вобобщенном, оценочном и целенаправленном отражении и конструктивно-творческом преобразовании действительности,
впредварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, в разумном регулировании и самоконтролировании поведения человека» А.Г.Спиркин
Изучив данную тему, бакалавр должен:
Знать
-естественно-научные и социальные предпосылки возникновения и развития сознания; -сознание как специфическая форма духовной деятельности;
-понятие «идеального», его содержания, отношений к реальному миру; Активное проявление сознания в деятельности людей;
-общественное и индивидуальное сознание, их взаимодействие и роль в развитии общества
Уметь
-правильно представить себе сущность идеального, его содержание и формы активности в деятельности людей;
Владеть
-пониманием социальной природы сознания людей и его роли в их деятельности и поведении.
Вариант 15
Ответьте на следующие вопросы:
1.Дайте философское определение сознания.
2.Как соотносится сознание и мозг человека? Раскройте идеалистическую и материалистическую и концепции сознания.
3.Что такое самосознание? Дайте определение.
4.В чем специфика социальных форм сознания?
14
Основные понятия: сознание, самосознание, рефлексия, язык, идеальное, отражение.
Рекомендуемая литература :
1.Дубровский, Д. И. Новое открытие сознания? (По поводу книги Джона Серла "Открывая сознание заново" [Текст] / Д. И. Дубровский // Вопросы философии, 2003.- № 7.
-С. 92-111.
2.Деннет, Д. Виды психики: на пути к пониманию сознания [Текст]: пер. с англ. А. Веретенникова / Д. Денет; под общ. ред. Л.Б. Макеевой. - М.: Идея-Пресс, 2004. -184 с.
3.Патнем, Х. Разум, истина и история [Текст] / Х. Патнем. - М.: Праксис, 2002. - 296 с.
4.Серл, Д. Открывая сознание заново [Текст] / Д. Серл. М.: Идея-Пресс, 2002. - 256 с.
ТЕМА 11 ПОЗНАНИЕ (ГНОСЕОЛОГИЯ)
Гносеологической стороной основного вопроса философии, как мы с вами помним, является вопрос о познаваемости мира. Даная тема посвящена обоснованности такой проблемы. Вначале мы рассмотрим, как в истории философии решалась проблема познания, определим, в чем сущность и смыл познания. Немаловажным является и кто и что является объектом исследования, а также , субъектом познания. На нашем занятии мы должны выделить виды и формы познания. Известно, что целью любого познания является поиск истины, нам надо будет изучить, как в разных философских традициях понималась истина, что есть абсолютная, относительная, объективная и т.д. истина. Как проверяется истина? Что есть истина? Марксистская философия в качестве критерия истины предлагает практику,
15
наша задача убедиться в правоте «практика есть критерий истины» или опровергнуть ее.
Современная система методов в науке столь же разнообразна, как и сама наука. По способу методы бывают эмпирические и теоретические. В основе науки лежит единство эмпирических и теоретических методов.
Изучив данную тему, бакалавр должен:
Знать
-сущность человеческого познания явлений действительности; -отношение ученых и философов к самой проблеме познания
явлений действительности – научное и ненаучное, вера в бесконечное познание мира и уверенности в его непознаваемости; -сущность агностицизма;
-формы чувственного и рационального познания; - сущность сенсуализма, эмпиризма и рационализма; -обыденные научные познания действительности;
-общенаучные методы познания: анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия, моделирование; -границы познавательной деятельности людей;
Уметь
-применять различные методы и средства познания в научных исследованиях и в решении практических задач;
Владеть
-знанием указанных методов и средств познания, применять их в научных поисках истины и в решении практических социальных проблем
16
Вариант 16
Ответьте на следующие вопросы:
1.Дайте философское определение познавательной деятельности. Каковы структура и формы познания?
2.Что такое истина? Дайте определение. Укажите критерии истины.
3.В чем заключается специфика научного познания? Каковы его методы? Укажите критерии научности знания.
Основные понятия: антропосоциогенез, человек, личность, индивид, индивидуальность, социологизаторство, биологизаторство, свобода.
Рекомендуемая литература :
1.Ленин, В. И. Материализм и эмпириокритицизм [Текст] / В. И. Ленин // Полн. собр. соч. 1985. - Т. 18. - 525 с.
2.Энгельс, Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии [Текст] / К. Маркс, Ф.
Энгельс // 1983. - Соч. Т. 21. - 625 с.
3. Ленин, В. И. Философские тетради [Текст] / В. И. Ленин // Полн. собр. соч. 1983. - Т. 29. - 782 с.
4.Анохин, П. К. Психическая форма отражения действительности [Текст] / П. К. Анохин // Ленинская теория отражения и современность. София, 1969. - 459 с.
5.Арефьева, Г. С. Общество, познание, практика [Текст] / Г. С. Арефьева. М.: Мысль, 1988. - 210 с.
6.Классическая философия науки: хрестоматия [Текст] / под ред. В. И. Пржиленского. - Москва; Ростов-на-
Дону : МарТ, 2007. - 590 с.
17
7.Степин, В. С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации [Текст] / В. С. Степин, Л. Ф. Кузнецова. - М., 1994.- 274 с.
8.Турсунов, А. Философия и современная космология [Текст] / А. Турсунов. - М., 1977. - 221с.
9.Гуссерль, Э. Метод прояснения [Текст] / Э. Гуссерль // Современная философия науки.- М.: Логос, 1996.-
С. 365-375.
10.Цицин, Ф. А. Об альтернативных концепциях
космогонического процесса [Текст] / Ф. А. Цицин // Вселенная, астрономия, философия. - М., 1988. С. 134-140.
11.Хазен, А. М. О возможном и невозможном в науке, или где границы моделирования интеллекта [Текст] /
А. М. Хазен. – М.: Наука, 1988. – 382 с.
12.Уиггинс, А. Пять нерешенных проблем науки [Текст] / А. Уиггинс, Ч. Уинн. – Москва, 2005. – 302 с.
13.Введение в историю и философию науки [Текст]
:учеб. пособие / С. А. Лебедев, В. В. Ильин. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Академический проект, 2007. – 384 с.
14.История и философия науки (Философия науки) [Текст] / Е. Ю. Бельская [и др.] ; ред. Ю. В. Крянев, Л. Е. Моторина. – Москва : Альфа-М ; Москва : Инфра-М, 2007. – 335 с.
15.Поппер, К. Логика научного исследования; пер : науч. издание [Текст] / К. Поппер ; сост. В. Н. Садовский. – Москва : Республика, 2005. – 446 с.
16.Витгенштейн, Л. Избранные работы: Логикофилософский трактат; Коричневая книга; Голубая книга : науч. издание [Текст] / Л. Витгенштейн ; пер. с нем., англ. В. Руднева. – Москва : Территория будущего, 2005. – 436, [1] с.
17.Казютинский, В. В. Космическая философия – постнеклассическая наука – освоение космоса [Текст] // Космос и общество (история и современность). М., 1991. - С.
82-119.
18