Дипломная работа: Взаимосвязь склонности к девиантному поведению и нервно-психологической неустойчивости (на примере сотрудников МЧС)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
32
переживание обстоятельств профессиональной деятельностиданное
психологическое явление возникает у людей с повышенной ответственностью
за порученное дело, исполняемую роль; иррациональные убеждения
например, убежденность в том, что все окружающие должны ценить и уважать
труд спасателя; слабая мотивация эмоциональной отдачи в профессиональной
деятельностичасто сотрудник считает, что проявлять соучастие и
сопереживание коллегам и пострадавшим не является необходимым и тогда
профессионал не чувствует разницы между спасением человека и спасением
имущества и это приводит к личностным изменениям: человек становится
равнодушным, черствым, а иногда безжалостным; нравственные дефекты
обусловлены неспособностью включать во взаимодействие с коллегами и
пострадавшими такие моральные категории, как совесть, добродетель,
порядочность, честность, уважение прав и достоинства другой личности.
Нравственная дезориентация вызывается неумением отличать добро от зла,
благо от вреда, наносимого личности [35, с 273].
Эмоциональное выгорание приобретается в процессе профессиональной
деятельности специалиста и является выработанным личностью механизмом
психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций.
Стресс и эмоциональное выгорание могут быть одними из многих причин
формирования у сотрудника состояния нервно-психической неустойчивости.
Таким образом, психологическая устойчивость – это характеристика
личности, обеспечивающая сохранение оптимального функционирования
психики и вместе с профессиональным мастерством определяющая
эффективность деятельности сотрудника в трудных ситуациях. Мы выяснили,
что психологическая устойчивость формируется одновременно с личностным
развитием и зависит от таких факторов, как тип нервной деятельности, опыт
специалиста, уровень профессиональной подготовки и уровень развития
основных познавательных структур личности. Также мы определили, что
нервно-психическая неустойчивость – это склонность к срывам в деятельности
нервной системы при значительном психическом и физическом напряжении.
33
Нервно-психическая неустойчивость предопределяет потенциальные
возможности развития у сотрудника дезадаптивных нарушений в процессе
профессиональной деятельности. При неблагоприятных воздействиях
профессиональной среды происходит срыв адаптационных механизмов,
приводящий к состоянию нервно-психической неустойчивости и вследствие
этого к различным формам девиантного поведения.
1.3. Специфика деятельности и профессионально важные качества
сотрудников спасательных воинских формирований
Для нашей страны профессия спасателя сравнительно молодая, ее
история насчитывает немногим более двадцати пяти лет. Несмотря на то, что
профессия спасателя овеяна романтикой трудных героических будней, не
каждый человек подходит для работы спасателем. Это люди с особым
мышлением, поскольку они постоянно отдают частичку себя другим. Ведь
каждый выезд на любой несчастный случай означает необходимость в помощи
спасателя. Область профессиональной деятельности сотрудников спасательных
воинских формирований – это организация и проведение работ по ликвидации
последствий чрезвычайных ситуаций, планирование и осуществление
мероприятий по предотвращению аварий и катастроф природного и
техногенного характера и снижению их негативных последствий, техническое
обслуживание, ремонт и хранение аварийно-спасательной техники,
оборудования и снаряжения.
Деятельность спасателей опирается на ряд принципов: принцип
гуманизма и милосердия, принцип оправданного риска и обеспечения
безопасности, принцип постоянной готовности и другие. Принцип
оправданного риска как раз и является тем стержнем, вокруг которого строится
вся система работы спасательной службы. Никто не заставит человека
рисковать своим здоровьем, а возможно и жизнью, если нет глубокого
внутреннего убеждения, что ты не только можешь спасти, но и точно знаешь,
34
как это сделать с минимальным для себя риском. Спасатели хорошо знают
технику, имеют знания в физике, химии, гидравлике, архитектуре [32].
Условия профессиональной деятельности спасателей предъявляют
повышенные требования к эмоциональной сфере и личностным
характеристикам специалистов. В работах отечественных психологов
быливыявлены психофизиологические и характерологические особенности
личности, сочетание и выраженность которых образуют так называемый
«профессиональный характер», способствующий эффективности
профессионала в экстремальных условиях. Именно наличие определенных
профессионально важных качеств определяет надежность и эффективность
профессиональной деятельности спасателя в нестандартных ситуациях.
