Материал: А страханская область статистический ежегодник

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Государственные и муниципальные образовательные организации, осуществляющие деятельность
по образовательным программам среднего профессионального образования1)

на начало учебного года; человек
2016/
2017
2017/
2018
2018/
2019
2019/
2020
2020/
2021

Число самостоятельных образо-вательных организаций3), ед.
19
19
16
16
16

Численность студентов
23690
23437
23496
24333
25935

в том числе:

по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих
3960
3730
3455
3431
3528

на отделениях:

очных
3917
3730
3455
3431
3528

очно-заочных (вечерних)
43
-
-
-
-
Продолжение
2016/
2017
2017/
2018
2018/
2019
2019/
2020
2020/
2021

по программам подготовки специалистов среднего звена
19730
19707
20041
20902
22407

на отделениях:

очных
15777
16191
16782
17697
18969

очно-заочных (вечерних)
193
135
303
451
612

заочных
3760
3381
2956
2754
2826

Прием в образовательные организации
7224
7172
7472
8118
8079

в том числе:

по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих
1547
1364
1333
1348
1242

по программам подготовки специалистов среднего звена
5677
5808
6139
6770
6837

Выпуск из образовательных организаций
5422
5366
5355
5374
4867

в том числе:

по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих
1434
1223
1117
1075
779

по программам подготовки специалистов среднего звена
3988
4143
4238
4299
4088
Государственные образовательные организации
высшего образования1)на начало учебного года; человек
2016/
2017
2017/
2018
2018/
2019
2019/
2020
2020/
2021

Число образовательных организаций3)
5
5
5
5
5

Численность студентов
29260
28492
28069
28565
28289

в том числе на отделениях:

очных
16226
16496
16643
17278
17494

вечерних
1053
1129
1324
1487
1627

заочных
11981
10867
10102
9800
9168

Прием в образовательные организации
7094
7399
7357
7173
6289

в том числе на отделения:

очные
4530
4568
4589
4455
3936

вечерние
230
365
490
413
460

заочные
2334
2466
2278
2305
1893

Выпуск из образовательных организаций
5946
5699
5748
5250
5306

в том числе с отделений:

очных
2918
3383
3447
3034
3109

вечерних
251
241
208
145
221

заочных
2777
2065
2093
2065
1976

экстернат
-
10
-
-
-

Методологические пояснения

Информация о числеобразовательных организаций приведена без учета обособленных структурных подразделений (филиалов), а также образовательных организаций, имеющих в своем составе структурные подразделения (группы, отделения, факультеты), реализующие соответствующие образовательные программы.К организациям, осуществляющим образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми относятся:

  • дошкольные образовательные организации,

  • общеобразовательные организации,

  • профессиональные образовательные организации,

  • организации высшего образования,

  • организации дополнительного образования детей,

  • иные юридические лица (организации здравоохранения, социального обслуживания, науки, культуры и др., осуществ-
    ляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми в качестве дополнительной к своей основной деятельности),

  • организации, осуществляющие присмотр и уход
    за детьми, без осуществления образовательной деятельности по программам дошкольного образования (организации, осуществляющие присмотр и уход за детьми в качестве,
    как основной, так и дополнительной к своей основной деятельности). В данных организациях обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня.
Охват детей дошкольными образовательными организациямиопределяется отношением численности детей, посещающих дошкольные организации, к общей численности детей в возрасте 1-6 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-6 лет, обучающихся в общеобразовательных организациях.Валовой коэффициент охвата дошкольным образованием, в процентах от численности детей
в возрасте 1-6 лет определяется отношением численности детей, состоящих на конец отчетного года в списках организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, к общей численности детейв возрасте 1-6 лет на 1 января года, следующего за отчетным,умноженное на 100.В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлены следующие уровни образования: основное общее образование (лица, получившие документ об окончании
9-го класса общеобразовательной организации), среднее общее образование (лица, получившие документ об окончании11 (12)-го класса).Профессиональное образование может быть получено при наличии соответствующих лицензий:начальное – в профессиональных образовательных организациях, осуществляющих подготовку квалифицированных рабочих, служащих (образовательные организации высшего, среднего и начального профессионального образования);среднее – в профессиональных образовательных организациях, осуществляющих подготовку специалистов среднего звена (образовательные организации высшегои среднего профессионального образования);высшее – в образовательных организациях высшего образования.

ЗДРАВООХРАНЕНИЕ

Медицинские организации

на конец года; единиц
2016
2017
2018
2019
2020

Число стационарных медицинских организаций (больничных организаций, диспансеров, имеющих койки)
37
35
34
34
34

Число больничных коек

всего, тыс.
9,4
9,0
9,0
8,6
8,7

на 10000 человек населения
92,3
88,3
88,6
86,0
86,7

Число амбулаторно-поликлини-
ческих организаций (самостоя-
тельных и входящих в состав больничных организаций)
149
153
154
159
169

Мощность амбулаторно-поликлинических организаций, тыс. посещений в смену
27,6
28,0
28,4
27,8
28,1

Число фельдшерско-акушерских пунктов
146
145
146
150
151

Число женских консультаций, детских поликлиник и число организаций, имеющих акушерско-гинекологические, детские отделения (кабинеты)
169
172
168
172
176
Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/171849

Смотрите также:

_-___-~1
_3 тема - Диффузия
_Роджерс Карл, Брак и его альтернативы
'Заповит' Рейнгольда Глиэра: стилистические особенности
'Создание и продвижение интернет - платформы реферальной системы' на примере компании Бартер–кард
[БИЛЕТЫ] IMK №3
[ТЕСТЫ] ИМК №1 по физиологии (база 1 семестр и на экз)
[ТЕСТЫ] Спланхнология
[ТЕСТЫ] ЦНС - ЛУЧШИЕ 2020
+ Проблемы криминологии. Курс лекций