51
2 этап. Самофотография выполнения работ по утвержденному перечню и определение месячной трудоемкости (таблица 8.2)
3 этап. Составление функциональной матрицы распределения работ по исполнителям
Таблица 8.2 – Самофотография выполнения работ
Пере- |
|
|
|
|
Исполнители |
|
|
|
|
|
|
|
||
чень |
Стар |
Ма- |
Тех |
Нор- |
Кон- |
Эко- |
|
Зам. |
|
Дело- |
|
Кон- |
||
работ |
ший |
стер |
но- |
миров- |
тро- |
но- |
|
нач. по |
|
произ- |
|
струк- |
||
|
|
ма- |
|
лог |
щик |
лер |
мист |
|
произ- |
|
водст- |
|
тор |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
стер |
|
|
|
|
|
|
водст- |
|
во |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ву |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 этап. Анализ и корректировка месячной трудоемкости работ начальника |
||||||||||||||
цеха |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 8.3 – Анализ месячной трудоемкости работ |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
№ п/п |
|
|
Наименование показателя |
|
|
|
Значение, ч |
|
|
|||||
1. |
|
Общая трудоемкость работ начальника цеха |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
2. |
|
Общая |
трудоемкость перераспределенных |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
работ между исполнителями, в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 этап. Определение основной заработной платы начальника цеха Исходные данные: оклады из постановления №______
Таблица 8.4 – Основная заработная плата
Наименование показателя |
Значение, руб. |
Примечание |
Утвержденный оклад нач. цеха |
|
|
Оплата за интенсивность труда |
|
|
Санкции за невыполнение работы |
|
|
52
ОБЯЗАННОСТИ
Начальник цеха обязан:
1. Обеспечивать руководство и контроль за производственнотехнической и хозяйственной деятельностью всех подразделений цеха.
2.Организовывать ритмичное и качественное выполнение цехом производственной программы по всем показателям и постоянное совершенствование уровня производства.
3.Добиваться неуклонного повышения производительности труда и качества продукции, максимального использования производственных мощностей, организовывать изучение, обобщение и распространение передового опыта работы, внедрение новых высокопроизводительных технологических процессов и оборудования.
4.Организовывать систематический контроль за соблюдением технологической дисциплины, предупреждением брака.
5.Обеспечивать проведение работ по выполнению требований комплексной системы управления качеством продукции (разработка мероприятий, обучение и закрепление исполнителей, проведение техразборов по качеству, представление отличников качества к поощрению и награждению).
6.Принимать меры к обеспечению цеха материалами, заготовками, комплектующими изделиями в количестве, необходимом для ритмичной работы, не допуская в то же время излишних запасов.
7.Организовывать систематическое проведение анализов производ- ственно-хозяйственной деятельности цеха.
8.Обеспечивать экономное использование сырья, материалов, топлива и всех видов энергии; соблюдать штатную дисциплину, обеспечивать выполнение заданий по снижению себестоимости и трудоемкости.
9.Правильно, с максимальной эффективностью, использовать средства из фонда материального поощрения и других источников.
10.Организовывать планирование, учет и составление отчетности о про-
изводственной деятельности, работу по развитию и укруплению хозяйственного расчета, улучшению нормирования труда, правильному применению форм и систем заработной платы и материального стимулирования.
11.Оказывать повседневную помощь старшим и сменным мастерам, заботиться о повышении их роли и авторитета на производстве.
12.Контролировать и требовать выполнения обязанностей и правильного использования прав от всех работников цеха в соответствии с действующими должностными инструкциями, тарифноквалификационному справочнику и правилами внутреннего трудового распорядка.
53
13.Строить рационально свой распорядок дня, а также режим работы руководителей структурных подразделений в цехе.
14.Организовывать работу по закреплению кадров, проводить мероприятия, обеспечивающие рост их квалификации.
15.Непрерывно совершенствовать организацию труда, производства и управления в цехе, принимать участие в разработке планов НОТ и обеспечивать их выполнение всеми структурными подразделениями цеха.
16.Направлять творческую инициативу коллектива цеха на успешное решение задач технического процесса, на развитие изобретательства, рационализации; внедрять в производство новейшие достижения науки и техники.
17.Рассматривать заявления на рационализаторские предложения и давать по ним заключения.
18.Следить за строгим соблюдением производственной и трудовой дисциплины работниками, а также соблюдением правил охраны труда, техники безопасности, промсанитарии, культуры производства и ее
эстетики, безопасности методов труда и противопожарной безопасности.
