Материал: Французский язык для неязыковых специальностей вузов. Федоров В.А., Гиляровская Т.В

France c’est sa bifurcation en différentes sections et le grand nombre d’élèves éliminésle passage dans la classe suivante est soumis, à la fin de l’année secondaire, à un examen très diffcile et beaucoup d’élèves y échouent.

L’enseignement supérieur est dispensé dans les Universités, les Grandes Écoles, certains instituts et établissements littéraires ou scientifiques indépendants. Son accès est permis aux titulaires du baccalauréat est exigé pour être admis dans certaines facultés. https://francaisonline.com/temi/syst-me-denseignement

QUESTIONS ET DEVOIRS

1. Analysez le schéma et dites quelle information il représente? Choisissez la bonne variante

a)Filières principales de l'enseignement secondaire français.

b)Filières principales de la formation continue

c) Filières principales de l'enseignement supérieur français.

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Lisez le texte ci-dessus pour prouver votre réponse. Retrouvez le titre pour ce texte.

2. En vous basant sur les informations du texte répondez aux questions suivantes :

a.Quel est le premier diplôme (grade) universitaire ?

b.En combien d’années l’étudiant peut-il obtenir son diplôme s’il choisit des

études courtes ?

c.Quelles formations les universités proposent-elles ?

d.Les grandes écoles quels diplômes préparent-elles ? Comment peut-on y accéder ?

e.Poirquoi les universités françaises se heurtent-elles à un fort échec des

étudiants en premier cycle ?

f.Est-ce que la démocratisation des études supérieures a modifié le taux de chômage des jeunes ?

2.Associez les éléments de la colonne de gauche à ceux de la colonne de droite. Consultez au besoin le texte ci-dessus. Tradusez les phrases du texte contenant ces constructions.

4.Faites l’exposé du texte en français en vous appuyant sur vos réponses données aux questions du devoir 1.

5.Faites la traduction du texte en russe.

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TEXTE № 2

LE CURSUS UNIVERSITAIRE

Les études universitaires sont articulées autour de trios grades: la licence (bac + 3), le master (bac + 5) et le doctorat (bac + 8].

En règle générale les enseignements de l’année sont organisés sous forme semestrielle

1er semestre – de septembre à janvier.

2eme semestre – de février à juin.

ORGANISATION DES ENSIGNEMENTS

Les cours magistraux: ils constituent la base de l’enseignement en réunissant

200 étudiants dans un même amphithéâatre.

Les Travaux Dirigés (TD): ils sont dirigés à illustrer et compléter les cours magistraux. La participation y est essentielle (environ 30 étudiants par groupe). La présence de l’étudiant y est obligatoire. Les étudiants ont à préparer chez eux des exercices ou différents travaux à l’aide de documents.

Les Travaux Pratiques (TP): ils offrent l’opportunité entre la théorie et l’application (seize étudiants par groupe). La présence de l’étudiant y est obligatoire.

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

Le contrôle des connaissances peut prendre la forme de: Contrôle Continu: sous forme d’un examen de courte durée.

Examen et compte rendu: contrôle régulier effectué sur les Travaux Pratiques du semestre et/ou épreuve en fin de semestre.

Examen intermédiaire: un examen à mi-parcours de chaque semestre évalue le niveau de l’étudiant (novembre et avril).

Examen Terminal: examen qui clôture le semestre et qui porte sur l’ensemble du programme.

https ://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Enseignement

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QUESTIONS ET DEVOIRS

1.Prenez connaissance de l’organisation du cursus universitaire en France. Pour cela lisez le texte ci-dessus.

2.Répondez aux questions:

a.Comment est organisée l’année scolaire à l’université en France ?

b.Qu’est-ce qui constitue la base de l’enseignement supérieur?

c.Quelle est la différence entre les TD et TP ?

d.Sous quelles formes le contrôle des connaissances existe-t-il en France ?

3.Comparez l’année universitaire en France et en Russie.

4.Faux amis du traducteur

Expliquez en français la différence entre ces termes français et russes cidessous. Consultez un dictionnaire, au besoin.

5. Retenez les expressions:

Essayez de les retenir et les utiliser dans les diverses activités universitaires que vous allez entreprendre.

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ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR