Проси сказал Воротов.
Это была настоящая очень изящная француж…нка ещё очень молодая. На её лице м…лькнуло (не,ни)доумение когда она узнала что её пр…гласили учить (не,ни) детей а взрослого толстого человека.
(А.П.Чехов. Дорогие уроки)
Задание 11. Изучите материал темы "Культура письменного делового общения". Напишите с соблюдением всех необходимых реквизитов на имя декана объяснительную записку по поводу пропущенных занятий. Используйте нужные предлоги и союзы: для, в связи с, из-за, в целях, по причине, ввиду того что и др.
Задание 12. Прочитайте текст и определите, к какому стилю речи он принадлежит. Докажите свою точку зрения письменно.
Основное содержание современного социально-экономического реформирования в России в настоящее время – это формирование социальной рыночной экономики. Такой тип хозяйства господствует уже несколько десятилетий, например, в ряде стран Западной Европы (Германия, скандинавские страны и др.).
Теоретико-методологические основы социальной рыночной экономики были заложены немецким экономистом Вальтером Ойкеном (1891-1950), который государственное вмешательство в рыночную экономику видел в основном в форме установления контроля со стороны государства над соблюдением определённого свода правил рыночного взаимодействия его участниками. В середине ХХ века были созданы его произведения «Основы национальной экономики» (1950) и «Основные принципы экономической политики» (1955).
Известным теоретиком и практиком социальной рыночной экономики стал также немецкий ученый и государственный деятель Людвиг Эрхард (1897-1977). Основные положения своих социально-экономических взглядов он выразил в известной книге «Благосостояние для всех» (1956). И в теоретическом, и в практическом плане он выступал за государственное регулирование (в частности, за пятилетнее и ежегодно корректируемое индикативное планирование производства и распределения национального продукта и др.) и социальную ориентацию рынка. Обосновывал необходимость развития производства в целях роста заработной платы при условии повышения производительности труда и повышения благосостояния населения вообще в рамках политики «благосостояние для всех». По его инициативе, например, был запрещён произвольный рост цен, были приняты меры по укреплению стабильности валюты, проводилась активная политика занятости, то есть принимались меры по сокращению безработицы, увеличению рабочих мест, переподготовке кадров и т.д. Проводилась также так называемая «политика для миллионов» - функционирование специальной системы социальной защиты населения.
Главный принцип социальной рыночной экономики состоит во всемерном обеспечении роста социальной защищённости и осуществлении настойчивой антимонопольной политики.
Суть экономического механизма социально-рыночного хозяйства состоит в контроле, упорядочении и поддержке конкуренции при обеспечении доминирующего развития и положения частной собственности. Вместе с тем, цель социального рыночного хозяйства состоит в ограничении разрастания экономической мощи отдельных субъектов рынка, воспрепятствовании захвату экономической власти кем-либо из них для получения возможности диктата на рынке.
Условия социальной рыночной экономики – государственная защита права собственности и самой собственности; государственное обеспечение контрактного права (как выражение свободы заключения любых деловых договоров, не противоречащих законодательству, и, в то же время, ответственности предпринимательства); политическая, а также ценовая и денежная стабильность, государственное содействие аккумулированию частного капитала. Признаками социальной рыночной экономики являются также индивидуальная свобода, как средство для реализации и самореализации индивида, и экономическая децентрализация, как средство контроля над экономической властью.
Надо подчеркнуть, что и в Конституции России в ст.7 провозглашено, что «Российская Федерация – социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие каждого человека». Это предполагает осуществление соответствующей социально-экономической государственной политики.
(Социальная политика в трудовой сфере: Учебное пособие. – М., 2009. - С. 19 - 21.)
Задание 13. Еще раз прочитайте текст. Напишите аннотацию этого текста.
Задание 1. Расставьте в словах ударение, правильность его постановки обязательно проверьте по словарю.
Блага, договор, средства, нефтепровод, облегчить, корысть, аристократия, осведомить, статуя, приданое, асфальтировать, газоровод.
Задание 2. Вставьте вместо точек пропущенную букву е, обозначающую звук [э], или букву ё, обозначающую звук [o].
Соврем…ный, перевед…нный, договор…нность, см…тка, ист…кший (срок).
Задание 3. Поставьте данные существительные в форме родительного падежа множественного числа. В случае затруднений обращайтесь к словарю.
Джинсы, коррективы, куры, монголы, расценки, туфли.
Задание 4. Образуйте от данных существительных формы именительного падежа множественного числа. Поставьте ударение.
Вечер, голос, директор, доктор, клевер, колокол, мастер, остров, парус, поезд, сторож, череп, тетерев, профессор, тополь.
Задание 5. От данных прилагательных образуйте краткие формы и составьте с ними предложения.
Искусственный, дорогой, бойкий, безнравственный, драматичный.
Задание 6. Раскройте скобки.
Вряд(ли), (в)течение экзамена, шли (под)гору, (полу)автомат, (по)одиночке, (по)двое, (по)пусту, (крем)сода, (по)одному, (с)разбегу, всё(же), не(с)проста.
Задание 7. Вставьте Н или НН.
Вырубле…ая просека, окно занавеше…о, свежемороже…ая рыба, посея…ые озимые, ноше…ые вещи, писа…ый маслом пейзаж.
Задание 8. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Готовясь к экзаменам,
преподаватели провели консультацию.
требуется много времени.
