Материал: Управление человеческими ресурсами. практикум. Логунова И.В., Рыбкина О.В

Методические указания по выполнению домашнего задания 1

Домашнее задание № 1 предполагает:

1. разработку анкеты на замещение вакантной должности;

2. составление резюме.

Разработка анкеты

При составлении анкеты на замещение вакантной должности можно ориентироваться на 2 направления:

1) Вы выступаете в роли HR-менеджера конкретного предприятия (профиль предприятия студент выбирает самостоятельно) и Вам нужен специалист в какой-либо отдел (по выбору студента). Вам необходимо составить анкету на замещение вакантной должности (по выбору студента).

2) Вы анализируете уже готовую анкету на замещение конкретной вакантной должности конкретного предприятия на предмет того, насколько она соответствует предъявляемым к составлению анкет требованиям, и как с ее помощью можно принять решение о принятии на работу специалиста.

В любом случае при составлении или в процессе анализа анкеты студент должен ответить на следующие вопросы:

• каким образом анкета позволяет выявить необходимые качества претендента;

• каковы специфические требования к должности, как это отражено в анкете;

• вопросы какого свойства обычно используются при составлении анкеты на замещение вакантной должности; для выявления каких особенностей претендента;

• какие виды вопросов используются при составлении анкеты;

• каким образом те или иные вопросы отражают требования к будущей работе;

• если принимать решение о приеме претендента только по анкете, какие вопросы будут ключевыми;

• каким образом из анкеты выявить наиболее значимые характеристики должности и претендента, а также установить соответствие между ними;

• претендент с какими характеристиками (профессиональными знаниями и навыками и человеческими качествами) должен занимать должность;

• если анкета носит общий характер, в чем заключается ее смысл и какими вопросами ее необходимо дополнить для придания ей специфики должности и будущей работы;

• какие еще методы можно использовать при отборе претендента на вакантную должность; в чем сущность, особенности использования, преимущества и недостатки этих методов.

Задание считается выполненным, если приводится бланк анкеты и ее характеристика по указанным вопросам.

Составление резюме

Резюме – информация о себе, представляемая работополучателем работодателю. Удачное резюме может стать поводом для интервью, т.е. личной встречи с работодателем или его предста­вителем.

Резюме должно соответствовать определенным требованиям: резюме должно быть кратким, но при этом максимально информативным, в нем не должно быть длинных предложений и пассивных форм.

При составлении резюме студент может выбрать 2 направления: 1) предположить, что уже получил диплом об окончании вуза; 2) предположить, что в настоящий момент ищет работу или стремиться устроиться на работу в ближайшее время.

Примерная форма резюме приведена в табл. 12.

Таблица 12

Форма резюме

Методические указания по выполнению домашнего задания 2

Домашнее задание № 2 предполагает:

1. составление аннотации статьи по актуальной проблеме курса;

2. составление личного плана карьеры

Аннотация статьи

Аннотация – краткое, обобщенное описание (характеристика) текста статьи. Аннотация включает характеристику основной темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результаты. В аннотации указывают, что нового несет в себе данный документ в сравнении с другими схожими по тематике и целевому назначению. Аннотация может включать сведения об авторе и достоинствах работы. Аннотация состоит из двух частей. В первой части формулируется основная тема статьи, а во второй – перечисляются основные положения, проблемы, пути их решения.

Для подготовки аннотации статьи необходимо изучить публикации, отражающие современные проблемы управления человеческими ресурсами, ориентируясь на содержание дисциплины. По одной из представленных тем дисциплины необходимо найти статью, рассматривающую современные проблемы выбранного направления управления человеческими ресурсами и/или пути их решения. Статья может содержать описание опыта работы конкретного предприятия, проблемы конкретного предприятия, кадровой службы и пути их решения.

Для изучения и подбора материала необходимо воспользоваться такими периодическими изданиями (журналами), как «Управление персоналом», «Карьера», «Менеджмент в России и за рубежом», «Проблемы теории и практики управления», «Профиль», «Эксперт», «Консультант директора», «Деловые люди» и др., а также материалами, представленными на соответствующих сайтах в сети Интернет.

При написании аннотации необходимо придерживаться следующих общих рекомендаций:

• обоснование актуальности выбранной статьи;

• постановка проблемы, ее описание и краткая история (предпосылки) ее возникновения;

• характеристика предприятия, краткое представление;

• объект и предмет изучения;

• описание ситуации, представленной в статье в хронологии событий;

• направления и методы решения проблемы, представленные автором статьи;

• результаты, полученные на предприятии и описанные в статье;

• точка зрения автора аннотации на проблему и подходы к решению проблемы, спорные аспекты статьи.

