| Джон Бродес Уотсон (9 января 1878 г. - 25 сентября 1958 г.) (80) американский психолог, основоположник бихевиоризма. |
| Родился в Гринвилле (Южная Каролина, США). Мать – Эмма – была религиозна, поэтому было много ограничений и запретов. Отец – Пайкенс – вел разгульный образ жизни, было много скандалов в семье. Ушел из семьи в 1891 году, когда Джону было 13 лет (до конца своей жизни, так и не простил отца, потому что был очень привязан к нему). Уотсон поступил в баптистский университет Фурмана в Гринвилле, намереваясь стать священником. Окончив его в 1900 г., он получил степень магистра, однако после смерти матери отказался от первоначальных намерений и поступил в Чикагский университет. В то время там работали известные ученые Джон Дьюи и Джеймс Энджел. Они во многом повлияли на то, что Уотсон увлекся психологией. Он окончил университет в 1903 г., став самым молодым доктором. В том же Чикагском университете он и работал преподавателем в течение 5 лет. Кроме этого, он также занимался и научной работой под руководством профессора Энджела. Изучая белых крыс. В 1903 году защитил свою докторскую диссертацию, в Чикагском университете («Обучение животных: Экспериментальное исследование физического развития белой крысы, сопряжённого с ростом нервной системы») была первой современной книгой по поведению крыс. В 1908 г. Уотсон перешел в университет Джона Хопкинса в Балтиморе, где 24 февраля 1913 года была впервые изложена книга «Психология с точки зрения бихевиориста». Так ученый пришел к выводу о необходимости компромисса: либо психология будет изучать факты поведения как таковые, независимо от того, имеют ли они отношение к проблемам сознания или нет; либо бихевиоризм будет пониматься как отдельная наука, независимая от психологии. Уотсон предположил, что поведение человека ничем не отличается от животного. Основными при этом являются понятия стимула и реакции. Любое поведение должно рассматриваться как реакция организма на стимулы среды. Таким образом, ученый утверждал, что по реакции можно сделать вывод о вызвавшем ее стимуле, а также, зная стимул, можно предугадать последующую реакцию. С точки зрения бихевиоризма психология есть чисто объективная отрасль естественной науки. Её цель — предсказание поведения и контроль за ним Уотсон пользовался методом подкрепления. Те реакции, выработка которых была ему необходима, поощрялись, а все нежелательные влекли за собой наказание. С помощью подкрепления он считал, что из ребенка можно вырастить представителя любой профессии, можно даже вырастить вора или бродягу, независимо от его изначальных способностей, склонностей, призвания или происхождения. Затем в 1915 году он был избран президентом Американской психологической ассоциации. В 1920 году Уотсон был вынужден покинуть место в университете Джона Хопкинса из-за скандала, связанного с его разводом и романом с аспиранткой Розали Рейнер (соавтора работы по обусловливанию эмоций у 11-месячного мальчика, вошедшей в историю психологии как случай «маленького Альберта»). Позднее он женился на Рейнер. Ни один университет не соглашается принять его на работу. Он переезжает в Нью-Йорк, где получает работу в рекламной индустрии, в компании Дж. Уолтера Томпсона, одновременно читая лекции в Новой школе социальных исследований В 1930 г. Д. Уотсон издал книгу, которую назвал «Бихевиоризм». В 1945 г. Розалия умерла, что очень сильно повлияло на жизнь ученого. Он отгородился от всех людей, поселился в уединенном месте и жил очень замкнуто. По свидетельствам друзей, время от времени его навещавших, он продолжал писать, занимался наукой. Однако Уотсон так и не опубликовал написанное, а незадолго до смерти уничтожил. Умер в 1958 году, в Нью-Йорке. Предмет психологии – поведение S-R (Сначала СТИМУЛ, затем РЕАКЦИЯ) – респондентное поведение. |
| Беррес Фредерик Скиннер (20 марта 1904 г. - 18 августа 1990 г.) (86) американский психолог, изобретатель и писатель. |
