В работах методического характера более разработанной является та их часть, которая содержит информацию о нормативных правовых актах. Предложены различные подходы и пути к рассмотрению прав ребенка. Однако, в виду меняющегося времени и поколения ФГОС ДО, программы требуют усовершенствований для современного ребенка.
В результате анализа программы старшего дошкольного возраста, выделены темы занятий по развитию патриотических, гражданственных и нравственных чувств ребенка, что допускает интеграцию в программу информации о правах и обязанностях дошкольника.
В результате выполнения исследовательских задач, охваченных второй главой диссертации, диссертант представил методические разработки для детей старшего дошкольного возраста, благодаря которым можно познакомиться с правами детей. Занятия имеют практическую направленность. Использованы методы и приемы, позволяющие донести информацию простым языком. Методические разработки занятий, предложенных автором, ориентированы на знание своих прав детьми дошкольного возраста.
Методические разработки автора для детей подготовительной группы продолжают наращивать знания детей в области своих прав. Дошкольники могут иметь представление о документах, в которых прописаны права человека. Такие знания позволяют осуществлять преемственность в образовании. Будущие школьники несут с собой багаж знаний, который пригодится им для освоения предметов по правовому обучению. Данный объем знаний обоснован в подготовительной группе тем, что дети дошкольного возраста, за счет развития познавательных и психических процессов, могут воспринимать большие объемы информации, а также строить логические цепочки.
В завершении отметим те проблемы, выявленные в ходе исследования, решение которых сможет способствовать успеху правового обучения и воспитания.
1. Определить «правовой минимум» для детей старшего дошкольного возраста с учетом возрастных и психологических особенностей;
2. Учитывая положения «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», внести изменения в закон «Об образовании в РФ» ст. 64 п. 1 о дошкольном образовании, в котором нужно прописать направленность на правовое воспитание, формирование правовой культуры, знание базовых прав детей;
3. Внесение во ФГОС ДО в ч. 2 п. 2.6, в области социально- коммуникативное и познавательное развитие, формирование первичных представлений о правах ребенка и человека;
4. Внедрение оптимальных методов и приемов при реализации образовательной программы дошкольного общего образования;
5. Составление и внедрение в дошкольные учреждения методических разработок по правовому воспитанию и обучению для детей старшей и подготовительной группы.
Подводя общий итог по данной работе, автор приходит к выводу, что правовое воспитание детей дошкольного возраста еще только начинает свой путь. Необходимы неоднократные изменения и апробация в программе дошкольного образования и воспитания. Ценен опыт и методические наработки авторов, которые посвятили ряд пособий правовому воспитанию и обучению детей дошкольного возраста. Но в настоящее время необходимы новые методические пособия для воспитания современного маленького гражданина.
В дальнейшем актуально исследование данной темы в виду изменения положения дошкольного учреждения в образовании. Первый уровень общего образования только документально является им, но на практике остается на прежнем месте. Для сдвигов необходимо пересмотреть какие образовательные знания доступны ребенку дошкольного возраста.
В настоящее время образование претерпевает различные изменения в целях мобилизации под современный запрос государства. Дошкольное образование, не так давно значится, как первый уровень общего образования. Поэтому все изменения и оптимизация для данной организации еще впереди. Но стоит ставить вопрос о правовом образовании и воспитании уже сейчас. Своевременная пропедевтика права способствует дальнейшему развитию ребенка, как грамотного гражданина, обладающего качественным правосознанием.
Библиография
Нормативные правовые акты Российской Федерации и международные документы:
1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) // Собрание законодательства РФ. -2014. -№ 31. - Ст. 4398.
