Дипломная работа: Взаимосвязь склонности к девиантному поведению и нервно-психологической неустойчивости (на примере сотрудников МЧС)

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
22
социально одобряемыми средствами осуществления этих целей. Он предложил
типы поведения, которые, с его точки зрения, являются типами приспособления
к обществу: конформность – соответствие и культурным целям, и средствам;
инновация – предполагает согласие с целями, но отрицает социально
одобряемые средства их достижения (результат – рэкет, спекуляция, шантаж и
пр.); ритуализм – отрицание целей, но принятие одобряемых обществом
средств их достижения (бюрократизм – полная абсолютизация формальных
процедур); ретретизм – отрицание и целей, и средств (для лиц, оказавшихся вне
общества – бродяги, наркоманы, пьяницы и др.); бунт – предполагает
отчуждение от господствующих целей и стандартов и формирование новых
целей и средств.
Социальный антрополог Р. Линтон ввел понятия модальной и
нормативной личности: нормативная личность – личность, черты которой
лучше выражают данную культуру (идеал данной культуры); модальная
личность – статистически более распространенный тип отклоняющихся от
идеала вариаций [24]. Согласно культурологическим объяснениям, девиация
возникает в результате конфликта между нормами культуры. В обществе
существуют отдельные группы (субкультуры), нормы которых не
соответствуют нормам остального общества (бандитские группировки,
скинхеды, хиппи, панки, металлисты и пр.). Член такой группы усваивает ее
нормы и, таким образом, становится нонконформистом с точки зрения широких
слоев общества. Концепции стигматизации, то есть наклеивания ярлыков Э.
Лемерта и Х. Беккера объясняют развитие девиантного поведения
способностью влиятельных групп ставить клеймо «девиантов» членам менее
влиятельных групп [2]. Э. Сатерленд в 1939 г. сформулировал теорию
дифференциальных ассоциаций [45]. Согласно данной теории, девиантное
поведение – сложная и дифференцированная форма поведения, оно
формируется в процессе взаимодействия с другими. Этот процесс включает
усвоение девиантной мотивации, оправдания девиантного поведения и техник
его реализации.
23
Таким образом, краткий обзор социальных теорий свидетельствует о том
, что девиантное поведение – результат социальных процессов, сложных
взаимоотношений между обществом и конкретной личностью. С одной
стороны, в самом обществе имеются серьезные причины для отклоняющегося
поведения (социальная дезорганизация, социальное неравенство), а с другой
стороны – индивидуальные особенности человека в процессе социализации его
личности.
В отечественной психолого-педагогической литературе также имеются
работы, посвященные девиантному поведению. Д.И. Фельдштейн считает, что
самоутверждение человека может иметь социально-полярные основания – от
подвига до правонарушения [50]. И.С. Кон утверждает, что стремление к
лидерству и престижности как поиск самоутверждения может нанести
серьезный урон самосознанию, порождать честолюбие, неадекватность
самооценки личностных свойств, противоречивость во взаимоотношениях с
окружающими [20]. На поведение человека оказывают влияние и
складывающаяся «система отношений» [29], особенности взаимоотношений в
обществе, их положение и психологическая атмосфера в коллективе,
отношение коллег, к работе, коллективу, организации, коллегам, будущему,
жизненным целям [23]. На значимость для человека принадлежности к
неформальным группам, к асоциальным и антисоциальным компаниям,
руководимым правонарушителями, его социально-статусного положения в
микросоциальных, социометрических взаимоотношениях указывают Я.Л.
Коломинский и другие авторы [21]. Поданным А.В. Мудрика и И.С. Кона,
типичными чертами человека являются стремление к новизне, к
оригинальности поведения (в том числе и отклоняющегося), желание понимать,
бороться, достигать, утверждаться, пытатьсяизменить существующую систему
оценок и взглядов, принятых в среде ближайшего окружения [30, 20]. Это
становится почвой для девиантного поведения. Следует отметить, что
особенности личности часто оказываются противоречивыми. Например,
потребность в аффилиации (установлению, поддержанию или сохранению
24
положительных отношений с другим человеком) не исключает любви и
тяготения к одиночеству; доверительность в общении с друзьями сочетается со
скрытностью в общении с родителями; тенденции к самоутверждению,
постоянный интерес к оценке своих качеств другими переплетается с
напускным равнодушием к оценке себя взрослыми и сверстниками. Девиантное
поведение – это специфический способ изменения социальных норм и
ожиданий посредством демонстрации ценностного отношения к ним [14, с 33].
Для этого используются собственные приемы самовыражения: слэнг, стиль,
символика, мода, манера, поступок и т.п. При этом девиантные действия
выступают: в качестве средства достижения значимой цели; как способ
психологической разрядки, замещения блокированной потребности и
переключения деятельности; как самоцель, удовлетворяющая потребность в
самореализации и самоутверждении.
Подводя итог, следует подчеркнуть, что ни одна теория объяснения
причин девиантного поведения не является абсолютной и применимой ко всем
случаям девиации. Каждая высвечивает какой-то один важный источник
отклонения поведения от нормы. Но девиантное поведение может принимать
