28
Выводы по первой главе
В настоящее время в России, наряду с другими проблемами,
наблюдается ухудшение состояния здоровья, уровня физического развития,
снижение работоспособности учащихся. Это связано так же с тем, что у детей
не хватает мотивации к занятиям физической культурой и спортом. Данный
фактор требует правильной организации физического воспитания детей,
начиная с младшего школьного возраста.
Физическое и психическое развитие следует воспринимать как
целостный комплекс, в котором, важен каждый компонент. К примеру, у детей
развитость движений — главный показатель правильного психического
развития. Оно включает в себя координацию движений, инициативность
движений, способность запоминать последовательность нужных движений,
так же развитие речевых навыков, внимание к своим и чужим действиям,
развитие всех моторик рук и зрительной координации. Поэтому ни в коем
случае не нужно пренебрегать физическими упражнениями, как в детском
возрасте, так и во взрослом и поддерживать себя в хорошей физической форме.
При высоком уровне мотивации, дети будут более охотно заниматься
физической культурой и спортом. Показывать свою инициативность,
проявлять лидерские качества, а так же слаженную работу в команде.
Для детей очень важен мотив, без него все их действия будут хаотичны.
Задача педагога, уметь ясно формулировать цель и, что будет по достижению
этой цели.
В процессе физкультурной деятельности, особенно в
коллективных играх, у детей формируются умения, необходимые для
доброжелательного отношения друг к другу, воспитывается вежливость в
общении и манера поведения.