Рис. 9. Построение диаграммы Поверхность
4
3
Z2
1
0 -1
- 2-1,2
X
-0,4 |
0,4 |
1,2 |
1

-1 Y
2

3-4

2-3

1-2

0-1

-1-0
Рис. 10. График функции z=x2-y2 |
|
|
|
3.5.5. Теперь построим график функции z x 2 |
y 2 |
1 , |
где х [- |
5;5], y [-5;5]; x=1; y=1.
а) Добавить новый рабочий лист (Вставка – Лист) в открытой книге
Excel;
б) В ячейках А2:А12 провести табуляцию переменной х (аналогично п.
3.5.1);
в) В ячейках В1:L1 провести табуляцию переменной y (аналогично п.
3.5.2);
г) Для вычисления функции Z ввести формулы в ячейки В2:L22:в ячейку В2 ввести формулу =КОРЕНЬ($A2^2+B$1^2+1);
Можно для извлечения квадратного корня вместо функции КОРЕНЬ использовать возведение в дробную степень (1/2). Тогда формула будет выглядеть так: =($A2^2+B$1^2+1)^(1/2);
Скопируем формулу из В2 в В3:L12 и С2: L2 (аналогично п. 3.5.3);
8
7
6
5
Z4
3
2
1
0
-5 |
-3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-1 |
1 |
3 |
|||||||||
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7-8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6-7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5-6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
2-3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
0 |
|
|
Y |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
0-1 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
5
д) построить график поверхности аналогично п. 3.5.4. (получим рис. 11).
е) Провести редактирование диаграммы;
Выполнить команды
Диаграмма – Объемный вид. Появится диалоговое окно (рис. 12). Пункт
Объемный вид позволяет управлять подъемом обзора объемной диаграммы, ее углом поворота, перспективой и так далее.
Рис. 11. График функции z x 2 y 2 1
В появившемся диалоговом окне делаем поворот по часовой стрелке. В результате получаем рис. 13.
Редактировать график можно также при помощи курсора. С этой целью необходимо подвести курсор к элементу графика, например к стенке, и нажать правую клавишу мыши. В результате появится контекстное меню, с помощью которого можно ввести нужные изменения.
Рис. 12. Форматирование трехмерной проекции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
X |
-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
||||||||||||
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
5 |
- |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
8
6
4Z |
|
|
6-8 |
|
|||
|
|||
|
|
4-6 |
|
|
|
|
|
|
|
||
2 |
|
|
2-4 |
|
|||
|
|||
0 |
|
|
0-2 |
|
|||
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
4
Y
Рис. 13. График функции z 
x 2 y 2 1 после форматирования
4. Отчет по работе
Распечатки диаграмм и графиков.
Литература: [3], с. 123-132.
Работа 3. Графическое решение уравнений и систем уравнений
1. Цель работы
Ознакомиться с графическими методами решения уравнений и систем уравнений.
2. Основные теоретические положения
Кроме аналитического способа решения уравнений f(x)=0 можно пользоваться и графическим способом. Графический способ наиболее эффективен для решения трансцендентных уравнений. При графическом способе для уравнения строится график y=f(x) и решением уравнения является точка пересечения графика с осью х при у=0. Если разбить уравнение на две произвольные части, то можно для каждой части построить график. В этом случае решением уравнения будет абсцисса точки пересечения графиков для этих частей. Такой способ может использоваться и для решения систем двух линейных уравнений с двумя неизвестными.
3. Порядок выполнения работы
Задание 1. Решить графически уравнение y=cos2( x) на интервале [0;1]. Задание 2. Решить графически уравнение х3-4х2-3х+6=0.
Задание 3. Решить графически систему уравнений |
y sin x |
в |
|
||
|
y cos x |
|
диапазоне х[0;3] с шагом х=0,2.
Задание 4. Решить систему уравнений согласно индивидуальному заданию.
