Материал: Особенности перевода газетно-информационных текстов
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
56
сатирического журнала.
Статьи литературно-критического характера чаще используют
эмоционально-оценочные элементы языка; в них больше слов с абстрактными
предметно-логическими значениям
Появление первых английских газет датируется XVII веком. Самым
ранним из английских периодических изданий считается «Weekly News»,
впервые вышедшее в мае 1622 года. Первые английские газеты были лишь
средством распространения информации, комментарии в них появились позднее.
Однако уже к середине XVIII века британские газеты во многом напоминали
современные и содержали зарубежные и местные новости, объявления, рекламу,
а также статьи с комментариями
81
.
Не все материалы, встречающиеся в прессе, относятся к газетному стилю.
К нему могут принадлежать только материалы, выполняющие функцию
информирования читателя и дающие оценку опубликованной информации.
Английский газетный стиль можно определить как систему взаимосвязанных
лексических, фразеологических и грамматических средств, которые
воспринимаются как отдельная лингвистическая единица и служат тому, чтобы
информировать и инструктировать читателя. Информация в английской газете
передается посредством:
- кратких новостных заметок;
- репортажей;
- статей, носящих чисто информативный характер;
- рекламы и объявлений
82
.
Структура и атрибуты публицистического текста, постепенно меняются с
течением времени, приспосабливаясь к актуальным проявлениям
действительности, таки образом, отражает все процессы и законы, по которым
развивается общество в данный момент.
81
Прутцков Г.В. История зарубежной журналистики. 1800- 1929. М.: Эксмо. 2010. С. 29.
82
Арнольд. И.В. Стилистика. Современный английский язык: Учебник для вузов. 8-е изд. М.:
Флинта: Наука, 2006. С. 103.
57
Для языка такого текста весьма характерна не только точность и четкость
в изложении материала, но и ряд эмоциональных элементов. Так как любой текст
такого рода непосредственно реализует те или иные задачи автора, то он,
выполняет, прежде всего, две основные функции, назначение которых:
разъяснять и заинтересовывать:
«Life Has to Go On’: How Sweden Has Faced the Virus Without a Lockdown
The country was an outlier in Europe, trusting its people to voluntarily follow
the protocols. Many haven’t, but it does not seem to have hurt them.
STOCKHOLM – She stood leaning on her cane, briefly resting among dozens of
bubbly young Swedes out enjoying one of the first sunny spring days of the year.
«I’m trying not to get too close to people» said Birgit Lilja, 82, explaining that
she had left her house to pick up a new identity card in person. «But I trust them to be
careful with me»
Trust is high in Sweden – in government, institutions and fellow Swedes. When
the government defied conventional wisdom and refused to order a wholesale
lockdown to «flatten the curve» of the coronavirus epidemic, public health officials
pointed to trust as a central justification»
83
.
«Жизнь должна продолжаться»: как Швеция столкнулась с вирусом без
блокировки. Страна оказалась в Европе в отчаянии, доверяя своим людям
добровольно следовать протоколам. Многие этого не сделали, но, похоже, это
не повредило им.
СТОКГОЛЬМ – Она стояла, опираясь на свою трость, коротко отдыхая
среди десятков игристых молодых шведов, наслаждаясь одним из первых
солнечных весенних дней в году.
«Я стараюсь не сближаться с людьми», – сказала 82-летняя Биргит Лиля,
объяснив, что она покинула свой дом, чтобы лично получить новое
удостоверение личности. «Но я верю, что они будут осторожны со мной».
Доверие в Швеции высокое – в правительстве, учреждениях и шведах.
Когда правительство бросило вызов общепринятым взглядам и отказалось
83
The New York Times [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.nytimes.com/.
58
распорядиться о полном закрытии, чтобы «сгладить кривую» эпидемии
коронавируса, чиновники в области здравоохранения указали на доверие в
качестве основного оправдания.
Если рассматривать проблему «образа», который создает
публицистический текст с различных сторон, то можно сказать, что «образ» в
публицистическом тексте непосредственно означает определенное отражение
внешнего мира, преломленное в сознании. В данном случае «Образ»
материализуется в тексте, в ходе процесса материализации «образ» отделяется
от автора и уже сам становится фактом действительности.
В следующем примере:
«Yet, on this warm spring day, at least, there was little evidence that people were
observing the protocols – adding further mystery to Sweden’s apparent success in
handling the scourge without an economically devastating lockdown.
