Материал: Управление организацией (предприятием). учебно-методическое пособие. Каблашова И.В., Логунова И.В

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Проанализировав полученные результаты, Вы увидите, какой удельный вес в процессе руководства подчиненными Вы приписываете каждой из потребностей в иерархии А. Маслоу. Может быть, Вы слишком большой упор делаете на какую-то одну категория потребностей, недооценивая другие. Желательно, чтобы по итогам этого теста Вы смогли внести необходимые конструктивные коррективы в свою работу, которые сделают Вашу модель руководства более эффективной.

Практическое занятие № 13

Использование кривой акцентов в процессе принятия управленческих решений

Общие положения.

Менеджер любого уровня постоянно должен принимать решения. Когда решение основывается на простом выборе из двух альтернатив, обычно, его можно принять быстро и точно. Однако часто решение основывается на целом комплексе обстоятельств и факторов, каждый из которых имеет одно значение в одном контексте и совсем иное в другом. Необходимо различать большое и малое, важное и неважное, первое и последнее, т.е. уметь акцентировать своё внимание на наиболее существенных вопросах. Широко известным, простым и доступным способом расстановки соответствующих вопросу акцентов является использование метода построения кривой акцентов. Этот метод представляет собой процесс определения приоритетности отдельных факторов, оказывающих влияние на проблему.

Содержание и порядок выполнения работы.

1.Студенты делятся на творческие группы по 4-6 человек, знакомятся с общими теоретическими положениями и представленной ситуацией. Для каждой группы формулируется конкретная проблема, связанная с принятием решения.

2.Необходимо определить масштаб проблемы. При этом минимальная величина масштаба проблемы (т.е. количество

121

факторов, характеризующих проблему) устанавливается преподавателем. В процессе перечисления факторов следует заполнить табл. 3.14.

 

Таблица 3.14

Масштаб проблемы

Порядковый номер фактора

Наименование фактора

 

 

 

 

 

 

Рассматривая полученные факторы, необходимо дать общее представление о каждом из них.

3. Необходимо построить треугольник пар, в котором каждый фактор масштаба проблемы объединяется с каждым другим фактором того же масштаба. В общем виде треугольник пар показан на рисунке 3.11.

Проводится сопоставление пар факторов. Определяется наиболее важный фактор в каждой паре, который затем обводится кружком. Подсчитав отмеченные факторы по горизонтали и по вертикали, записывается общая сумма повторений выделенных факторов (во вторую строку табл. 3.15).

1

1

1

1

1

1

. . .

1

2

3

4

5

6

7

. . .

n

 

2

2

2

2

2

. . .

2

 

3

4

5

6

7

. . .

n

 

 

3

3

3

3 . . . 3

 

 

4

5

6

7 . . .

n

 

 

 

4

4

 

4 . . . 4

 

 

 

5

6

 

7 . . .

n

55 . . . 5

67 . . . n

6 . . . 6

7 . . . n n,

где n – количество факторов в масштабе проблемы. Рис. 3.11. Треугольник пар

122

Таблица 3.15

Таблица результатов сравнения

Порядковый

номер фак-

1

2

3

. . .

n

тора в масштабе пробле-

 

 

 

 

 

мы

 

 

 

 

 

 

Количество

выделенных

 

 

 

 

 

факторов

 

 

 

 

 

 

Осуществляется оценка приоритетности факторов.

Балльная шкала оценок соответствует количеству факторов в масштабе проблемы, т.е если в масштабе проблемы выделено, например, 10 факторов, то наивысшей оценкой (наивысшим баллом) будет 10 Фактор, номер которого наибольшее количество раз выделен в треугольнике пар, т.е. которому соответствует максимальное число во второй строке табл. 3.16 является наиболее приоритетным и ему присваивается наивысший балл (ставится наивысшая оценка).

Таблица 3.16 Классификация факторов в зависимости от степени важ-

ности

Оценка факторов

m

. . .

3

2

1

0

Порядковый номер

 

 

 

 

 

 

фактора в масштабе

 

 

 

 

 

 

проблемы

 

 

 

 

 

 

Если в одну графу второй строки таблицы 4.9 попали несколько факторов, значит они примерно одинаково важны по сравнению с остальными. При необходимости дальнейшего уточнения, когда, например, в одну графу попали факторы 3 и 7, надо вернуться к третьей графе треугольника пар к паре 3/7 и посмотреть какой фактор выделен. Так определится их значение по отношению друг к другу

Осуществляется графическое изображение кривой акцен-

тов.

123

Пример графического изображения кривой акцентов представлен на рис. 3.12

m

m/2

0

1

2

3

4

. . . n

где m – наивысшая оценка в шкале балльных оценок факторов (оценка, характеризующая приоритетность фактора); m/2 – средняя оценка в шкале балльных оценок факто-

ров;

n – количество факторов в масштабе проблеме.

Рис. 3.12. Кривая акцентов

В процессе принятия управленческих решений следует сделать акцент на факторах, которым соответствуют точки, расположенные выше линии среднего значения балльных оценок факторов; уделять меньшее внимание факторам, которым соответствуют точки, находящиеся ниже данной линии; не терять время на те, что попали на ось с нулевым значением балльных оценок.

Студенты должны перечислить факторы, на которые необходимо обратить особое внимание в процессе принятия управленческих решений (сделать акцент).

124

Практическое занятие № 14 Информационное обеспечение менеджмента. Комму-

никационные процессы

Общие положения

В современных условиях важной сферой является информационное обеспечение менеджмента. Содержанием этой области является формирование системы информационного обеспечения процесса принятия управленческих решений и создание комплексной системы информации о предприятии, позволяющей сформировать представление об истории и деятельности предприятия, его положении, о характере производственной деятельности, миссии и стратегических приоритетах, существующей организационной культуре и системе ценностей. Одним из современных средств коммуникации является система Интернет, позволяющая получить ряд важнейших данных о предприятии.

Типологию представления предприятия в Internet можно представить в эволюционном плане, исходя из простейшего присутствия, используя Web, чтобы заявить о своем существовании на рынке, создав визитную карточку, в зависимости от стратегии бизнеса эволюционируя и меняя интерпретацию предприятия и бизнеса в Сети (типология представлена на рисунке). Очевидно, что при использовании простейшей модели «Web маркетинг» присутствие предприятия в Internet ограничивается границами собственной информационной системы, внутренняя информационная система не интегрирует с Сетью, и вся работа с клиентом /потенциальными клиентами осуществляется off-line. Организация e-business предполагает, что все внешние и внутренние отношения предприятия осуществляются on-line. И, следовательно, все необходимые детали, а именно, начиная с представления всего списка продукции и его модификации, со всеми возможными дополнениями и корректировками и заканчивая бланком заказа, контролем наличия на складе, анализом запроса, согласованием сроков поставки, т.е. все процедуры логистики управления заказом, ор-

125

Источник: https://studfile.net/preview/16565464/