3.1. Выполнение задания 1
Решить графически уравнение y=cos2( x) на интервале [0;1] значит найти все значения х внутри данного интервала, где функция у пересекает ось
Х.
|
3.1.1.Провести табуляцию значений х и у (см. Работу 2). |
|
|
|||||
|
В результате получим табл. 9. |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Таблица 9 |
3.1.2. Построение графика |
|
|||
|
A |
B |
C |
|
||||
|
функции (см. Работу 2). |
|
||||||
1 |
График функции y=cos(Pi*x)^2 |
|
||||||
В |
результате |
получим |
||||||
2 |
Значение х |
Значение у |
Значение Pi |
|||||
график (рис. 13). Из графика |
||||||||
3 |
0 |
=COS(A3*C$3)^2 |
3,1415 |
видно, |
что уравнение имеет |
|||
4 |
0,1 |
=COS(A4*C$3)^2 |
|
единственный корень. Что- |
||||
|
бы получить точное решение |
|||||||
5 |
0,2 |
=COS(A5*C$3)^2 |
|
|||||
|
уравнения, нужно щелкнуть |
|||||||
6 |
0,3 |
=COS(A6*C$3)^2 |
|
|||||
|
левой |
клавишей |
мыши |
по |
||||
7 |
0,4 |
=COS(A7*C$3)^2 |
|
|||||
|
точке пересечения графика с |
|||||||
8 |
0,5 |
=COS(A8*C$3)^2 |
|
осью ОХ. На графике |
||||
9 |
0,6 |
=COS(A9*C$3)^2 |
|
появится текст (рис. 14). |
|
|||
10 |
0,7 |
=COS(A10*C$3)^2 |
|
Здесь Точка |
“0,5” |
– |
||
|
значение х |
|
|
|||||
11 |
0,8 |
=COS(A11*C$3)^2 |
|
|
|
|||
|
Значение “4,633Е-05” 0 – |
|||||||
12 |
0,9 |
=COS(A12*C$3)^2 |
|
|||||
|
значение у. |
|
|
|||||
13 |
1 |
=COS(A13*C$3)^2 |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||||
3.2. Выполнение задания 2
Найдем графическое решение уравнения х3-4х2-3х+6=0.
Для этого представим его в виде
х3=4х2+3х-6
(2)
и построим на одной диаграмме графики двух функций:
у1=х3 левая часть уравнения (2) и у2=4х2+3х-6 правая часть уравнения (2)
Рис. 14. График функции y=cos2( x)
Так как мы ищем корни кубического уравнения, число корней должно быть равно трем. Заранее значения корней неизвестны, поэтому сначала возьмем для построения графиков интервал х[-2;2], с шагом 0,4 и построим на этом интервале графики функций у1 и у2. Координаты точек х пересечения этих графиков дадут нам искомые значения корней.
Очевидно, что если корней должно быть три, то точек пересечения функций у1 и у2 тоже будет три. Если точек пересечения окажется меньше, нужно увеличить рассматриваемый интервал (например, построить график на интервале х[-3;3]).
|
|
|
Таблица 10 |
|
3.2.1. Открыть новый рабо- |
||||||||
|
A |
B |
C |
|
чий лист (Щелчок правой |
||||||||
1 |
Решение уравнения x^3-4*x^2-3*x+6 |
|
клавишей |
|
|
|
по |
|
имени |
||||
2 |
х |
у1=х^3 |
y2=4*x^2+3*x-6 |
|
имеющегося листа – Добавить |
||||||||
|
– Лист). |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
3 |
-2 |
=A3^3 |
=4*A3^2+3*A3-6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
4 |
-1,6 |
=A4^3 |
=4*A4^2+3*A4-6 |
|
3.2.2. Провести табуляцию |
||||||||
5 |
-1,2 |
=A5^3 |
=4*A5^2+3*A5-6 |
|
значений |
|
|
аргумента |
х |
и |
|||
|
функций у1 и у2 (см. Работу 2) |
||||||||||||
6 |
-0,8 |
=A6^3 |
=4*A6^2+3*A6-6 |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
В результате получим табл. 10. |
||||||||||||
7 |
-0,4 |
=A7^3 |
=4*A7^2+3*A7-6 |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
8 |
0 |
=A8^3 |
=4*A8^2+3*A8-6 |
3.2.3. |
Строим график фун- |
||||||||
|
кций у1 и у1 на одной диаграм- |
||||||||||||
9 |
0,4 |
=A9^3 |
=4*A9^2+3*A9-6 |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
ме (рис. 15). Из графиков вид- |
||||||||||||
10 |
0,8 |
=A10^3 |
=4*A10^2+3*A10-6 |
|
|||||||||
|
но, что на рассмотренном ин- |
||||||||||||
11 |
1,2 |
=A11^3 |
=4*A11^2+3*A11-6 |
|
|||||||||
|
тервале |
функции |
у1 |
и |
у2 |
||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
пересекаются только |
два |
раза |
||||||
(корни х1=-1,2 и х2=1,2).