Профессионально-важные качества это совокупность знаний, умений и
навыков, социально-психологических, психофизиологических и
антропометрических свойств индивида, обеспечивающих высокую вероятность
успешности его профессионального становления и деятельности. Также они
составляют целостную структуру, отражающую обобщенные психологические
требования профессии к личности специалиста [43]. Система требований
профессии к психологическим, психофизиологическим качествам человека и
мере их выраженности в научных психологических понятиях называется
психограммой. Психограмма составляется в результате анализа
психологической структуры деятельности и является частью профессиограммы,
которая включает в себя основные требования, предъявляемые профессией к
психологическим и физиологическим качествам человека. Во время
профессионального отбора у будущих спасателей при прохождении
медицинской комиссии выявляют наличие противопоказаний.
Профессиональная пригодность человека является необходимым
условием для нормального профессионального развития и понимается как
совокупность психологических и психофизиологических особенностей
человека, необходимая для достижения эффективности труда. В процессе
обучения и овладения профессией формируются профессионально важные
35
качества и системы профессионально важных качеств. В качестве
профессионально важных качеств могут выступать индивидуально-
психологические свойства личности (особенности восприятия и переработки
информации, особенности внимания и памяти, мышления, психомоторные,
эмоциональные, волевые особенности), отношения личности (к себе, другим
людям, труду, своей профессии, профессиональным задачам, материальным и
нравственным ценностям и др.) [22].
Основные профессиональные качества, необходимые в работе спасателя
переключение и распределение внимания, концентрация и устойчивость
внимания, скорость реакций, быстрота движений, гибкость, устойчивость к
высоким и низким температурам, устойчивость к неблагоприятным
производственным факторам. Вспомогательные – статическая, динамическая,
взрывная сила, динамическое равновесие. Основные требования,
предъявляемые к организму спасателя при работах по ликвидации последствий
чрезвычайных ситуаций: устойчивость к утомлению при выполнении работы,
связанной с длительным и интенсивным передвижением по пересеченной
местности; устойчивость к высоким и низким температурам внешней среды;
устойчивость к утомлению при нервно-эмоциональных нагрузках;
устойчивость к неблагоприятным факторам внешней среды, возникающим при
авариях (загазованность, задымленность, запыленность атмосферы, перепады
давления, шум, недостаточная освещённость и др.).
Необходимые требования к психологической подготовленности
спасателей при ведении работ в очаге поражения – устойчивые
индивидуальные особенности сотрудников или качества «психологической
надежности»: устойчивость к опасности, к неудачам; здравый риск,
помехоустойчивость; оптимальное состояние тревожности; устойчивость к
перенапряжению и т.д. Эти качества во многом определяют величину предела
полезности напряжения, характерного для конкретного сотрудника [37, с 18]. К
психологическим профессионально важным качествам спасателей
предъявляются следующие базовые требования: высокая нервно-психическая
36
устойчивость; высокий уровень самоконтроля; высокая активность; хороший
интеллект; невысокий уровень тревожности [19].
Труд спасателей относится к тем видам деятельности, отличительной
особенностью которых является постоянное столкновение с опасностью.
Чрезвычайные обстоятельства, являющиеся неотъемлемой частью
профессионального опыта спасателей, создают экстремальные условия их
деятельности в связи с угрозой для жизни, физического и психического
здоровья сотрудников, а также с угрозой жизни, здоровью, благополучию
окружающих, с массовыми человеческими жертвами и значительными
материальных потерями. Профессия спасателя характеризуется следующими
особенностями: травмирующими ситуациями, стрессовыми воздействиями и
постоянной готовностью к риску. В профессионально-служебной деятельности
спасателей нередко возникают психологически насыщенные ситуации,
отличающиеся от нормальных (оптимальных, благоприятных), называемые
обычно экстремальными, критическими, напряженными, особыми,
чрезвычайными. В самом общем плане экстремальная критическая ситуация –
ситуация, в которой субъект сталкивается с невозможностью реализации
внутренних необходимостей своей жизни (мотивов, стремлений, ценностей и т
.д.). Экстремальная ситуация это такое состояние системы
жизнедеятельности, которое опасно для жизни и здоровья, неблагоприятно для
функционирования психики человека и при его осознании может вызвать
напряженность. Экстремальные ситуации характерны наличием в них факторов
, оказывающих сильное психологическое воздействие на людей.
Противопоказаниями к работе спасателя являются: 1) психические
расстройства и расстройства поведения; психические заболевания, даже на
стадии ремиссии; расстройства личности, даже в период стойкой компенсации
личностных реакций; алкоголизм, наркомании, токсикомании; 2) болезни
нервной системы, в том числе болезни и травмы центральной и
периферической нервной системы при наличии объективных данных без
нарушения функций; редкие простые судорожные обмороки [31].
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/1410