внепрерывны;
гколлинеарны;
д независимы.
5.Участки, которые являются разделителями между генами, - это:
аинтроны;
бэкзоны;
вэнхансеры;
гспейсеры; д промоторы.
6.Сплайсинг - это процесс:
а образования про-м-РНК; б преобразования про-м-РНК в зрелую м-РНК;
в образования первичной структуры белка;
гвырезания из про-м-РНК участков, переписанных с интронов; д сшивания участков, переписанных с экзонов.
7.Инициация - это процесс:
а удлинения, наращивания полипептидной цепи; б начала синтеза белка; в образования комплекса из м-РНК и белков;
гпроцесс узнавания аминокислот транспортными РНК;
докончания синтеза белка.
8.Оперон - это:
а совокупность нескольких структурных генов; б совокупность регуляторных генов, которые управляют биосинтезом белка;
в триплет нуклеотидов, который кодирует одну аминокислоту; г совокупность структурных генов и спейсеров;
дсовокупность расположенных в линейной последовательности регулят орных и одного или нескольких структурных генов.
9.Участок оперона, который прекращает продвижение РНК - полимеразы и транскрипцию оперона, называется:
аактиватор;
бген-регулятор;
впромотор;
гтерминатор; д оператор.
10.Транскрипцияэто процесс:
а образования окончательной молекулы белка; б образования про-м-РНК; в образования первичной структуры белка;
гпреобразования про-м-РНК в зрелую м-РНК; д сшивания участков, переписанных с экзонов.
16
7.2.Вопросы, включенные в билеты к курсовому экзамену:
1.Генетический материал:
1.1.понятие ген, экзоны, интроны, спейсеры;
1.2.классификация генов: структурные, регуляторные, гены-модуляторы;
1.3.строение лактозного оперона;
1.4.регуляция активности генов у прокариот (по теории Ф. Жакоба и В. Моно); м е- ханизмы репрессии и индукции;
2.Кодирование и реализация биологической информации в клетке:
1.1.«центральная догма (основной постулат) молекулярной биологии»;
1.2.генетический код и его свойства;
3.Синтез белка в клетке (транскрипция, процессинг, сплайсинг, трансляция, иници а- ция, элонгация, терминация); роль в этом процессе всех видов РНК, рибосом, АТФ, ферментов;
8.Литература для подготовки к занятию:
8.1.Основная:
8.1.1.Биология: учебник в 2-х т. / Под. ред Ярыгина В.Н. – М.: ГЭОТАР-Медиа,
2012.
8.2.Дополнительная:
8.2.1.Основы цитологии и молекулярной биологии. Учебное пособие для студентов. / О.Г. Макеев, О.И. Кабонина, В.А. Буханцев. Екатеринбург, 2016.
8.2.2.Мушкамбаров Н.Н., Кузнецов С.Н. Молекулярная биология: Учебное пособие для вузов. М.: Медицинское информационное агентство, 2003.
8.2.3.Пехов А.П. Биология с основами экологии. Серия «Учебники для вузов. Специальная литература» - СПб.: Издательство «Лань», 2000.
8.2.4.Фаллер Д.М., Шилдс Д. Молекулярная биология клетки. Руководство для врачей. Пер. с англ. – М.: БИНОМ-Пресс, 2003.
Занятие №5
1.Тема занятия: Принципы временной организации клеток. Клеточный
и митотический циклы. Размножение организмов и его цитологические основы: митоз, мейоз, гаметогенез.
2.Цель занятия: Иметь представление о принципах временной организации клеток:
клеточный и митотический циклы; размножении организмов и его цитологических основах: митозе, мейозе и гаметогенезе.
3.Задачи занятия:
3.1.Изучить основные формы размножения, особенно подробно – один из способов деления – митоз.
3.2.Изучить понятия «клеточный цикл», «митотический цикл» и его периодами.
17
3.3.Знать особенности мейоза и его биологический смысл.
3.4.Уметь составить и проанализировать схемы овогенеза и сперматогенеза.
3.5.Знать особенности созревания гамет у человека.
4.Продолжительность занятия 3 часа
5.Контрольные вопросы по теме:
Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический ма-
териал:
Тема: Принципы временной организации клеток. Клеточный и митотический циклы. Размножение организмов и его цитологические основы: митоз, мейоз , гаметогенез.
5.1.Митотический цикл и его биологическое значение.
5.2.Из каких периодов состоит митотический цикл клетки.
5.3.Охарактеризуйте аутосинтетическую интерфазу.
