советский спорт, 2015. – 186 с.
14. Кузнецов В.С. Теория и методика физической культуры: учебник для
студ. учреждений высш. проф. образования / В.С. Кузнецов. – М.: Издательский
центр «Академия», 2017. – 416 с.
15. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры: учебник /
Ю.Ф. Курамшин. – 4-е изд., стереотип. – М.: Советский спорт, 2010. – 464 с.
16. Ловягина А.Е. Психология физической культуры и спорта: учебник и
практикум для вузов / А.Е. Ловягина. – М.: Издательство Юрайт, 2020. – 531 с.
17. Лубышева Л.И. Спортизация в общеобразовательной школе / Л.И.
Лубышева. – М.: НИЦ «Теория и практика физической культуры» 2009. – 168 с.
18. Лукьяненко В.П. Концепция модернизации системы общего среднего
физкультурного образования в России / В.П. Лукьяненко. – М.: Советский спорт,
2007. – 120 с.
19. Лукьяненко В.П. Концепция реформирования учебной работы по
физической культуре в школе: монография / В.П. Лукьяненко. – Ставрополь: Изд-
во СКФУ, 2015. – 128 с.
20. Лях В.И. Физическая культура, 10-11 классы: методическое пособие.
Базовый уровень / В.И. Лях, А.А. Задневич. – 7-е изд. – М.: Просвещение, 2015.
– 237 с.
71
21. Макеева В.С. Мониторинг физического состояния школьников и
студентов: учеб. пособие / В.С. Макеева, Е.В. Осипенко, В.Н. Пушкина. – М.:
РадиоСофт. – 2015. – 320 с.
22. Макеева В.С. Теория и методика физической рекреации: учеб. пособие
для студ. высш. учебных заведений / В.С. Макеева, В.В. Бойко. – М.: Советский
спорт, 2014. – 152 с.
23. Манжелей И.В. Инновации в физическом воспитании: учеб. пособие /
И.В. Манжелей. – М.: Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 144 с.
24. Манжелей И.В. Педагогические модели физического воспитания: учеб.
Пособие / И.В. Манжелей. – М.: Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 199 с.
25. Максименко А.М. Теория и методика физической культуры: учебник
/ А.М. Максименко. – М.: Физическая культура, 2009. – 645 с.
26. Масалова О.Ю. Физическая культура: педагогические основы
ценностного отношения к здоровью: учебное пособие / О.Ю. Масалова. – М.:
КНОРУС, 2012. – 184 с.
27. Матвеев Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты: учебник
для вузов физической культуры и спорта / Л.П. Матвеев. – 6-е изд. – М.: Спорт,
2019. – 342 с.
28. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник / Л.П.
Матвеев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Физкультура и Спорт, 2008. – 544 с.
29. Методические рекомендации по организации спортивной подготовки
в Российской Федерации / Министерство спорта Российской Федерации. – М.:
Советский спорт, 2014. – 132 с.
30. Назаркина Н.И. Преподавание физкультуры в общеобразовательных
учреждениях в условиях введения ФГОС второго поколения и 3 часа физической
культуры. Методические рекомендации / Н.И. Назаркина. – М.: ТВТ Дивизион,
2014. – 240 с.
31. Неверкович С.Д. Интерактивные технологии подготовки кадров в
сфере физической культуры: учебно-методическое пособие / С.Д. Неверкович,
Е.В. Быстрицкая. – М.: Спорт, 2018. – 288 с.
72
32. Неверкович С.Д. Педагогика физической культуры: учебник для студ.
учреждений высш. образования / С.Д. Неверкович, Т.В. Аронова, А.Р. Баймурзин.
– 3-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 368 с.
33. Никитушкина Н.Н. Организация методической работы в спортивной
школе: учебно-методическое пособие. – М.: Спорт, 2019. – 320 с.
34. Попов Г.И. Биомеханика двигательной деятельности: учеб. для студ.
учреждений высш. образования / Г.И. Попов, А.В. Самсонова. – 5-е изд., стер. –
М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 320 с.
35. Попов Г.И. Научно-методическая деятельность в спорте: учебник для
студ. учреждений высш. образования / Г.И. Попов. – М.: Издательский центр
«Академия», 2015. – 192 с.
36. Рубанович В.Б. Основы врачебного контроля при занятиях физической
культурой: учеб. пособие для СПО / В.Б. Рубанович. – 3-е изд., испр. и доп. – М.:
Издательство Юрайт, 2019. – 253 с.
37. Солодков А.С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная:
учебник / А.С. Солодков. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Спорт, 2015. – 620 с.
38. Столяров В.И. Современные проблемы наук о физической культуре и
спорте. Философия спорта: учебник / В.И. Столяров, А.А. Передельский, М.М.
Башаева. – М.: Советский спорт, 2015. – 464 с.
39. Столяров В.И. Фундаментальные методологические проблемы наук о
физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека: монография /
В.И. Столяров. – Москва: РУСАЙНС, 2018. – 208 с.
40. Самсонова А.В. Естественно-научные основы физической культуры и
спорта: учебник / А.В. Самсонова, Р.Б. Цаллагова. – М.: Советский спорт, 2013.
– 456 с.
41. Соловьева Л.А. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: учеб. для
студ. учреждений сред. проф. образования / Л.А. Соловьева. – М.: Издательский
центр «Академия», 2017. – 288 с.
73
42. Шивринская С.Е. Теория и методика избранного вида спорта: учебное
пособие для вузов / С.Е. Шивринская. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство
Юрайт, 2018. – 189 с.
43. Яковлев Б.П. Психология физической культуры: учебное пособие /
Б.П. Яковлев, Г.Д. Бабушкина. – М.: Спорт, 2016. – 624 с.
74
Приложение 1
Бланк вопросов входного и итогового интервью
1. Как часто Вы занимаетесь физической культурой и спортом и с какой
периодичностью?
2. Назовите основную цель занятий физической культурой и спортом.
3. Когда говорят «физическая культура и спорт», какое значение в данном
словосочетании имеет союз «и»?
4. Продолжите фразу: «Для меня уроки физической культуры в школе –
это …?
5. Стали бы Вы посещать занятия по физической культуре, если бы они
не были обязательными?
6. Что, по вашему мнению, необходимо добавить в содержание уроков по
физической культуре?
7. Какой вид спорта на уроках физической культуры Вы хотели бы изучать
больше всего?
8. Участвуете ли Вы в спортивно-массовых мероприятиях, проводимых в
школе?
9. Интересуетесь ли Вы событиями, происходящими в мире спорта?
10. Занимаетесь ли Вы в какой-нибудь спортивной секции? Если да, то в
какой? Если нет, то почему?
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/869

Смотрите также:

17. Введение 18. Линейные программы 19. Ветвления 20. Программирование циклических алгоритмов
Анализ эффективности инвестиций предприятия на примере ООО «СпецПримСтрой»
Сборные железобетонные ребристые плиты перекрытия
_-___-~1
_3 тема - Диффузия
_Роджерс Карл, Брак и его альтернативы
_Штерн Вильям, Дифференциальная психология и ее методические основы
- Описание типа СЭТ7009