Дипломная работа: Рекрутинг персонала в стратегии развития организации
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
74
В работе представлен проект и произведен расчет экономической эф-
фективности от его внедрения.
Итак, все задачи, поставленные в работе, решены:
- сделан обзор теоретических и методологических материалов по теме
дипломной работы;
- проанализированы результаты деятельности рассматриваемой
организации;
- произведена оценка эффективности показателей системы управления
персоналом;
- предложен к реализации проект предложений по оптимизации
процесса рекрутинга на уровне магазинов;
- сделан расчёт экономической эффективности.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Андренко А. Тренды современности в найме персонала глазами
75
хедхантера // Управление персоналом, 2019, № 10. - С. 8-12.
2. Бережнов А. Подбор, отбор и найм персонала — 5 эффективных
методов набора сотрудников в компанию + реальные примеры поиска
работников // https://hiterbober.ru/businessmen/podbor-otbor-najm-poisk-
personala-i-sotrudnikov.html.
3. Егоршин А. П. Основы управления персоналом: Учебное пособие
/ А.П. Егоршин. - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 352
с.
4. Зайцев Г.С. Управление кадрами на предприятии: персональный
менеджмент / Г. Зайцев, С. Файбушевич. — СПб.: Питер, 2012. — 248 с.
5. Зайцева Т. В.Управление персоналом: Учебник / Т.В. Зайцева,
А.Т. Зуб. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 336 с.
6. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учеб. пособие/Н.И. Ка-
бушкин - 4-е изд. - Мн.: Новое знание, 2014. - 602 с.
7. Кибанов А. Я. Управление персоналом в России: теория, отече-
ственная и зарубежная практика. Книга 2: Монография / Кибанов А.Я., Ген-
кин Б.М., Лаврентьева И.В.; Под ред. Кибанов А.Я. - М.:НИЦ ИНФРА-М,
2016. - 283 с.
8. Кибанов А. Я., Баткаева И. А., Митрофанова Е.А., Ловчева М.В.
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебник /Под ред.
А.Я. Кибанова. — М.: ИНФРА-М, 2014. – 524с.
9. Лукаш Ю.А. Работа по подбору, оценке и контролю персонала. -
М., 2015. - 214 с.
10. Маслова В.М. Управление персоналом: Учебник и практикум для
академического бакалавриата. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 492 c.
11. Мелихов Ю.Е., Малуев П.А. Управление персоналом: портфель
надежных технологий. - М.: Дашков и К, 2015. - 344 c.
12. Методики и технологии подбора персонала // BusinessMan.ru /
https://businessman.ru/metodiki-i-tehnologii-podbora-personala.html.
13. Митрофанова Е.А. Управление персоналом: теория и практика.
76
Аудит, контроллинг и оценка расходов на персонал. - М.: Проспект, 2015. - 80
c.
14. Михайлина Г.И., Матраева Л.В. Управление персоналом: Учебное
пособие. - М.: Дашков и К, 2016. - 280 c.
15. Моргунов Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка,
обучение: Учебник для академического бакалавриата. - Люберцы: Юрайт,
2016. - 424 c.
16. Одегов Ю.Г., Руденко Г.Г. Управление персоналом: Учебник для
бакалавров. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 513 c.
17. Орлова М.А. Зарубежный опыт оценки и отбора персонала, или
как попасть на работу в иностранную копанию // Молодой ученый, 2015,
№12. — С. 170-174.
18. Оучи У. Г. Методы отбора персонала: японский и американский
подход. - М.: ДеКа, 2015. - 457 с.
19. Пашкина Т. Рынок труда: переходящие тренды // Управление
персоналом, 2019, № 4. - С.17-21.
20. Пашкина Т. Эффект бумеранга. Как отсутствие обратной связи
кандидату бьет по репутации работодателя // Управление персоналом, 2019,
№ 8. - С.27-31.
21. Сорочайкин А.Н., Ермолина Л.В.. Управление персоналом: глос-
сарий: терминологический словарь / Самара: Изд-во «Самарский универси-
тет», 2014. - 104 с.
22. Тебекин А.В. Управление персоналом: учебник. [Текст] М.:
КНОРУС, 2014. - с. 289
23. Тюльпанов А. Зарубежный опыт развития рекрутинга //
Управление персоналом, 2015, №8. - С.20-23.
24. Чуб О. Высшие учебные заведения как источник поиска
персонала // Управление персоналом, 2019, № 4. - С.15-18.
25. Чумак Е. Адаптивность: возврат в точку найма // Управление
персоналом, 2019, № 2. - С.40-44.
77
26. Шамарин А.В., Морозов А.Н., Сухоруков
Е.В. Совершенствование процедуры отбора на предприятии // Управление
персоналом, 2015, № 7, 48-50 с.
27. Швед К. Массовый подбор? Легко! // Управление персоналом,
2019, № 1. - С.77-80.
28. Executive Search - технология работы // https://hr-
portal.ru/blog/executive-search-tehnologiya-raboty.
29. mvideo.ru
Приложение 1
Тест «Человек, который может?»
78
Собеседника просят оценить фразы в бланке по шкале от 1 до 5 (1 –
минимально согласен, 5 – максимально согласен, одну цифру можно
использовать только один раз). Ситуации следующие:
1. Мне всегда интересно, чем я занят и что делают другие люди. И чем
больше человек может сделать, тем более он для меня важен и интересен. И я
рассчитываю, что и другие люди будут относиться ко мне настолько хорошо,
насколько я для них важен и полезен. По сути, я работаю для себя и на себя.
Иногда мне везет, и я получаю приличный заработок. Я верю в везение, ведь
ни в чем нельзя быть уверенным на 100%. Люблю солнечную и теплую
погоду, а когда холодно, у меня портится настроение.
2. Я умею слушать других людей и думаю, прежде чем ответить или
что-нибудь предпринять. Я знаю, что для меня важно, у меня есть твердые
убеждения, и я их никому не навязываю. Я всегда готов выкручиваться, и,
когда у меня что-то не получается, я пробую новые способы, пока не найду
самый эффективный. Когда происходят неприятности, я обдумываю
ситуацию и решаю, что я на самом деле хочу. Я вижу, что другим людям со
мной удобно работать, хотя я ничего особенного для этого не делаю.
3. Я всегда доверяю людям и верю, что это правильно. Если кто-то
ведет себя агрессивно, я считаю, что агрессия направлена не на меня
конкретно, а это просто проявление личности этого человека. Я верю, что из
любого события в жизни можно извлечь полезный опыт. Иногда мне нужно
время, чтобы поразмышлять, можно ли делать свою работу и общаться с
клиентами как-то иначе.
4. Я, в целом, очень удачлив в жизни. У меня никогда не бывает
проблем с работой. Удивительным образом, все всегда устраивается
наилучшим образом. Мне нравится чувствовать себя в форме, получать
удовольствие от работы, демонстрировать свои способности и хорошо
проводить свободное время.
Расшифровка теста: ситуация 1 – больше реактивности, чем
проактивности; ситуация 2 – проактивность; ситуация 3 – проактивность;
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/406