65
силами с помощью специально разработанных инструментов, например,
вербальные и аналитические тесты, суждение руководителя, деловые игры,
решение кейсов и т.д. Регулярная оценка персонала также будет являться
эффективным инструментом при оценке эффективности обучения.
4. Оценка персонала как таковая вряд ли имеет прямую зависимость
с вовлеченностью персонала, однако, если сотрудники будут осведомлены об
уровне развития их знаний и навыков, у них может усилиться желание
развиваться и повышать уровень своих компетенций, что соответствует
индикатору «стремится» по модели вовлеченности Hewitt Associates.
5. Ввести поощрения за выдвижение сотрудниками новых идей,
которые могут улучшить работу компании. Как было указано в разделе 2.3, в
центральном офисе компании каждый сотрудник может опустить письмо со
своими пожеланиями в почтовый ящик на имя собственника или
генерального директора. Однако данные опроса показали, что более
половины сотрудников редко предлагают свои идеи, опасаясь нежелательной
реакции руководства. Поэтому каждая идея, предложенная сотрудником,
должна быть либо отклонена в контексте конструктивной и позитивной
критики, либо принята, за что сотрудник должен получить соответствующее
поощрение, в форме, например, премии, публичного признания, устной
похвалы и т.п.
6. Если сотрудники будут предлагать больше идей, то это повысит
индикатор «Инициативы» по концепции BRG. Также, если руководители
будут рассматривать каждую предложенную идею, то сотрудники с большей
вероятностью будут положительно характеризовать седьмое утверждение по
опроснику Q12: «Мне кажется, что на работе с моим мнением считаются».
7. Организовывать больше внерабочих коммуникаций между
сотрудниками, так как, по мнению трети опрошенных сотрудников,
отношения в коллективе не выходят за рамки рабочих вопросов. Чтобы
повысить уровень доверия и открытости между сотрудниками, данные