2. «Декларация ООН об образовании и подготовке в области прав человека» (Принята резолюцией 66/137 Генеральной Ассамблеи от 19 декабря 2011 года)
3. Декларация прав ребенка (принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года)
4. «Конвенция о правах ребенка» (Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года)
5. Решение Совета глав государств СНГ об объявлении 2016 года Годом образования в Содружестве Независимых Государств (10 октября 2014 года, город Минск)
6. Региональное отделение ЮНИСЕФ для стран Центральной и Восточной Европы, и СНГ
7. «Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)» от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 03.07.2016) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2017)
8. «Гражданский кодекс Российской Федерации» (часть вторая) от 26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 23.05.2016)
9. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (действующая редакция, 2016)
10. Постановление Правительства РФ от 23.10.1993 N 1090 (ред. от 10.09.2016) «О Правилах дорожного движения»
11. Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями и дополнениями)
12. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
13. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N
413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»
14. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384)
15. Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан (утв. Президентом РФ 28.04.2011 N Пр-1168) // Опубликован 14 июля 2011 г. В РГ Федеральный выпуск № 151
16. Правилах дорожного движения , утвержденные Постановлением Правительства РФ от 23.10.1993 N 1090 (ред. от 10.09.2016) «О Правилах дорожного движения»
Научная и учебная литература:
17. Абрамов В.И. Учебно-методические проблемы правового образования в современной российской школе // «Черные дыры» в Российском Законодательстве. - 2008. - N 2. - С. 76-80.
18. Антонова Р.В., Зубанова Ж.Н. Правовое воспитание старших дошкольников как средство социализации их личности // «Права детей - детям»: сборник материалов IV международной конференции (г. Ульяновск, 1 июня 2013 года). - Ульяновск: Издатель Качалин Александр Васильевич, 2013. - 759 с.
19. Атемаскина Ю.В. Современные педагогические технологии в ДОУ: Учебно-методическое пособие / Ю.В. Атемаскина. - СПб.: Детство Пресс, 2012. - 112 c.
20. Баканова А.А., Петрухина О.В. Система работы ДОУ по правовому воспитанию// «Права детей - детям»: сборник материалов IV международной конференции (г. Ульяновск, 1 июня 2013 года). - Ульяновск: Издатель Качалин Александр Васильевич, 2013. - 759 с.
21. Батюта М.Б. Возрастная психология: Учебное пособие / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. - М.: Логос, 2013. - 306 c.
22. Безрукова, В.С. Педагогика: Учебное пособие / В.С. Безрукова. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 381 c.
23. Бондарев А.С. Правовая культура и продукты правовой культуры в их соотношении /А.С. Бонарев// «Вестник Пермского университета. Юридические науки». - 2010. - № 2 [Сайт]
24. Болотова Е.Л. Права ребенка в современной России. - М.: Школьная Пресса, 2005. - 96 с.
25. Бордовская Н.В. Психология и педагогика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Н.В. Бордовская, С.И. Розум.. - СПб.: Питер, 2013. - 624 c.
26. Братусь Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности / Б. С. Братусь. М.: Знание, 2007. - 64 с.
27. Ган Н.Ю. Педагогический мониторинг процесса правового воспитания старших дошкольников: дис. … канд. пед. наук: 13.00.07 / Ган Наталья Юрьевна. - Екатеринбург, 2002 - 218 с
28. Головина Б.Г. Социально-правовое воспитание детей дошкольного возраста. - Мурманск, 2003. - 65 с.
29. Давыдова О.И. и Вялкова С.М. Беседы об ответственности и правах ребенка. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 112 с.
30. Доронова Т.Н. Защита прав и достоинства маленького ребенка: координация усилий семьи и дет. сада: пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 2006. - 228 с.
31. Добрынкина И.Г. Правовое воспитание дошкольников // Открытый урок Первое сентября [Сайт]
32. Жигулин А.А. Понятие правовой культуры и ее существенные характеристики / А.А. Жигулин // Научно - исследовательские публикации. - 2013. -№ 2 [Сайт]:
33. Зайцева Н.Г. Основные направления государственной социальной политики в интересах детей // Власть. - 2011. - N 4. - С. 30-33.
34. Зубова Я.В. Правовое образование как фактор становления новой правовой культуры России / Я.В. Зубова // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2009. - № 2
35. Зеленова Н.Г. и Л.Е. Осипова «Я - ребенок, и я имею право». - М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2013. - 96 с.
