23
3.Дугенец А. С. Некоторые проблемы участия адвоката в административно-юрисдикционном процессе // Адвокатская практика. 2002. № 1.
4.Калачева С. А., Калачев Е. С. Адвокаты и представители в гражданском процессе. – М., 2001.
5.Калачева С. А., Калачев Е. С. Адвокат в арбитражном суде. – М., 2001.
6.Конституция РФ: Постатейные материалы. Толкование отдельных положений конституционным Судом РФ / Под общ. ред. Г.А. Жилина. – М., 2002.
Ктеме 14
1.Барщевский М. Ю. Адвокат, адвокатская фирма, адвокатура. – М., 1995.
2.Щуковская О. М. Формы деятельности по оказанию юридических услуг // Адвокат. 2001. № 10.
4. Планы семинарских и практических занятий для студентов дневного отделения
Тема 2. Правовые основы деятельности адвокатуры и статуса адвоката (семинарское занятие – 2 часа, самостоятельная работа – 4 часа)
1. Международные правовые акты и национальное законодательство о роли адвоката, его правах, обязанностях и ответственности (сравнительно-
правовой анализ).
2. Организация адвокатуры и взаимоотношения с государственными и иными органами на рубеже XIX-XX и XX-XXI в. (сравнительно-правовой анализ).
24
3. Нормативное регулирование труда адвокатов и оплаты их труда
(законодательство и практика применения).
4. Профессиональный долг и ответственность, дисциплина адвоката.
Соответствие национального законодательства России международным стандартам о месте и роли адвокатов.
При самостоятельной работе студентам следует обратиться к конспекту лекции, рекомендованному библиографическому списку и законодательным актам по данной теме.
В ходе изучения необходимо провести сравнительно-правовой анализ национального законодательства и международно-правовых актов о роли адвокатов, их правах и обязанностях, долге и ответственности, принципах организации и деятельности адвокатских объединений, их взаимоотношениях с государственными и иными органами в уголовном судопроизводстве.
План
1.Реализация права участников процесса на получение юридической помощи в уголовном процессе России.
2.Разъяснение участникам уголовного процесса этого права.
Процессуальные санкции за нарушение.
3. Обстоятельства, исключающие участие в деле адвоката. Замена
защитника (представителя).
25
Практика правоприменения норм об оказании юридической помощи по уголовным делам в решениях Конституционного и Верховного Судов РФ.
При самостоятельной работе студентам необходимо изучить конспекты лекции, дополнительную литературу по этой теме и уяснить новеллы,
связанные с участием адвоката в уголовном судопроизводстве, введенные новым УПК РФ.
(практическое занятие – 2 часа, самостоятельная работа – 6 часов)
Цель – углубление знаний студентов о правовом положении и роли адвоката-защитника и представителя в предварительном расследовании;
овладение приемами изучения материалов конкретного уголовного дела,
выработка умений оценивать принятые следователем, прокурором, судом и адвокатом решения и совершенные последним действия в интересах клиента; формирование умений и навыков по составлению отдельных деловых бумаг и процессуальных документов адвокатского производства в стадии предварительного расследования.
При самостоятельной работе студентам необходимо изучить нормы конституционного и уголовно-процессуального законодательства,
гарантирующие оказание юридической помощи на предварительном расследовании, правовые последствия неисполнения предписаний закона в этой части; решения вышестоящих судебных инстанций по конкретным случаям нарушений прав граждан на доступ к адвокату; руководящие
26
разъяснения Верховного Суда и постановления Конституционного Суда РФ о правовых последствиях ущемления права граждан – участников предварительного расследования на получение квалифицированной юридической помощи и самопроизвольного ограничения участия адвоката
вих интересах.
Вучебно-методическом кабинете кафедры уголовного процесса и криминалистики необходимо изучить архивные уголовные дела. Одна половина группы изучает 1-3 дела (в зависимости от их объема) и дает анализ их материалов, а также принятых, в первую очередь адвокатом,
решений, составленных им документов; предлагает письменно свои варианты процессуальных документов (например, об обжаловании законности и обоснованности задержания подозреваемого; о прекращении уголовного дела в части предъявленного обвинения; о переквалификации содеянного; о проведении экспертизы и т.д.), в зависимости от особенностей конкретного уголовного дела.
Другая половина группы (предварительно ознакомившись с этими же делами) выступает по ним и составленным сокурсниками документам,
оглашенным в ходе занятия, в качестве экспертов. Затем их роли меняются на диаметрально противоположные, то есть вторая половина группы также предварительно изучает 1-3 дела с теми же целями, а первая половина группы выступает в роли экспертов.
Вариант
При подготовке к деловой игре (по просьбе студентов либо решению преподавателя) необходимо прочитать литературное произведение
(например, документальную повесть Б.Прохорова «Семь дней в декабре»
(Хабаровск, 1985) либо любое другое произведение по выбору студентов),
дать юридический анализ изложенных в произведении процессуальных действий и решений с позиции защиты и подготовить необходимые для адвокатского производства процессуальные документы, составляемые в
27
стадии предварительного расследования. При этом преподаватель определяет из числа студентов экспертный совет, который в ходе деловой игры дает заключения по суждениям и документам, составленным в соответствии с целью занятия по данной теме, и анализирует указанные выше положения.
Тема 5. Адвокат – участник уголовного судопроизводства при подготовке дел к слушанию и в судебном разбирательстве
(практическое занятие – 2 часа, самостоятельная работа – 4 часа)
Деловая игра
Цель – закрепление знаний студентов о правах и обязанностях защитника в суде 1-й инстанции, подготовке и принесению ходатайств в защиту подсудимого; выработка умений по оценке фактических данных,
исследованных в судебном заседании, а также изложенных в речи государственного обвинителя и его реплике; приобретение навыков по составлению проектов защитительной речи и реплики по архивному уголовному процессу.
Методические рекомендации
При самостоятельной работе студентам необходимо изучить нормы процессуального права, регламентирующие гарантии деятельности, права и обязанности защитника в судебном разбирательстве конкретного уголовного дела, практику их применения в решениях высших судебных инстанций, руководящие разъяснения Верховного Суда РФ и Конституционного Суда РФ по участию защитника в судебном разбирательстве, а равно требования, предъявляемые к ходатайствам, речи защитника и реплике.