| Родился в городке Саскуэханна, штат I Пенсильвания. Он воспитывался в теплой и доброжелательной семейной атмосфере, где уделялось большое внимание строгому соблюдению дисциплины. Общий позитивный настрой достигался за счет того, что родители не злоупотребляли наказаниями, а напротив — поддерживали дисциплину и порядок, всякий раз поощряя и вознаграждая поступки, которые того заслуживали. В 14 лет, он на основе скрупулезного анализа шекспировских пьес выдвинул собственную гипотезу об их авторстве, которое приписал Френсису Бэкону. Помимо этого, Беррес был неплохим музыкантом: он играл на саксофоне в школьном оркестре. Высшее образование Беррес Скиннер получил в колледже Гамильтона, небольшом гуманитарном учебном заведении штата Нью-Йорк. Он специализировался на английском языке и литературе и намеревался в будущем посвятить себя литературному творчеству. Отношения с товарищами по учебе у него не сложились, тем не менее Скиннер нередко участвовал в студенческих проказах, а после нескольких рискованных розыгрышей, по его инициативе, юношу едва не исключили из колледжа. Окончил колледж в 1926 г. (бакалавр). В 1928 г. он поступил в Гарвардский университет на психологическое отделение. Во время учебы он установил для себя очень строгий режим учебных занятий (внеучебные занятия - 15 мин в сутки). После 3 лет напряженного труда Скиннер получил докторскую степень и в 1931 г. опубликовал свое 1 серьезное научное исследование. Этой публикацией, принесшей ему известность, была небольшая статья «Понятие рефлекса в описаниях поведения». В ней Беррес Скиннер выдвинул новую трактовку условного рефлекса. Он понимал его не как реальный акт жизнедеятельности, присущий ей самой по себе, а как производное от операций экспериментатора. С 1931 по 1936 г. Скиннер занимался в Гарварде научной работой, сконцентрировавшись на изучении поведения животных. В это время он изобрел экспериментальный ящик, названный впоследствии, вопреки протестам самого изобретателя, скиннеровским. Находясь в этом ящике, крыса или голубь, нажимая на рычажок или кнопку, получали подкрепление, под которым Скиннер подразумевал любые приятные последствия. Рычаг соединялся с самописцем, регистрирующим движение. Нажим на рычаг рассматривался в качестве образца и самостоятельной единицы «оперантной реакции» — очень удобной для фиксации, поскольку всегда можно однозначно определить, произошла она или нет. «Адекватная формула о взаимодействии организма со средой, — писал Скиннер, — «всегда должна учитывать три фактора: событие, по поводу которого происходит реакция, саму реакцию и подкрепляющие последствия». В 1936 г. он занял должность преподавателя в Миннесотском университете и работал там до 1945 г. Здесь он подробно разработал технику «оперантного обусловливания», получившую в Соединенных Штатах Америки широкое применение на практике. Ее использовали при воспитании умственно отсталых детей, лечении невротиков и психически больных. Достигалась это за счет постепенного подкрепления. Например, больной вознаграждается за каждое действие, ведущее шаг за шагом к цели, предусмотренной схемой лечения. Осенью 1945 г. он возглавил кафедру психологии в университете штата Индиана и занимал этот пост до 1947 г., после чего вернулся в Гарвард в качестве лектора. Он работал там до ухода на пенсию в 1974 г. В 1948 г. была издана книга Скиннера «Уолден 2», вызвавшая огромное количество споров. В этой социальной утопии Скиннер изобразил в беллетристической форме перспективы создания с помощью техники оперантного обусловливания нового справедливого социального устройства. В этой книге ясно просматривалась аналогия с «Дивным новым миром» Олдоса Хаксли. Его начали упрекать чуть ли не в фашизме. Экспериментировал над крысами и голубями, так как тоже не видел большой разницы между людьми. Главная задача психологии — предсказывать и контролировать поведение конкретных индивидов. Самым лучшим способом запечатления этих реакций для него являлись кривые. Так, в работе «Планы подкрепления» (1957 г.), выполненной Б. Скиннером совместно с Ч. Ферстером, данные о 250 млн реакций, непрерывно производимых подопытными голубями в течение 70 000 ч, были собраны в 921 диаграмму. В том же 1957 г. Беррес Скиннер выпустил еще одну книгу — «Вербальное поведение» (слышит – закрреп.) +- Умер Скиннер от лейкемии в 1990 г. в Кембридже, штат Массачусетс. Когда репортёр CBS спросил Скиннера, боится ли он смерти, Скиннер ответил: (Я не верю в Бога, поэтому я не боюсь смерти) За полвека им было написано 19 крупных монографий и множество статей. Так же 2 дочери (Джулия и Дебора) R-S (Сначала РЕАКЦИЯ, затем СТИМУЛ) – оперантное поведение. |