СОДЕРЖАНИЕ
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Задача №15. Два ребенка, один из которых здоров, а второй болен сахарным диабетом ели сладости.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14
Задача №39. Как известно арбузы содержат большое количество жидкости, поэтому после его употребления диурез резко возрастает.
Вопрос №1. С чем связано увеличение диуреза после приема большого объема жидкости?
Вопрос №2. В каких отделах нефрона осуществляется факультативная реабсорбция воды?
Вопрос №3. Чему равен суточный диурез в норме?
Вопрос №4. Какой из трех процессов мочеобразования зависит от соотношения просвета приносящей и выносящей артериол?
Вопрос №5. Каким видом транспорта поддерживается функционирование поворотно-противоточного механизма всасывания воды?
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА
Специальность « Стоматология»
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14
Задача №40. В воинских частях перед марш-броском солдатам дают ложку соли и кружку воды.
Вопрос №1. Активация каких гормонов происходит в этих условиях?
Вопрос №2. Какой гормон влияет на реабсорбцию ионов калия и натрия?
Вопрос №3. Секрецией каких ионов клетки почечного эпителия обеспечивается стабилизация константы рН плазмы?
Вопрос №4. Где расположены рецепторы объема (волюморецепторы), запускающие антинатрийуретический механизм?
Вопрос №5. Как влияет на объем и плотность мочи активация антинатрийуритического механизма?
Вопрос №6. Как изменится водно-солевой баланс после приема соли?
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА
Специальность « Стоматология»
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14
Задача №41. Раздувание в желудке тонкостенного резинового баллона приводит к обильному отделению желудочного сока.
Вопрос №1. Какие нервы стимулируют секрецию желудочного сока?
Вопрос № 2. Какие рецепторы желудка стимулируются при раздувании в нем резинового баллона?
Вопрос № 3. Какими клетками слизистой желудка образуется HCL?
Вопрос №4. Чем активируются протеолитические ферменты желудочного сока?
Вопрос №5. Перечислите фазы и механизм желудочной секреции?
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА
Специальность « Стоматология»
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14
Задача №42. Вкладывание пищи в желудок, вливание растворов, раздражение его механорецепторов через фистулу, вызывает отделение желудочного сока в 2-3 меньшего по объему , чем при естественном принятии пищи.
Вопрос №1. Перечислите два вида влияний , регулирующих желудочную секрецию.
Вопрос №2. Почему введение пищи в желудок через фистулу вызывает уменьшение секреции желудочного сока в 2-3 раза меньше , чем при естественном приеме?
Вопрос №3. Последовательность различных форм обработки пищи в ЖКТ , требующая строгой преемственности, получило название ?
Вопрос №4. Какой опыт доказывает наличие пусковых механизмов с рецепторов полости рта?
Вопрос №5. Перечислите гуморальные факторы стимуляции секреции в желудочной фазе.
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА
Специальность « Стоматология»
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14
Задача №43. Поедание жирной пищи надолго приглушает чувство голода. С чем это связано?
Вопрос №1. Каково значение влияний с рецепторов желудка в формировании чувства голода?
Вопрос №2. Какое влияние оказывает жирная пища на моторную и секреторную функции желудка?
Вопрос №3. В какие ядра ЦНС непосредственно поступают импульсы с рецепторов пустого желудка?
Вопрос №4. Какие механизмы определяют торможение секреции желудка при поедании жирной пищи?
Вопрос №5. Какие факторы замедляют эвакуацию содержимого желудка в 12-ти перстную кишку?
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА
Специальность « Стоматология»
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14
Задача №44. Установлено, что введение р-ра HCL через фистулу 12-ти перстной кишки приводит к обильному отделению сока поджелудочной железы с выраженной переваривающей способностью.
Вопрос №1. Перечислите фазы секреции поджелудочной железы.
Вопрос №2. Какие гуморальные активаторы поджелудочной железы образуются в 12-ти перстной кишке под действием HCL?
Вопрос №3. Какое вещество образуется в слизистой 12-ти перстной кишки активирует протеолитические ферменты поджелудочного сока?
Вопрос №4. Перечислите механизмы мозговой фазы секреции поджелудочной железы.
Вопрос №5. Перечислите механизмы желудочной фазы секреции поджелудочного сока
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА
Специальность « Стоматология»
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14
Задача №45. Установлено, что отсасывание сока поджелудочной железы через фистулу 12-ти перстной кишки , вызывает гиперсекрецию поджелудочной железы, обратное введение сока в кишку тормозит эту секрецию. Введение гидрокарбанатов снижает объем гидрокарбанатов в составе сока. Увеличение протеолитических ферментов в 12-ти перстной кишке снижает их концентрацию в соке поджелудочной железы. Чем обьяснить эту взаимосвязь?
Вопрос №1. Какую роль на деятельность поджелудочной железы оказывают нервные и гуморальные влияния?
Вопрос №2. Какой принцип связи лежит в основе саморегуляции поджелудочной железы?
Вопрос №3. Какие контуры различают в процессе саморегуляции поджелудочной железы?
Вопрос №4. Какие показатели дуоденального содержимого являются регуляторами в саморегуляции поджелудочной секреции, в деятельности дуадено-панкреатического контура?
Вопрос №5. Перечислите ферменты поджелудочного сока , выделяющиеся в неактивном состоянии.
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА
Специальность « Стоматология»
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14
Задача №46.У лягушки при ударе по передней брюшной стенке браншами пинцета произошло замедление сердечных сокращений.
Вопрос №1. Раздражение какого вида рецепторов вызывает изменение сердечной деятельности в рефлексе Гольца?
Вопрос№2. по каким афферентным нервам возбуждения достигают ядер продолговатого мозга?
Вопрос№3. в рефлексе Гольца возбуждения от интерорецепторов брюшной стенки достигают ядер симпатического или парасимпатического отдела ВНС?
Вопрос№4. как может измениться сердечная деятельность у человека при ударе в область живота?
Вопрос№5. какое влияние на сердце возникает с меньшим латентным периодом при раздражении вагосимпатического ствола у лягушки?
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА
Специальность « Стоматология»
Кафедра нормальной физиологии.
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14
Задача №47. У человека при легком медленном надавливании на глазные яблоки происходит заметное снижение ЧСС (рефлекс Ашнера).
Вопрос №1. к какому типу регуляции относится данное изменение сердечной деятельности?
Вопрос №2. как называется эффект , возникающий в рефлексе Ашнера?
Вопрос №3.рефлекс Ашнера –это влияние на сердце вагусное
или симпатическое?
Вопрос №4. где располагаются эфферентные постганглионарные нейроны метасимпатической системы для парасимпатической иннервации сердца?
Вопрос№5. где располагаются центры симпатической иннервации сердца?
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА
Специальность « Стоматология»
Кафедра нормальной физиологии.