множество форм. Поэтому следует тщательно анализировать каждую форму
девиации для определения задействованных в ней специфических факторов.
Таким образом, изучая литературу по проблеме девиации, мы установили, что
девиантное поведение – это совокупность поступков или поступки по
отдельности, противоречaщие принятым в обществе прaвовым или
нрaвственным нормaм. Девиация рассматривается в двух формах – позитивная
и негативная. Мы отметили, что в настоящее время большинство психологов и
социологов признают, что особенности личности и мотивы ее поступков
оказывают важное влияние на все виды девиантного поведения. Также следует
подчеркнуть, что ни одна теория объяснения причин девиантного поведения не
является абсолютной и применимой ко всем случаям девиации. Мы отметили,
что необходимо тщательно анализировать каждую форму девиации для
определения задействованных в ней специфических факторов. Нами были
25
выделены основные виды девиантного поведения: антисоциальное
(делинквентное); асоциальное; аутодеструктивное (саморазрушительное).
Также нами отмечено, что отклоняющееся поведение личности является
результатом сложного взаимодействия социальных и биологических факторов,
действие которых, в свою очередь, преломляется через систему отношений
личности.
1.2. Психологическая неустойчивость как фактор риска девиантного
поведения
Психически здоровым считается человек умственно развитый,
достаточно внутренне уравновешенный, способный овладеть специальностью,
находиться в организованном коллективе и переносить психические и
физические нагрузки без последствий для своего здоровья [9]. Состояние
психического здоровья непрерывно изменяется под влиянием многочисленных
внешних факторов: социально-экономических, экологических, физических,
психотравмирующих, токсических и др.
Спасатель всегда находится в чуть более напряженном состоянии, чем
обычный человек. Без соответствующей подготовки эта ситуация ведет к тому,
что человек, работающий в такой профессии, теряет психологическое и
физическое здоровье. С ростом субъективной трудности ситуации
эффективность профессиональной деятельности в большей степени зависит от
психологической устойчивости, а не от профессионального мастерства.
Поэтому такая характеристика личности, как психологическая устойчивость,
наряду с профессиональным мастерством определяет эффективность
деятельности сотрудника в трудных ситуациях. Психологическая устойчивость
- это характеристика личности, обеспечивающая сохранение оптимального
функционирования психики. Психологическая устойчивость не является
врожденным свойством личности, а формируется одновременно с ее развитием
и зависит от многих факторов, в первую очередь таких, как тип нервной
деятельности, опыт специалиста, уровень профессиональной подготовки,
26
уровень развития основных познавательных структур личности. Среди
компонентов психологической устойчивости выделяют следующие:
эмоциональный, волевой, познавательный (интеллектуальный), мотивационный
и психомоторный компоненты. Психологическая устойчивость – это не просто
сумма компонентов, а интегральное образование.
Для выявления нервно-психической неустойчивости Л.И. Спивак в 1978
г. предложил определение, в котором нервно-психическую неустойчивость
рассматривают как «склонность к срывам в деятельности нервной системы при
значительном психическом и физическом напряжении». Понятие «нервно-
психической неустойчивости» объединяет явные или скрытые нарушения
эмоциональной, волевой, интеллектуальной регуляции [42]. В методических
разработках по профотбору встречаются и другие модификации этого
определения: склонность индивида к срывам в деятельности нервной системы
при значительных психических и физических напряжениях [31]; ряд
особенностей личности, которые предрасполагают к срывам психической
деятельности даже при незначительных психических и физических нагрузках
[8]; такие состояния психической деятельности, которые характеризуются
склонностью к срывам оптимального функционирования и адекватного
(правильного) реагирования в условиях эмоционального напряжения и др. [36].
Исходя из указанных определений, следует особо подчеркнуть, что нервно-
психическая неустойчивость – понятие собирательное. Оно отражает наличие
только донозологических форм девиантного поведения, невыраженных,
компенсированных нарушений психической деятельности, неоднородных как
по симптоматике, так и по динамике, не является клиническим
психиатрическим диагнозом и предопределяет потенциальные возможности
развития у индивида дезадаптивных нарушений в процессе профессиональной
деятельности.
Однако из этих определений не ясна сама структура этого явления и
невозможно проведение границы между признаками нервно-психической
неустойчивости, как свойства личности, и признаками нервно-психической
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/1410

Смотрите также:

17. Введение 18. Линейные программы 19. Ветвления 20. Программирование циклических алгоритмов
Сборные железобетонные ребристые плиты перекрытия
_-___-~1
_3 тема - Диффузия
_Роджерс Карл, Брак и его альтернативы
_Штерн Вильям, Дифференциальная психология и ее методические основы
- Описание типа СЭТ7009
- Программа ГПИ
'Заповит' Рейнгольда Глиэра: стилистические особенности
'Просвещенный абсолютизм' Екатерины II и его влияние на развитие русской культуры