All around Ms. Lilja along Skanegatan Street in the Sodermalm neighborhood
of Stockholm, younger Swedes thronged bars, restaurants and a crowded park last
week, drinking in the sun.
They laughed and basked in freedoms considered normal in most parts of the
world not long ago, before coronavirus lockdowns, quarantines and mass restrictions
upended social norms. As other nations in Europe begin to consider reopening their
economies, Sweden’s experience would seem to argue for less caution, not more»
84
.
«Тем не менее, в этот теплый весенний день, по крайней мере, было мало
доказательств того, что люди соблюдали протоколы – добавляя еще одну
загадку к очевидному успеху Швеции в борьбе с этим бедствием без
разрушительной с экономической точки зрения блокировки.
Вокруг г-жи Лилья вдоль улицы Сканегатан в районе Содермальм в
Стокгольме молодые шведы на прошлой неделе толпились в барах, ресторанах
и многолюдном парке, пьющих на солнце.
Они смеялись и наслаждались свободами, которые в большинстве стран
мира считались нормой не так давно, до того, как запреты на коронавирусы,
84
The New York Times [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.nytimes.com/.
59
карантин и массовые ограничения перевернули социальные нормы. По мере
того, как другие страны Европы начинают рассматривать вопрос об
открытии своей экономики, опыт Швеции, по-видимому, требует меньшей
осторожности, а не большей».
В данном случае, образ помогает воспроизводить в сознании
разноплановые ощущения и восприятия событий, он конкретизирует
информацию, которую в ходе чтения адресат получает от текста, именно «образ»
привлекает воспоминания о чувственно-зрительных, или слуховых, или
температурных и многих других ощущениях, которые получаются из опыта,
который связан с психическими переживаниями человека.
Таким образом, именно «образ» в английском публицистическом дискурсе
делает восприятие непосредственным, живым, а также конкретным, а получение
информации адресатом становится активным процессом.
В случае, когда нужно заинтересовать, текст должен заинтриговать
читателя, так как именно при помощи заголовка автор непосредственно вступает
с аудиторией в определенную словесную игру.
Кроме того, можно выделить еще одну задачу, которая стоит передним –
это эстетическое восприятие материала. Это случай, когда при помощи
оригинально составленного заголовка он становится как бы самостоятельным
маленьким шедевром и вследствие этого может сам начать жить уже отдельно от
материала в качестве афоризма: «Life Has to Go On».
При написании текста автор, как правило, действует следующим образом,
в начале произведения он выдвигает некий тезис, который вызывает обличение
социальных бед или отклонений, а затем идет изобличение этого порока в
социуме через запоминающиеся образы и яркие метафоры, легкость и
оригинальность стиля.
Внушение – один из самых мощных аспектов воздействия в тексте
публикации. В рассмотренном примере это внушение другого порядка, здесь
этот прием используется автором, чтобы читатель взглянул не на отвлеченного
героя, а заглянул внутрь себя.
60
Экспрессивность текста обусловлена наличием противоречий, как в плане
содержания, так и образной силы эмоционально-экспрессивной
выразительности парадоксов. Система публикации обеспечивает каждому
субъекту его определенное единственное место, а также право на жизненное
пространство и функционирование.
Система, созданная автором, фиксирует его отношения с героем и с
другими персонажами, а также видит его в порядке других предметов, событий
и явлений в художественном произведении. Эта система обнаруживает
определенную демократию сознаний героев в сознании автора, дает
возможность учитывать и принимать во внимание каждое из них.
Данное понимание субъектной организации непосредственно делает
острой именно проблему автора, так как в ней именно позиция автора
оказывается серьезной проблемой, которая требует анализа всей системы
отношений среди субъектов речи и сознания автора, а также соотношения
сознания автора с различными голосами в системе данного сознания.
Автор публикации является носителем напряженно-активного единства
определенного завершенного целого, целого героя и целого произведения. С
одной стороны автор непосредственно находится внутри самого героя, как бы
вживается в него, это определенное целое, которое является продуктом
активного сознания автора.
В сознании героя публикации, есть чувство и желание мира, которое
представляет собой предметную эмоционально-волевую установку, которая
охвачена завершающим сознанием автора о герое и его мире, поэтому
высказывания героя публикации всегда охвачены высказываниями о герое
автора.
Публицистическая лексика характеризуется большим числом
политической, экономической, юридической терминологии, неологизмами,
немалым числом включений разговорной лексики, диалектизмами и т.д.
Субъектно-системный анализ позволяет выявить систему отношений в сознании
субъектов речи, а также отводит каждой точке зрения на мир и свое
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/697