19.Проводить совместно с общественными организациями систематическую работу по воспитанию трудящихся, уделять особое внимание молодым рабочим, создавать необходимые условия для повышения их квалификации.
20.Установить четкий порядок приема трудящихся по личным вопросам, разбора их жалоб и предложений.
21.Заботиться об улучшении культурно-бытовых условий работников цеха.
9 «ЗАТРАТЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ»
Целью игры является усвоение зависимостей между факторами, влияющими на объем выпускаемой продукции в натуральном выражении. Использование натурального показателя по выпуску продукции облегчает восприятие существующих связей.
Косновным задачам игры относятся:
1.Ознакомление с комплексом факторов, влияющих на изменение объема выпуска продукции.
2.Выделение активизирующих и тормозящих факторов изменения объемов производства.
3.Анализ и ранжирование факторов по приоритетности.
Игра «Затраты и результаты» проводится в 3 этапа.
1 этап
Группа слушателей разбивается на коллективы предприятий по выпуску мебели – кресел.
54
Условия игры. Каждое предприятие при использовании различных экономических факторов управления добивается увеличения выпуска продукции до 960 кресел. Первоначальный выпуск продукции – 480 кресел. Цена кресла – 3 000 руб., себестоимость кресла – 2 400 руб. Зарплата на 1 кресло – 1 200 руб. Число смен – 2. Фонд времени работы оборудования – 3 000 час. Эффективный фонд времени работы рабочего – 1 830 час. Непроизводительные расходы – 400 час. Число оборотов оборотных средств (оборачиваемость) – 3,5. Капитальные вложения – 1.5 млн руб. Трудоемкость 1 кресла – 3,0 час. Число бракованных кресел
– 120 шт.
Задача. Игра предполагает использование трудовыми предприятиями следующего комплекса факторов, влияющих на объем выпуска продукции.
1.Изменение цены кресла.
2.Повышение окладов и ставок работников.
3.Привлечение дополнительных капитальных вложений на новое оборудование и оснастку.
4.Увеличение времени использования оборудования.
5.Изменение трудоемкости изготовления кресел.
6.Изменение численности рабочих.
7.Уменьшение непроизводительных расходов и потерь времени.
8.Изменение себестоимости изготовления кресел.
9.Снижение числа бракованных кресел.
10.Повышение коэффициента оборачиваемости оборотных средств.
2 этап
Анализ предложенных вариантов экономических факторов управления и выделение из них активизирующих увеличение выпуска кресел.
Коллективу каждого предприятия следует заполнить таблицы 9.1 и 9.2.
Таблица 9.1 – Активизирующие экономические факторы увеличения выпуска кресел
выпуска кресел |
Номер фактора |
Значимость |
|
фактора |
|
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
9. |
|
10. |
|
Таблица 9.2 – Тормозящие экономические факторы увеличения выпуска кресел
Значимость |
Номер фактора |
фактора |
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Таблицы заполняются по мере убывания значимости экономического фактора. Номер фактора соответствует приведенному выше перечню факторов.
55
Далее производится расчет на электронно-вычислительной машине кривой изменения объема производства. Коллективы предприятий самостоятельно по требованию ЭВМ задают численные значения изменяемого параметра по каждому из 10 предложенных факторов увеличения объема выпуска кресел. Расчетная величина объема производства кресел откладывается на графике (рисунок 9.1).
Годовой объем выпуска кресел
980 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
980 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
930 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
930 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
880 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
880 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
830 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
830 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
780 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
780 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
680 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
680 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
630 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
630 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
580 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
580 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
530 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
530 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
480 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
480 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
430 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
430 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
380 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
380 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
350 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
350 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
280 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
280 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|||
Рисунок 9.1 – Номера экономических факторов увеличения выпуска кресел
3 этап
По результатам 2-го этапа коллективам предприятий требуется скорректировать значимость экономических факторов, отразив ее в таблице 9.3. Затем оформляется протокол игры . Обсуждаются результаты игры.
Коллектив предприятия, который добился увеличения объема выпуска кресел до 960 шт., получают оценки «отлично». Эти оценки выставляются в удостоверения слушателя.
Таблица 9.3 – Значимость активизирующих и тормозящих экономических
методов управления
Значимость экономических ме- |
Экономические методы управления |
|
тодов управления |
номер активизирующих |
номер тормозящих |
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|