Материал: 2161

То, что типологические особенности не связаны с уровнем подготовленности, подтверждают данные Г.Г.Илларионова (1982), полученные при исследовании на велосипедистах (табл.5). В большинстве случаев велосипедистам присущи уравновешенность нервных процессов (по обоим балансам), инертность возбуждения и малая сила нервной системы, т.е. нейродинамический комплекс способствует выполнению человеком скоростной, темповой работы, но не связан с уровнем ее проявления. Подобная особенность у тяжелоатлетов отмечается и для черт характера (см. рис. 3). В частности, сравнение обобщенных профилей у тяжелоатлетов с разным уровнем подготовки выявило отдельные различия, но наблюдались они только в пяти признаках из двадцати. При этом у начинающих тяжелоатлетов чаще проявляется интеллектуальная подвижность В, подозрительность J, высококвалифицированные же атлеты отличаются большей эмоциональной устойчивостью C, добросовестностью G, более предприимчивы и ре-

шительны FIII (рис.8).

Одновременно необходимо отметить, что личностный профиль рассматриваемых групп в соответствии с уровнем подготовленности значительно отличается от профиля лиц, не занимающихся вообще спортивной деятельностью. Для последних более характерна высокая импульсивность и подвижность F, самостоятельность О2, в меньшей степени выражена реалистичность и независимость J, значительнее проявляются небрежность и неприспособленность О3. Они более апатичны и сдержанны О4.

Относительно вторичных факторов для неспортсменов чаще характерно проявление уравновешенности FIII. Следовательно, рассмотрение уровня подготовленности в сопоставлении с индивидуальными особенностями не дает возможности выявить личностные качества, которые в наибольшей степени способствуют достижению того или иного уровня подготовленности. В определенной степени это подтверждается и применительно к темпераменту. Данные, приведенные в табл. 6, показывают наличие некоторых различий, но они не столь значительны. О.П.Топышев (1989) отмечает, что игроки 2 разряда – экстраверты с низкой степенью тревожности, подвержены большому воздействию сбивающих факторов, меньшему восприятию опасных ситуаций; мастера спорта – интроверты с высокой степенью сложности, с обостренным восприятием опасности; игроки 1 разряда занимают промежуточное положение.

81

Таблица 5

Типологические особенности проявления основных свойств нервной системы велосипедистов различного уровня спортивной подготовленности, % случаев

Таблица 6

Показатели средних величин темперамента у волейболистов в зависимости от квалификации, условные единицы (по О.П. Топышеву, 1989 )

Обозначенные различия могут быть связаны с тем, что нейротипология тревожности многогранна, т.е. выделяются различные ее виды. Так, некоторые ученые придерживаются точки зрения о существовании двух относительно независимых активирующих систем: ретикулярной, активирующей кору головного мозга, и лимистической, связанной с эмоциональ- но-мотивационными аспектами поведения и активностью вегетативной нервной системы. В соответствии с представлениями Айзенка имеются индивидуальные различия в реактивности активирующих систем, определен-

83

ные генетически. Эти различия лежат в основе двух главных свойств (факторов) личности: нейротизма (нестабильности), интро- и экстраверсии. Интроверсия коррелирует с высоким уровнем корковой активации и, следовательно, с высокой способностью к обусловливанию.

Нестабильные интроверты склонны к так называемой условнорефлекторной тревожности, которая получила название психической. У нестабильных экстравертов преобладают вегетативные системы тревожности, так называемая соматическая тревожность. В данном случае у интровертированных спортсменов проявилась так называемая психическая тревожность.

В заключение приведем утверждение известного спортивного психолога В.Мильмана: «Если спортсмен обладает хорошим самоконтролем, ровной и сильной мотивацией, то тревожность не только может оказаться компенсированной, но и играть положительную роль».

Немаловажным фактором в этом случае является уровень самооценки черт характера спортсменами, различающимися уровнем подготовленности.

