4
степени обусловлен ростом напряженности в различных сферах социального
взаимодействия, острой потребностью различных общественных структур,
отдельных людей в практической помощи в разрешении конфликтов.
Разработанность в науке.
Проблема конфликтов и конфликтности уже давно попала в фокус
научных исследований. Разнообразная палитра проблем конфликтных
отношений представлена в работах многих зарубежных ученых прошлого и
современности: В. Вундта, Г. Зиммеля, З. Фрейда, К. Юнга, А. Адлера,
К. Хорни, Э. Берна, Я. Морено, Ф. Перлза, Э. Эриксона, К. Роджерса,
Э. Фромма, В. Франкла и других. В отечественном опыте философской, а затем
и психологической науки конфликты рассматривались И. Бердяевым,
В. Соловьевым, Л. Выготским, А. Лазурським, А. Лурией, Н. Ланге,
А. Леонтьевым, С. Рубинштейном и другими.
Важность исследования психологических факторов возникновения
конфликтов в течение жизнедеятельности и управления этим феноменом
обусловлена тем, что они позволяют раскрыть глубинные основы конфликтной
личности. Стремление проникнуть в природу данного явления привело к
появления большого количества публикаций, среди которых стоит выделить
исследования теории конфликта О.О. Ершова, Л.О. Петровской,
Н.В. Гришиной, Ф. Бородкина, И.Н. Ковша, Т.М. Титаренко, В. Ложкина,
Н.И. Повьякель, А.Т. Ишмуратова, М.И. Пирен, Ф.Ю. Василюка,
А.Ф. Бондаренко, среди зарубежных ученых Л. Козера, М. Дойча, Д. Скотта и
другие.
Во многих теоретических подходах психологические конфликты, их
характер и содержание становятся основой объяснительных моделей личности.
Противоречия, конфликты, кризисы, переживаемые человеком являются
источником развития личности, определяют ее конструктивный или
деструктивный жизненный сценарий. Но несмотря на значительно количество
исследований конфликтного поведения личности, особенностей его
возникновения и факторов, обуславливающих его протекание, все же стоит