36. Каландаришвили З.Н. Роль правовой культуры в правовой социализации / З.Н. Каландаришвили// Ленинградский юридический журнал. - 2009. - № 3
37. Кармин А.С. Культура социальных отношений. - СПб.: Лань, 2000. - 128 с.
38. Кожевников С.Н. Проблемы теории государства - Курс лекций /С.Н. Кожевников. - Н. Новгород: Изд-во ФГОУ ВПО «ВГАВТ», 2010 - 267с.
39. Козлова С.А. Нравственное воспитание дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром. М.: Педагогика, 1998. - 102 с.
40. Копытова, Н.Н. Правовое образование в ДОУ. - Москва; «ТЦ Сфера», 2006 - 80 с.
41. Коротких М.Н. Правовая культура российского общества: векторы развития / М.Н. Коротких // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. - 2010. - № 3 (15)
42. Кравцова, Е.Е. Педагогика и психология: Учебное пособие / Е.Е. Кравцова. - М.: Форум, 2013. - 384 c.
43. Крупская Н.К. О дошкольном воспитании: сборник статей и речей. - М.: Просвещение, 1973 - 287 с.
44. Кудрявцев В.Н., Лукашева Е.Л. Новое политическое мышление и права человека// Мнение. - 2002. - №5. - С.5-20
45. Кулинченко А.В. Проблемы гражданского общества в России. - М.: РАГС, 2002. -304 с.
46. Лаварсланова М.Г. Роль правового воспитания в формировании правовой культуры общества / М.Г. Лаварсланова// Современны технологии воспитательного процесса. - Махачкала, 2007. С. 287-291
47. Лебедева О.В. Патриотическое воспитание верноподданническое или гражданское /О. В. Лебедева //Педагогика. - 2002. -N 9. - С. 77-83.
48. Лексин В., Швецов А. Общероссийские реформы и территориальное развитие // Российский экономический журнал. № 4, 2014, С. 16-17.
49. Макаренко А.С. Дисциплина и режим / Собр. соч. в 7 т. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. Т. 5. - С. 37; Макаренко А.С. Некоторые выводы из моего педагогического опыта / Собр. соч. в 7 т. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. Т. 5. - С. 229.
50. Малько А.В. Теория государства и права в вопросах и ответах: учебно-методическое пособие. М.: Изд-кий дома «Дело» РАНХиГС, 2014 - 352 с.
51. Морозова Л.А. Теория государства и права: учебник. - М.: Норма: ИНФРА-М,2013. - 464 с
52. Нечаева A.M. Права и обязанности родителей по воспитанию детей. / Под общ. ред. к.ю.н. Славина М.М. - М., 2006. - 251 с.
53. Нефедова М.С. Проблемы развития правовой культуры в условиях формирующегося гражданского общества современной России //М.С. Нефедова «Мир науки, культуры, образования. № 5, 2010
54. Оксамытный В.В. Общая теория государства и права. - «ЮНИТИ- ДАНА», 2012 г. - 511 с.
55. Павленко Е.М. Формирование культуры прав человека и конституционного правосознания в современной России. Монография. - М.: Права человека. - 2008. - 184 с.
56. Певцова Е.А. Современные дефинитивные подходы к правовой культуре и правовому сознанию / Е.А. Певцова// Журнал российского права, - № 3 - 2004 г.
57. Попов Д.Е. Правовое воспитание как средство формирования правовой культуры / Д.Е. Попов // Аналитика культурологии. - 2010. - № 17
58. Польщикова Л.А. Обогащение правового воспитания детей старшего дошкольного возраста идеями естественного права // МНКО. 2013. №4 (41).
59. Саакян М.В. Правовое воспитание и обучение как средство формирования правовой культуры / М.В. Саакян // Вестник Адыгейского государственного университета». - 2009. - № 3
60. Скубак Н.Ю. Правовое воспитание и правовое обучение в процессе формирования правовой культуры / Н.Ю. Скубак// Технологии гражданской безопасности. - 2011. - № 1
61. Сластенин В.А. «Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений»/ В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. -- М.: Школа-Пресс, 1997. -- 512 с.
62. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. -- СПб.: Питер, 2009. - 304 с.