Материал: Долговая А.И. - Криминология
342 Раздел III. Детерминация и причинность преступности
субъекта, от которого исходят нормы-ожидания. Существенна оценка личностью условий исполнения каждой роли.
Само исполнение роли, особенно если это продолжается дол го, накладывает на личность определенный отпечаток, развивает у нее одни качества и подавляет другие. Например, отмечено, что формирование несовершеннолетних правонарушителей преиму щественно под влиянием неформальных досуговых группировок развивает у них качества, важные для неофициального межлич ностного общения: они легко устанавливают контакты даже с ма лознакомыми людьми, чутко реагируют на их настроения, умеют подыграть этим настроениям. В то же время у них нередко отсут ствуют те черты, которые ценятся в трудовом коллективе, на производстве: дисциплина, профессиональная ответственность и т. п.
Различаются:
роль как совокупность нормативных предписаний, соответст вующих конкретной позиции;
роль как понимание лицом того, что от него требуется и что оно намерено исполнять;
фактическое исполнение роли в конкретных условиях места и времени.
В последнем случае сильно влияние социальных условий, а также уже сформированных личностных характеристик.
Криминологически значимы социально-ролевые ситуации, ко гда:
1) человек не занимает многих социальных позиций, которые позволили бы ему ознакомиться с нормами государства, «боль шого общества» и вести себя в соответствии с требованиями пра ва и морали (он, например, находится в крайне деморализован ной среде со специфическими представлениями о допустимом и привык решать конфликты с применением физической силы);
2)человек занимает одновременно позиции, которые связаны
спротиворечивыми требованиями, нормами поведения, то есть налицо конфликт социальных позиций и ролей (правовые пред писания запрещают сокрытие преступлений от учета, а руковод ство требует не отражать в статистике все ставшие известными преступления);
3)человек занимает такие позиции, которые прямо диктуют противоправное, преступное поведение (член преступного фор мирования);
4)отсутствует преемственность ролей и позиций, в результате чего отмечается неподготовленность лица к соблюдению право вых норм в соответствующей социальной позиции (это влечет нарушение правил охраны труда, халатность и т. п.);
Глава 9. Преступник и его криминологическое изучение |
343 |
5)человек занимает одни социальные позиции, а ориентиру ется на другие. Пример: получающий скромное содержание сле дователь стремится утвердиться в группе удачливых предприни мателей, дорожит их вниманием и мечтает вести характерный для них образ жизни. Если такие предприниматели предлагают ему выполнить определенную просьбу, а тем более за солидное вознаграждение, указанный следователь сразу может решить две актуальные для него задачи: сохранить «дружбу» этих людей и получить необходимые средства для расточительного образа жиз ни. Но средство в таком случае — получение взятки и злоупот ребление служебным положением;
6)возник конфликт уже исполняемых и ожидаемых в буду щем ролей. Преступное поведение человека в этом случае может противоречить уже исполняемым ролям, но быть логичным с точки зрения референтных ролей (конфликт реального и ожидае мого, настоящего и будущего).
Социально-ролевой подход не исключает активности личности, но задает социальные пределы этой активности. Позиция личности влияет на выбор социальных ролей и на их творческое исполнение.
Унесовершеннолетних этот выбор практически ограничен, у осужденных, отбывающих наказание, военнослужащих срочной службы — также.
Бывает объективный конфликт ролей, когда их содержание действительно противоречиво, и субъективный, когда лицо вос принимает их в качестве противоречивых, не умеет их согласо вать.
В динамическом аспекте встречаются:
прямая преемственность социальных позиций и ролей, поро ждающих в определенных взаимодействиях преступное поведе ние;
существенное отрицательное усугубление содержания соци альных ролей, когда они в новых условиях перерастают из противоречивших только нормам морали в противоречащие за кону;
затруднение процесса нормального формирования и нор мальной жизнедеятельности личности в результате наличия или отсутствия в прошлом определенных социальных позиций и ро лей.
Например, исследования показали, что многие лица, форми ровавшиеся в неполных или иного рода неблагополучных семьях, даже если они искренне стремятся иметь собственную хорошую семью, в своей семье воспроизводят характерные для родитель ской стандарты поведения: избиение супруги, грубые оскорбле ния и т. п. В одних случаях это прямо выливается в преступное
Глава 9. Преступник и его криминологическое изучение |
345 |
в результате преступной деятельности. Иногда они считают вы годным даже отбыть определенный срок лишения свободы, но сохранить добытое преступным путем во имя своего солидного материального обеспечения на долгие годы.
Деятельность — это определенная система действий, система поведения. Она охватывает и материально-практические, и ин теллектуально-духовные операции, то есть и работу мысли. Тер мин «преступная деятельность» в отличие от «преступного поведе ния» в личностном аспекте отражает не только н&пичие системы определенных преступных деяний, но и целенаправленный по иск личностью социальных позиций, условий для реализации преступных замыслов, развитие в процессе самовоспитания ка честв, важных именно для данной преступной деятельности.
При анализе деятельности личности важно понять следующее: 1) представляет ли собой преступное деяние изолированный акт или оно — звено в цепи определенной системы поступков
(какой системы?);
2) является ли преступное поведение скачком от нормы к пре ступлению или оно представляет собой итог эскалации антиобще ственного поведения. Выявляются факты: а) нарушения требова ний, соответствующих нормальным для человека определенного возраста и положения социальным позициям (преждевременное оставление школы несовершеннолетним, отказ в материальной поддержке детям и т. п.); б) аморальных, но не противоречащих праву поступков (пьянство, половая распущенность и т. п.); в) противоправных поступков непреступного характера (дисцип линарно, административно наказуемых, гражданско-правовых де ликтов), преступлений;
3) в какой сфере деятельности совершаются преступления.
Криминологические исследования указывают на то, что, как правило, совершение тяжких преступлений бывает результатом не скачка от нормального поведения к наиболее общественно опасному преступному, а постепенного нарастания интенсивности и общест венной опасности негативного поведения. По данным выборочных исследований, более 80% лиц, совершавших умышленные убий ства, ранее совершали либо преступления, либо неоднократные правонарушения.
Анализ сфер деятельности, взаимодействий, в которых совер шались преступления, затем сопровождается выяснением того, насколько распространены соответствующие типы взаимодейст вий и как часто они дают криминальный результат, при участии в них каких лиц, с какими именно характеристиками. На этой основе может даваться прогноз развития преступности, а также