Материал: УЗ+1-2+семестр+ЛПФ+методичка

гполость носа; д лимфоузлы.

3.Укажите размеры железницы угревой:

а 0,3-0,4 мм; б 1-2 мм; в 3-4 мм;

г5-6 мм;

д8-10 мм.

4.Выберите локализацию железницы угревой: а эпидермис кожи; б сальные железы;

в подкожно-жировая клетчатка; г носовые пазухи;

дщитовидная железа.

7.2. Вопросы, включенные в билеты к курсовому экзамену:

1.Железница угревая. Систематическое положение, морфология, цикл развития. Демодекоз. Обоснование лабораторной диагностики, пути заражения. Профилактика.

2.Чесоточный зудень. Систематическое положение, морфология, цикл развития. Ч е- сотка. Обоснование лабораторной диагностики, пути заражения. Профилактика.

8.Литература для подготовки к занятию:

8.1.Основная:

8.1.1.Биология: учебник в 2-х т. / Под. ред Ярыгина В.Н. – М.: ГЭОТАР-Медиа,

2012.

8.2.Дополнительная:

8.2.1.Основы медицинской паразитологии. Учебно-методическое пособие. / О.Г. Макеев, В.А. Буханцев, О.И. Кабонина, С.В. Костюкова, П.А. Ошурков. – Екатеринбург,

2016.

8.2.2.Атлас по медицинской паразитологии. Учебное пособие. / О.Г. Макеев,

О.И. Кабонина, П.А. Ошурков, Г.И. Кодолова, С.В. Костюкова. Екатеринбург, 2010. 8.2.3. Медицинская паразитология. Учебное пособие /под ред. з.д.н., акад., проф.

Р.Х. Яфаева – 2-е изд., перераб. и допол. СПБ: ООО «Издательство Фолиант», 2003г.

8.2.4.Чебышев Н.В. Паразитология. Членистоногие и их медицинское значение. М.: Изд. дом «Русский врач», 1999.

Занятие №31

1.Тема занятия: Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Компоненты

гнуса.

2.Цель занятия: Изучить особенности класса Насекомые. Уметь идентифицировать

146

представителей класса – переносчиков заболеваний человека, обосновывать меры борьбы и противоэпидемические мероприятия.

3.Задачи занятия:

3.1.Изучить компоненты гнуса, их распространение, медицинское значение.

3.2.Знать особенности морфологии и диагностические признаки комаров (маляри й- ных и немалярийных) на всех стадиях метаморфоза.

4.Продолжительность занятия 2 часа

5.Контрольные вопросы по теме:

Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический ма-

териал:

Тема: Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Компоненты гнуса. Медицинское и эпидемиологическое значение гнуса.

5.1.Дайте определение понятию «Гнус». Перечислить компоненты гнуса.

5.2.Назовите медицинское и эпидемиологическое значение москитов.

5.3.Назовите медицинское и эпидемиологическое значение мокрецов.

5.4.Назовите медицинское и эпидемиологическое значение слепней.

5.5.Назовите медицинское и эпидемиологическое значение мошек.

5.6.Назовите медицинское и эпидемиологическое значение комаров.

5.7.Дайте понятие терминам «инокуляция» (специфическая и механическая) и «ко н- таминация» (специфическая и механическая).

5.8.Перечислите меры борьбы с гнусом.

6.Задания и методические указания к их выполнению.

На занятии студенту необходимо:

6.1. Заполнить в альбоме таблицу «Компоненты гнуса».

6.2. Выполнить практические работы и сделать рисунки биологических объектов:

Работа №1. Диагностические признаки яиц комаров рода Anopheles и рода

Culex.

Изучить микропрепараты яиц комаров. Обратить внимание на то, что у комаров рода Culex яйца склеены боковыми поверхностями друг с другом. Форма кладки напоминает «лодочку». У комаров рода Anopheles яйца располагаются по одному. Каждое яйцо снабжено воздушной камерой.

Выполнить в альбоме 2 рисунка:

1)яйцо комаров р. Culex;

2)яйцо комаров р. Anopheles. На рисунках обозначить: воздушные камеры.

Работа №2. Диагностические признаки личинок комаров рода Anopheles и

рода Culex.

Изучить микропрепараты личинок комаров рода Culex и рода Anopheles. Тело личинки разделено на голову, грудь и брюшко. Голова округлой формы, несет пучки ве е- рообразно расположенных волосков – опахало. Грудь шире брюшка и состоит из трех слившихся сегментов. Брюшко девятичленистое. На восьмом членике брюшка, у личинок комаров рода Culex, находится дыхательная трубка. Вдоль нее и по бокам брюшка видны просвечивающие сквозь покровы тела два главных трахейных ствола, оканчив а- ющихся у края дыхательной трубки двумя стигмами. При дыхании личинка комара рода Culex располагается под углом к поверхности воды. Личинка комара рода Anopheles не имеет дыхательной трубки. Пара стигм (дыхалец) расположена у нее на спинной ст о- роне восьмого членика брюшка. При дыхании личинка располагается параллель но к поверхности воды. На последнем (девятом) членике брюшка у личинок расположены анальные жабры и пучки щетинок. Щетинки видны и на груди, и на каждом сегменте брюшка.