5.4.Дайте характеристику фазам митоза: профазе, метафазе, анафазе и тел офазе. 5.5. Мейоз: особенности, стадии, биологическое значение.
5.6.Назовите стадии и основные процессы, идущие в профазу I мейоза.
5.7.В чем заключается значение размножения?
5.8.Перечислите формы бесполого размножения.
5.9.Назовите основные отличия бесполого и полового размножения.
5.10.Биологическое значение полового размножения.
5.11.Что такое партеногенез. Назовите формы партеногенеза.
5.12.Перечислите периоды гаметогенеза.
5.13.Назовите клетки, их плоидность и процессы, идущие в зоне созревания при сперматогенезе?
5.14.В чем заключается отличие оогенеза от сперматогенеза?
5.15.Назвать особенности морфологии женской и мужской гамет.
5.16.Что такое оплодотворение?
5.17.В чем заключается значение оплодотворения?
6.Задания и методические указания к их выполнению.
На занятии студенту необходимо:
6.1. Выполнить самостоятельную работу: Работа № 1. Митоз в растительной клетке.
(в клетках корешка лука). Сделать 5 рисунков:
1)Интерфаза.
2)Профаза.
3)Метафаза.
4)Анафаза.
5)Телофаза. Обозначения к рисункам:
18
1)Ядерная оболочка.
2)Ядрышко.
3)Хромосомы.
4)Хроматиды.
Работа № 2. Митоз в животной клетке.
(дробящееся ядро аскариды).
Сделать рисунок. Обозначения к рисунку:
1)Бластомер.
2)Хромосомы.
3)Центриоли.
4)Веретено деления.
Работа № 3. Стадии созревания яйцеклетки в яичнике млекопитающего (кошки).
Сделать рисунок зрелого фолликула и граафова пузырька. Обозначения к рисунку:
1)Фолликулярные клетки.
2)Яйценосный бугорок.
3)Овоцит 1 порядка.
4)Ядро овоцита.
5)Блестящая зона – Zona pellucida.
6)Лучистый венец – Corona radiata.
7)Полость пузырька.
Работа № 4. Морфология сперматозоидов млекопитающего (кролика). Без зари-
совки.
6.2.Ответить на контрольные вопросы.
7.Вопросы к контролям по данной теме:
7.1. Вопросы к текущим компьютерным контролям:
1.Стадии митотического цикла:
а анафаза, метафаза, автосинтетическая интерфаза, профаза, метафаза; б автосинтетическая интерфаза, профаза, метафаза, анафаза, телофаза; в профаза, метафаза, телофаза, анафаза, автосинтетическая интерфаза; г автосинтетическая интерфаза, телофаза, анафаза, профаза; д метафаза, автосинтетическая интерфаза, профаза, телофаза, анафаза.
2.К половому размножению относится:
амитоз;
бшизогония;
впартеногенез;
гпочкование;
д эндодиогения.
3.Стадии сперматогенеза:
а рост, формирование, созревание, размножение;
19
бразмножение, рост, созревание, формирование;
всозревание, рост, размножение, формирование;
гформирование, размножение, рост, созревание;
дразмножение, созревание, рост, формирование.
4.Митотический цикл клетки включает:
а постсинтетический, синтетический, пресинтетический периоды, митоз; б синтетический, митоз, постсинтетический, пресинтетический периоды; в пресинтетический, синтетический, постсинтетический периоды, митоз; г митоз, пресинтетический, синтетический, постсинтетический периоды;
дпресинтетический, митоз, синтетический, постсинтетический.
5.К какому виду размножения относится гиногенез? а к половому; б к бесполому; в к шизогонии;
г к эндодиогении;
дк почкованию.
6.Особенностями мейоза является:
а в профазеI происходит конъюгация хромосом и кроссинговер; б в анафазе к полюсам клетки расходятся биваленты;
в в интерфазе II происходит репликация ДНК;
г в гаметах образуется диплоидный набор хромосом;
дсостоит из I деления.
7.К какому типу размножения относится андрогенез? а к половому; б к бесполому; в к шизогонии;
г к эндодиогении;
дк почкованию.
8.Стадии овогенеза:
арост, размножение, созревание, формирование;
бразмножение, рост, созревание, формирование;
вразмножение, рост, созревание;
гформирование, размножение, созревание;
д ни один из вышеназванных ответов.
9.Сохранение исходного набора хромосом в клетке обеспечивается при:
амитозе;
бмейозе;
вэндомитоз;
г полиплоидизации;
дгиногенезе.
7.2. Вопросы, включенные в билеты к курсовому экзамену:
20