28
Индивидуальное задание
Необходимо ознакомиться с опубликованными речами лучших российских и зарубежных адвокатов-защитников (по результатам изучения составить конспект по изученным источникам о их содержании и выводах).
В учебно-методическом кабинете кафедры уголовного процесса и криминалистики студент должен изучить архивное уголовное дело,
рассмотренное судом 1-й инстанции с вынесением приговора, провести обобщение обвинительных и оправдательных доказательств,
исследованных в судебном заседании, определить полноту, всесторонность и объективность разбирательства по делу, доказанность обвинения и соблюдение норм процессуального и других отраслей права при отправлении правосудия. Необходимо проанализировать речи государственного и частного обвинителей, составить соответствующие документы в досье адвоката, подготовить письменно для оглашения на занятии проект речи в защиту обвиняемого по изученному делу и проект реплики на реплику стороны обвинения. Экспертную оценку дают студенты группы.
Тема 8. Адвокат в суде апелляционной, кассационной и надзорной
инстанций (практическое занятие – 2 часа, самостоятельная
работа – 4 часа)
Цель – уяснение изученных уголовно-процессуальных норм и адвокатской практики о формах оказания юридической помощи в кассационной и надзорной инстанциях, тенденции развития, приобретение навыков в составлении апелляционной, кассационной и надзорной жалоб по уголовному делу.
29
Методические рекомендации
При самостоятельной работе необходимо изучить нормы уголовно-
процессуального права, определяющие процедуру участия адвоката как защитника либо представителя по уголовному делу в судебных стадиях,
носящих проверочный, контрольный характер.
Индивидуальное задание
В учебно-методическом кабинете кафедры уголовного процесса и криминалистики необходимо изучить уголовные дела, рассмотренные судами 1-й инстанции, и решить вопрос о необходимости принесения кассационной, апелляционной либо частной жалоб, затем составить проекты этих документов для обсуждения их на практическом занятии.
Группа студентов делится на две подгруппы, каждая из них изучает соответственно два блока уголовных дел. Одна подгруппа по одному-двум делам составляет проекты необходимых жалоб, другая – делает заметки,
необходимые для составления названных жалоб. По другому блоку дел подгруппы меняются ролями. На практическом занятии проекты указанных жалоб оглашаются их составителями, затем студенты,
сделавшие заметки, выступают в качестве оппонентов. В дискуссии принимают участие и другие составители проектов документов, имеющие другие мнения, предложения и обоснования по тексту жалоб. Возможны также создание экспертной группы из числа студентов и дача экспертных оценок.
После изучения темы 8 проводится рубежный контроль знаний студентов в форме тестирования или устного опроса либо письменного задания (возможно – по вариантам), предложенного преподавателем.
Студенты обязаны также представить преподавателю составленные на практических занятиях и в часы самостоятельной работы проекты подготовленных согласно заданиям по темам документов для адвокатского производства. Студенты, не представившие своевременно указанные
30
документы, получают оценку «неудовлетворительно». Студенты, не
выполнившие письменное задание, к зачету не допускаются.
Тема 10. Этические, психологические и иные аспекты деятельности адвоката в уголовном процессе. Тактика защиты
(практическое занятие – 4 часа, самостоятельная работа – 12 часов)
План
1.Взаимоотношения между защитником и подзащитным, их отличие от отношений адвоката-представителя со стороной в уголовном и гражданском судопроизводстве.
2.Установление психологического контакта с участниками производства по конкретному уголовному делу.
3.Определение позиции адвоката по уголовному делу и ее внешние проявления.
4.Подготовка подзащитного к допросу и другим следственным действиям.
5.Тактика участия адвоката в проведении следственных действий в стадиях предварительного расследования и судебного разбирательства.
6.Реагирование адвоката на выявленные нарушения прав и законных интересов доверителей.
7.Формирование окончательной позиции адвоката по уголовному делу,
процессуальное оформление принятых решений.
Методические рекомендации
При самостоятельной работе студентам необходимо обратиться к конспекту лекции, изучить нормативный материал и рекомендованную литературу к данному занятию, а также провести обобщение с целью выявления пробелов в законодательстве и освещения вышеперечисленных
31
вопросов в юридической литературе; предложить собственное решение возникших проблем.
Индивидуальное задание
В учебно-методическом кабинете кафедры уголовного процесса и криминалистики каждому студенту нужно изучить уголовное дело и письменно составить следующие проекты документов:
-замечания в протокол следственного действия (например, о
нарушениях процессуального законодательства, нравственных начал и иных норм при проведении конкретного следственного действия);
-обусловленных фактическими обстоятельствами и
материалами дела заявления и ходатайства.
Необходимо провести анализ документов, исследованных в судебном заседании, внести предложения суду по формулировке приговора.
На занятии следует выборочно огласить составленные студентами проекты документов, обсудить экспертные оценки группы по оглашенным проектам документов.
Тема 11. Делопроизводство адвоката по уголовному делу
(практическое занятие – 2 часа, самостоятельная работа – 4 часа)
План
1.Адвокатское производство (досье): понятие и содержание.
2.Ознакомление с подлинными документами адвокатских производств,
их анализ.
3. Обсуждение отдельных фрагментов адвокатского производства
(подготовленных по указанию преподавателя либо выбору студента).
32
Методические рекомендации
При самостоятельной работе студентам необходимо изучить адвокатские производства, имеющиеся в учебно-методическом кабинете кафедры, провести анализ изученных документов с позиции их формы и содержания.
Индивидуальное задание
Необходимо подготовить фрагменты отдельных документов для адвокатского производства по материалам ранее изученных уголовных дел
(например, список основных фигурантов по делу, сравнительную таблицу имеющихся противоречий, нормативный материал, необходимый для подготовки и осуществления защиты).
Тема 12. Проблемы адвокатуры и изменения статуса адвоката в уголовном процессе (семинарское занятие – 2 часа,
самостоятельная работа – 4 часа)
План
1.Проблемные вопросы законодательства об адвокатуре и предложения по его обсуждению.
2.Актуальные вопросы реального обеспечения подозреваемому,
обвиняемому права на защиту на стадии предварительного расследования.
3. Усиление роли адвоката в уголовном судопроизводстве: проблемы и суждения.
Тема реферата
Тенденции и перспективы развития адвокатуры, статуса адвоката в уголовном процессе.