Выполнить в альбоме два рисунка. Рисунок №1. Личинка комара рода Culex. На рисунке обозначить:

1- голова;

2- грудь;

3- брюшко;

4- дыхательная трубка;

5- стигмы (дыхальца);

6- анальные жабры.

Рисунок №2. Личинка комара рода Anopheles. На рисунке обозначить:

голова; грудь; брюшко;

148

стигмы (дыхальца); анальные жабры.

Работа №3. Диагностические признаки куколок комаров рода Anopheles и

рода Culex.

Изучить микропрепарат куколок комаров рода Culex и рода Anopheles. По форме тела куколка комара напоминает запятую. Утолщенная передняя часть соответствует голове и груди будущего комара; под ней подвернуто более узкое, отчетливо сегментированное брюшко куколки. На верхней стороне передней части тела видны два дых а- тельных сифона; у куколки комара рода Culex они имеют цилиндрическую форму. У куколки комара рода Anopheles дыхательные сифоны имеют воронкообразную форму (это основной отличительный признак куколок). На нижней стороне переднего отдела тела куколок хорошо видны глаза.

Выполнить в альбоме два рисунка. Рисунок №1. Куколка комара рода Culex. На рисунке обозначить:

головогрудь; брюшко;

дыхательные сифоны (форма).

Рисунок №2. Куколка комара рода Anopheles. На рисунке обозначить:

головогрудь; брюшко;

дыхательные сифоны (форма).

Работа №4. Диагностические признаки головок комаров рода Anopheles и

рода Culex.

Изучить микропрепараты головок самок и самцов комаров рода Culex и рода Anopheles. Обратить внимание на крупные фасеточные глаза, занимающие большую часть поверхности головы комара. При изучении ротового аппарата обратить внимание на хоботок (видоизмененную нижнюю губу) – наиболее массивный элемент ротового аппарата. По обе стороны от него видна верхняя губа – длинная узкая пластинка желтоватого оттенка. Верхние и нижние челюсти представлены в виде тонких щетинок, из них верхние - галовидные, нижние – пилообразно зазубрены на свободном конце. Гипофарингс (язык) игловидно заострен. Его верхний конец расположен между дольками хоботка. На препарате могут быть не видны некоторые элементы ротового аппар ата, так как часть их остается внутри хоботка, который выполняет роль футляра. По обе стор о- ны от хоботка расположены нижнечелюстные щупики. Кнаружи от щупиков находятся многочисленные усики (сяжки). Каждый членик усиков отделен от последующего р о- зеткой коротких волосков.

Записать в альбом диагностические признаки головок комаров рода Culex и рода

Anopheles.

1. Половой диморфизм - у самцов усики покрыты густыми, длинными волосками, у самок опушение усиков редкое.

149

2.Признаки родов:

самцы рода Anopheles на концах щупиков имеют булавовидные утолщения, у самцов рода Culex щупики длиннее хоботка, без булавовидных утолщений;

самки рода Anopheles имеют щупики по длине равные хоботку, у самок рода Culex длина щупиков в 3-4 раза короче длины хоботка.

Выполнить в альбоме четыре рисунка.

Рисунок №1. Головка самки комара рода Culex. Рисунок №2. Головка самца комара рода Culex. Рисунок №3. Головка самки комара рода Anopheles. Рисунок №4. Головка самца комара рода Anopheles. На рисунках обозначить:

1- хоботок;

2- щупики;

3- усики.

6.2.Ответить на контрольные вопросы.

7.Вопросы к контролям по данной теме:

7.1. Вопросы к текущим компьютерным контролям:

1.Укажите признаки яиц комаров рода Culex: а яйца расположены по одному; б яйца расположены кучками;

в яйца склеены боковыми поверхностями, форма кладки - "лодочка"; г яйца имеют воздушные камеры; д яйца неравной длины.

2.Укажите переносчиков возбудителей лихорадки Паппатачи:

акомары;

боводы;

в слепни;

гмоскиты;

дмошки.

3.Укажите размеры слепней: а 1-5 мм; б 5-10 мм;

в 10-30 мм; г 30-40 мм;

д40-50 мм.

4.Укажите признаки яиц комаров рода Anopheles: а яйца расположены попарно; б яйца расположены кучками;

в яйца склеены боковыми поверхностями, форма кладки - "лодочка";

150