Учитывая, что самооценка и взаимооценка личности представляют собой исключительно динамичное, многогранное, сложное явление, обуславливающее многие стороны жизни, деятельности и поведения человека, представляет интерес изучение самооценки у тяжелоатлетов, различающихся уровнем подготовленности. Для изучения уровня самооценки и взаимооценки нами применялась «карта личности» по К.К. Платонову. Спортсменам предлагалось по 10-балльной шкале оценить степень выраженности ряда характеристик: А – черты характера (1, 2, 9, 10, 11), Б – способности (3, 6), В – общественная направленность (4, 5, 7, 8).

Анкетирование позволило получить самооценку субъекта и оценку товарищами субъекта самооценки (в последующем это будет обозначаться как взаимооценка и как показатель адекватности самооценки), раскрывающих выраженность у тяжелоатлетов следующих групп характеристик: 1) сила воли; 2) качества, стимулирующие волю; 3) природные данные к виду спортивной деятельности; 4) идейно-патриотические и гражданские качества; 5) коллективизм; 6) умственные способности; 7) отношение к коллективу; 8) отношение к труду; 9) отношение к себе; 10) отношение к жизни; 11) соревновательные качества (в последующем тексте ссылка будет только на номер показателя).

Полученные данные показывают, что высококвалифицированные спортсмены (тяжелоатлеты) в целом высоко оценивают черты характера по «карте личности» как при самооценке, так и при взаимооценке, и выше всего те, которые связаны со спецификой их спортивной деятельности (сила воли, качества, стимулирующие волю, соревновательные качества,

84

природные данные к тяжелой атлетике).

При этом уровень самооценки и, в особенности, специфических качеств ниже уровня взаимооценки, т.е. у спортсменов проявляется тенденция оценивать себя несколько ниже, чем товарищей по команде, однако чаще это касается высококвалифицированных атлетов. Но относительно начинающих чаще встречается обратное, взаимооценка ниже самооценки, при этом различия достигают достоверной величины. В целом, самооценка специальных качеств (показатели 1, 2, 3, 11) значительно выше у высококвалифицированных тяжелоатлетов, чем у начинающих, в то время как выраженность черт характера по самооценке (показатели 4, 6, 7, 8, 9, 10) в отдельных случаях оценивается выше у начинающих.

Сопоставление показателей самооценки с уровнем притязания выявило, что достоверный уровень связи характерен для показателей силы воли, качеств, стимулирующих волю и умственные способности, т.е. чем выше уровень притязания, тем выше оцениваются эти черты.

Сформированная же самооценка – достаточно надежный механизм саморегуляции, а это может явиться существенным моментом в подготовке высококвалифицированных тяжелоатлетов. Чем можно объяснить, что у высококвалифицированных тяжелоатлетов имеется тенденция оценивать себя несколько ниже, чем товарищей по команде? Очевидно, дело все в том, что обследовались спортсмены высокой квалификации (члены молодежной сборной и сборной страны), имеющие высокую мотивацию (направленность) в достижении результата; в частности, 70 % обследованных тяжелоатлетов основным мотивом дальнейших занятий ставят задачу стать чемпионом мира или Олимпийских игр, 12 % – попасть в сборную команду страны, 12 % – сохранить свое положение в сборной команде, и только 6 % ставит выше материальные интересы. Учитывая высокий уровень доминирования мотивации, можно предположить, что самооценка ведется в соответствии с конечной целью, поэтому достижения, имеющиеся в настоящее время, оцениваются спортсменами относительно низко.

В оценке же субъекта товарищами находят отражение реальные возможности. В результате и получается, что товарищи выше оценивают своих коллег по команде, чем себя. Особенно это касается показателей, отражающих специфику спортивной деятельности. Необходимо отметить низкие оценки по таким характеристикам, как идейно-политические и гражданские качества, коллективизм, отношение к коллективу. Это необходимо учитывать при планировании учебно-тренировочного процесса спортсменов. При проведении мероприятий, направленных на воспитание вышеперечисленных качеств, необходимо учитывать высокую спортивную направленность мотивации тяжелоатлетов, связывая эти мероприятия со спортивной деятельностью. Проводя беседы, диспуты и другие мероприя-

85