выучите сначала теорию.
у вас должны быть конспекты.
Задание 9. Замените в данных предложениях, где это возможно, придаточную часть причастным оборотом.
Ветер, который поднялся ночью, раздувал пламя костра.
Убранство квартиры, в которой проживал он один, было весьма скудным.
Дышали солнцем поляны, которые были усыпаны берёзовым листом.
Крестьяне, что нас сопровождали, показали нужный нам дом.
Задание 10. Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, буквы и знаки препинания.
Вся жизнь Достоевского это пр…к…сновение р…(с,сс)к…лё(н,нн)ого железа к обн…ж…(н,нн)ым кон…чикам нервов. Она напом…нает длительную пытку без надежды на изб…вление. И мне кажет…ся что многое в творч…стве писателя об…ясняет…ся и теми с…кундами когда он ар…стова(н,нн)ый по делу (П,п)етрашевцев стоя на эшафоте услышав под треск б…р…банов смертный пр…говор успел простит…ся на том (С,с)емёновском плацу со всем з…мным и теми с…кундами когда готовый к смерти, в накинутом на голову к…пюш…не услышал он о том что царь Николай милост…во зам…няет казнь каторгой. И многое конеч…но об…ясняет…ся десят…летием пров…дё(н,нн)ым потом в (С,с)ибир… среди р…збитых судеб сущ…ствованием буд(то) в и(р,рр)ац…ональном изм…рени… .
( Ю.Бондарев)
Задание 11. Изучите материал темы "Культура письменного делового общения". Напишите с соблюдением всех необходимых реквизитов на имя декана ходатайство о переносе занятий. Для обоснования просьбы используйте нужные предлоги и союзы: для, в связи с, из-за, в целях, по причине, ввиду того что и др.
Задание 12. Прочитайте текст и определите, к какому стилю речи он принадлежит. Докажите свою точку зрения письменно.
Эффективность строительного производства во многом определяется организационными положениями и формами выполнения всех процессов, сопутствующих созданию строительной продукции.
Основой классификации процессов строительного производства является подразделение их по технологическим признакам на заготовительные, транспортные, подготовительные и монтажно-укладочные.
Заготовительные процессы обеспечивают строящийся объект полуфабрикатами, деталями и изделиями. Эти процессы выполняют обычно на специализированных предприятиях (заводах сборного железобетона, заводах товарного бетона и др.), но также и в условиях строительной площадки (приобъектные бетонно-растворные узлы, приобъектные арматурные цехи и др.).
Транспортные процессы обеспечивают доставку материальных элементов и технических средств строительных процессов к местам возведения конструкций. При этом транспортные процессы вне строительной площадки осуществляются общестроительным транспортом (от предприятий-изготовителей до складов строительной площадки или непосредственно к месту укладки), а внутри строительной площадки – приобъектными средствами транспорта. Транспортным процессам обычно сопутствуют процессы погрузки-разгрузки и складирования.
Монтажно-укладочные процессы обеспечивают получение продукции строительного производства и заключаются в переработке, изменении формы или придании новых качеств материальным элементам строительных процессов. Обычно идентичные монтажно-укладочные процессы имеют общие технологические особенности и поэтому не зависят от вида и характера конкретных возводимых зданий и сооружений.
Монтажно-укладочные процессы могут быть охарактеризованы по ряду признаков.
По значению в производстве процессы могут быть ведущими и совмещёнными. Ведущие процессы определяют развитие и выполнение строительства объекта. Совмещённые процессы, технологически непосредственно не связанные с ведущими процессами, могут осуществляться параллельно с ними. Совмещение процессов (при строгом соблюдении правил безопасности труда рабочих) позволяет значительно сокращать продолжительность строительства.
Процессы классифицируются также по степени участия машин и средств механизации при их исполнении. Механизированные процессы выполняются с помощью машин. Рабочие здесь лишь управляют машинами и обслуживают их. Полумеханизированные процессы характеризуются тем, что в них наряду с применением машин используется ручной труд. Ручные процессы выполняются инструментами.
В зависимости от сложности производства трудовые процессы могут быть простыми и комплексными. Простой трудовой процесс представляет собой совокупность технологически связанных рабочих операций, обеспечива-ющих получение законченной продукции и выполняемых группой согласованно работающих исполнителей одной специальности, но разной квалификации (звено, специализированная бригада). Каждая рабочая операция состоит из рабочих приёмов, которые, в свою очередь, состоят из рабочих движений. Рабочее движение – однократное непрерывное перемещение рабочего органа исполнителя (пальцев руки, кисти, стопы и т.п.), осуществляемое рабочим в процессе труда, а рабочий приём – совокупность нескольких непрерывных движений рабочего, характеризуемых определённой целью, объединяющей эти движения, и постоянной их последовательностью.
Комплексный трудовой процесс представляет собой совокупность одновременно осуществляемых рабочих процессов, находящихся во взаимной организационной и технологической зависимости и связанных единством конечной продукции. Комплексный трудовой процесс, как правило, выполняется группой согласованно работающих исполнителей различных специальностей и разной квалификации (комплексной бригадой).
Технологические особенности некоторых процессов вызывают необходимость временного перерыва в действиях всех или части занятых в процессе рабочих. В этих случаях перерывы относятся к технологическим в отличие от перерывов, вызываемых метеорологическими причинами, и простоев из-за неудовлетворительной организации процессов.