Материал: 1298

– изучение видов брака продукции, причин его появления и способов устранения;

– изучение технологического оборудования цехов предприятия и методики его эксплуатации и обслуживания;

– разработка технологических приспособлений и их оснастка; С– определение путей сокращения числа операций при изготов-

лении отдельных узлов;

– технолог я зготовления конкретной продукции и её автома-

– орган зац я комплексной автоматизации и механизации тех- х процессов;

– методы д станционного контроля и управления отдельными технолог ческ ми процессами предприятия.

Уче ные занятия и экскурсии

В период практики специалистами предприятия проводятся

учебные занятия и экскурсии. Тематика занятий планируется в соответствии с целями и содержанием практики. В качестве обязательных должны быть предусмотрены занятияДпо охране труда и технике безопасности, информационной безопасности корпоративных сетей, организации управления цехом и производственным участком, содержанию труда мастера производственного участка, планированию и экономике цеха и участка, разработке технологических процессов и документации, контролю качества продукцииИ.

Производственные экскурсии проводятся для ознакомления обучающихся с цехами и отделами предприятия, пунктами обработки, хранения и передачи информации, важнейшими технологическими маршрутами изготовления продукции, комплексной межцеховой системой контроля качества продукции, а также с новой технологией изготовления продукции.

Аттестация по практике

Аттестация по первой производственной практике проводится в виде защиты отчёта руководителю практики, по результатам которой обучающиеся получают оценку «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно».

21

10. ВТОРАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Вторая производственная практика проводится на третьем курсе после 6-го семестра. Продолжительность практики – 4 недели.

ектно-конструкторск х или научно-исследовательских работ по авто-

изучение основныхАпринципов государственной системы промышленных при оров и средств автоматизации;

изучение современных конструкторскихДразработок деталей узлов, блоков систем автоматики и телемеханики;

изучение конструкторской документации, вопросов стандартизации, сертификации и контроля качества продукции;

приобретение навыков работы с техническими и программными средствами автоматизации процессов проектированияИ.

Обучающийся должен уметь выполнять несложные функции инженерно-технического работника, находить пути решения производственных задач и принимать решения, разрабатывать и оформлять несложную научно-техническую документацию.

Во время практики обучающиеся имеют возможность лучше оз-

накомиться с характером работы по избранной специальности и выбрать тему для разработки дипломного проекта.матике техн ческ м с стемам управления;

Объекты практики

Вторая производственная практика проводится на предприятиях, оснащенных современной техникой и технологическим оборудованием, в проектных, конструкторско-технологических, научно-

22

исследовательских институтах, бюро, лабораториях, экспериментальных цехах опытного производства, на кафедрах и вычислительных центрах вузов, техническое оснащение которых и тематика работ позволяют решать задачи практики.

ных технологий, их внедрение в производство;участие в разработке технических средств, систем автомати-

зации и управления, программных продуктов заданного качества;участие в создании аппаратно-программных комплексов сис-

тем автоматизации и управления, их отладке, передаче на изготовление и сопровождении;

стандартизация и сертификация средств автоматизации и управления, программных средств и аппаратно-программных комплексов.

23

3. По организационно-управленческой деятельности:

получение навыков по организации процесса разработки, производства и внедрения средств и систем автоматизации и управления заданного качества;

планирование работ по созданию и внедрению средств и систем автоматизации и управления заданного качества;

ники безопасности, организации и экономики проектноконструкторск х ли научно-исследовательских работ, проведения

ся проведен е спец ал стами предприятия учебных занятий и экс-

. На учебных занятиях должны быть освещены вопросы тех-

нормоконтроля, организации изо ретательской и рационализаторской работы на предприятии.

шими образцами отечественнойАи зарубежной техники, современными информационными технологиями, экспериментальными цехами опытного производства, комплекснойДсистемой автоматизации и контроля качества продукции, новейшей технологией производства элементов и устройств, системами автоматизированного проектирования.

Экскурсии проводятся для ознакомления обучающихся с новей-

Аттестация по практике

Аттестация по второй производственной практике проводится в виде защиты отчёта руководителю практики,Ипо результатам которой обучающиеся получают оценку «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно».

11. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Научно-исследовательская работа (НИР) – важнейшая часть магистерской подготовки, позволяющая магистранту на практике ознакомиться с основами научной работы и провести научные исследования под внешним руководством. НИР является первой практикой в программе подготовки магистров продолжительностью 2 недели и проводится в конце второго семестра 1 курса для очной и заочной форм обучения.

24

Целью НИР по направлению «Автоматизация технологических процессов и производств» является углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных в вузе при изучении общенаучных и профессиональных дисциплин; ознакомление с научными основами создания автоматизированных систем управления технологическими процессами, а также приобретение начального опыта организации и проведения научных, патентных исследований, освоен е навыков нап сания научно-технических статей.

практической численныхразработке(компьютерных) моделей объектов исследования с оформлен ем результатов;

туальной собственностиА(статьи, патенты).

ознакомление магистранта с методами и технологиями про-

ведения экспериментальных исследований в технических областях;

обучение магистранта основам создания и защиты интеллек-

В ходе НИР магистранту необходимоДовладеть:

методами исследования и проведения экспериментальных работ и правилами использования исследовательского инструментария;

методами анализа и обработки экспериментальных и эмпи-

ных работ, знаниями по оформлениюИрезультатов научноисследовательской работы.

рических данных, средствами и способами обработки данных;

научно-теоретическими подходами отечественных и зарубежных ученых по изучаемой проблеме, методами анализа данных, накопленных в научной отрасли по теме исследования;

способами организации, планирования, и реализации науч-

Основные этапы НИР и их содержание

Подготовительный этап:

–проведение общего собрания магистрантов, направляемых на выполнение исследований по теме диссертации;

–выдача индивидуальных заданий на НИР;

25