• объем аннотации 4-5 с., к аннотации необходимо приложить копию статьи;

• необходимо указать источник статьи.

• необходимо использовать синтез методов научного исследования и творческого подхода.

При написании аннотации следует использовать следующую модель, представленную в табл. 13.

Таблица 13

Модель аннотации

Критерии оценки домашнего задания № 1

1. оформление (соответствие требованиям нормокнтроля);

2. знание студентом основ использования анкетирования при приеме на работу и наличие грамотно составленного резюме.

3. представление домашнего задания в срок, установленный преподавателем;

4. грамотное изложение материала в процессе защиты домашнего задания и ответы на вопросы преподавателя.

Примечание: в случае несоответствия работы одному из приведенных критериев итоговая оценка уменьшается на 1 балл.

Продолжение табл. 13

Составление личного плана карьеры

Для составления личного жизненного плана карьеры необходимо ответить на вопросы по таким элементам, как работа, экономическое состояние, физическое состояние, социальное состояние – человеческие отношения, психологическое состояние, семейная жизнь. Ответы на вопросы должны быть полными, развернутыми, отражать реальное или желаемое положение дел. Кроме того, учитывая ответы на вопросы, необходимо сформулировать цели карьеры, определить конкретные мероприятия по их достижению и время их реализации. При ответах на вопросы следует проявить внимательность и серьезность, поскольку это Ваша жизнь, и вопросы связаны с Вашим будущим. Ваша определенность в указанных жизненных направлениях поможет Вам сориентироваться и указать цели и мероприятия по их достижению.

1. Оценка жизненной ситуации

1.1. Работа

• Имею ли я четкую картину о своей работе и ее целях?

• Помогает ли (поможет ли) моя работа в достижении других жизненных целей?

• Каковы мои цели развития и продвижения по отношению к работе?

• Какую работу я бы хотел выполнять через пять лет?

• Есть ли у меня воодушевление и мотивация?

• Что является для меня мотивацией сейчас? Через пять лет?

• Каковы сильные и слабые стороны моей мотивации (какие стимулы для меня более важны)?

• Какие действия следует предпринять, чтобы моя работа в ближайшие годы отвечала моим личным потребностям?

1.2. Экономическое состояние

• Каково мое экономическое положение?

• Есть ли у меня личный бюджет – каков он, придерживаюсь ли я его рамок?

• Какие меры в случае необходимости я могу применить для улучшения экономического положения?

1.3. Физическое состояние

• Каково мое физическое состояние?

• На чем основана моя оценка (собственное представление, тесты и т.д.)?

• Бываю ли я регулярно на осмотрах у врача?

1.4. Социальное состояние – человеческие отношения

• Искренне ли я интересуюсь мнением и точкой зрения других?

• Как я их учитываю?

• Интересуют ли меня чужие заботы и проблемы?

• Интересует ли меня другое мнение?

• Навязываю ли я другим свои мысли и мнения?

• Умею ли я слушать?

• Умею ли я ценить людей, с которыми общаюсь?

• Как это проявляется на практике?

• Способствую ли я развитию людей, с которыми общаюсь?

• Как я поддерживаю дружеские отношения?

• Могу ли я развивать свои отношения обратной связи?

1.5. Психологическое состояние

• Каково мое психологическое состояние?

• На чем основана моя оценка (собственное представление, тесты, результаты медицинского обследования)?

• Какие негативные моменты (стрессоры) беспокоят меня в настоящее время?

• Не следует ли мне в настоящее время поменять работу (сферу деятельности)?

• Какие стрессоры могут ожидать меня в ближайшем будущем?

• Не следует ли мне поменять образ жизни, круг общения, хобби?

• Нуждаюсь ли я в помощи психиатров?

1.6. Семейная жизнь

• Имеются ли у меня условия для создания семьи?

• Следует ли завести ребенка (еще одного ребенка)?

• Уделяю ли я достаточно времени родителям, жене, детям?

• Как лучше проводить досуг в кругу семьи?

• Куда поехать на отдых?

• Куда пойти учиться детям?

• Как помочь детям (родственникам), имеющим свою семью?

2. Постановка личных целей карьеры

2.1. Целями моей карьеры являются:

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

2.2. Моя карьера должна осуществиться до 20___ г., самое позднее ______________________________________________________