Дипломная работа: Актуальные вопросы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного и муниципального управления

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
22
необходимых для занятия соответствующей должности, для продвижения по
службе по профилю своей работы и в связи с необходимостью освоения ими
новых способов решения профессиональных задач.
Повышение квалификации проводится по мере необходимости, как
правило, не реже одного раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности
работников. Периодичность прохождения специалистами повышения
квалификации устанавливается работодателем.
Работник, впервые принятый на работу, может, направляется на
повышение квалификации по истечении испытательного срока.
Повышение квалификации включает в себя следующие виды обучения:
– краткосрочное (не менее 72 часов) тематическое обучение по
вопросам конкретного производства, которое проводится по месту основной
работы специалистов и заканчивается сдачей соответствующего экзамена,
зачета или защитой реферата;
– тематические и проблемные семинары (от 72 до 100 часов) по
научно-техническим, технологическим, социально-экономическим и другим
проблемам, возникающим на уровне отрасли, региона, предприятия
(объединения), организации или учреждения;
– длительное (свыше 100 часов) обучение специалистов в
образовательном учреждении повышения квалификации для углубленного
изучения актуальных проблем науки, техники, технологии, социально-
экономических и других проблем по профилю профессиональной
деятельности [23].
Повышение квалификации специалистов осуществляются на основе
договоров, заключаемых образовательными учреждениями повышения
квалификации с юридическими и физическими лицами.
Программы подготовки могут быть ориентированы на подготовку, как
правило, с отрывом, а также и без отрыва от работы специалиста.
За слушателями на время их обучения с отрывом от основной работы
сохраняется средняя заработная плата по основному месту работы.
23
Иногородним слушателям, направленным на обучение с отрывом от
основной работы, выплачиваются суточные по установленным для
командировок на территории Российской Федерации нормам.
Оплата проезда слушателей к месту учебы и обратно, а также выплата
суточных за время их нахождения в пути осуществляются за счет средств
предприятий (объединений), учреждений и организаций по месту основной
работы слушателей.
Государственные образовательные учреждения повышения
квалификации, а также прошедшие аккредитацию негосударственные
образовательные учреждения повышения квалификации выдают слушателям,
успешно завершившим курс обучения, следующие документы
государственного образца:
– удостоверение о повышении квалификации – для лиц, прошедших
краткосрочное обучение или участвовавших в работе тематических и
проблемных семинаров по программе в объеме от 72 до 100 часов;
– свидетельство о повышении квалификации – для лиц, прошедших
обучение по программе в объеме свыше 100 часов;
– диплом о присвоении квалификации – для лиц, прошедших обучение
по программе в объеме свыше 100 часов [15, c. 319].
Сведения о результатах повышения квалификации специалистов
направляются в кадровые службы по месту их основной работы.
Профессиональная подготовка может быть получена не только в
образовательных учреждениях, но и в образовательных подразделениях
организаций, имеющих соответствующие лицензии, и в порядке
индивидуальной подготовки у специалистов, обладающих соответствующей
квалификацией.
Краткосрочное профессиональное обучение работников организации
может осуществляться специалистами и высококвалифицированными
рабочими организации в целях углубления и поддержания уровня
квалификации работников организации, их очередной аттестации, адаптации
24
вновь принятых работников к специфике производства, условиям труда,
традициям трудового коллектива, с отражением сведений о прохождении
обучения в квалификационной характеристике без выдачи документов об
образовании или квалификации.
Профессиональная подготовка осуществляется на основании учебных
планов и программ, которые разрабатываются предприятиями, учебными
заведениями (подразделениями), организующими обучение. Сроки обучения
устанавливаются до трех недель. Обучение проводится с отрывом от работы,
численность группы рекомендуется устанавливать от 10 до 30 человек (в
учебных заведениях – 25 – 30 человек). Комплектование учебных групп
может осуществляться из работников одинаковых или различных
должностных категорий в зависимости от целей обучения.
Краткосрочное обучение заканчивается сдачей зачета, экзаменом или
подготовкой и защитой реферата.
Подготовка новых рабочих на производстве проводится по курсовой и
индивидуальной формам обучения.
При курсовой подготовке теоретическое обучение рабочих
осуществляется в учебной группе. Численность групп рекомендуется
устанавливать от 10 до 30 человек. Теоретическое обучение может
проводиться также в профессионально-технических училищах по договорам
с предприятиями за счет их средств.
Производственное обучение рабочих проводится, как правило, в два
этапа: на первом – в учебной группе под руководством мастера (инструктора)
производственного обучения на специально созданной для этого учебно-
материальной базе предприятия, учебного центра, или технической школы,
на втором этапе – на рабочих местах предприятия в учебной группе под
руководством мастера (инструктора) производственного обучения или
индивидуально под руководством не освобожденного от основной работы
квалифицированного рабочего – инструктора производственного обучения.
При отсутствии необходимой учебно-материальной базы допускается, в
25
порядке исключения, проведение производственного обучения в течение
всего периода на рабочих местах предприятия [16, c. 320].
При индивидуальной подготовке обучаемый изучает теоретический
курс самостоятельно и путем консультаций у преподавателей, а
производственное обучение проходит индивидуально под руководством не
освобожденного от основной работы квалифицированного рабочего –
инструктора производственного обучения на рабочем месте.
Профессиональные умения и навыки, обучающиеся должны, как
правило, приобретать и совершенствовать в процессе изготовления
продукции или выполнения работ с соблюдением соответствующих
требований к их качеству. В этих целях каждому обучаемому с начала
производственного обучения в цехах предприятия выделяется рабочее место,
оснащенное необходимым оборудованием, инструментами и материалами.
При подготовке рабочих по профессиям, связанным с освоением
сложной современной техники, должно предусматриваться также
прохождение ими производственного обучения на учебных полигонах при
передовых предприятиях отрасли, на заводах – изготовителях новой техники,
аналогичных производствах других предприятий. Теоретические занятия и
производственное обучение при подготовке новых рабочих на производстве
проводятся в пределах рабочего времени, установленного Трудовым
кодексом РФ для работников соответствующих возрастов, профессий и
производств.
Подготовка новых рабочих заканчивается сдачей ими
квалификационных экзаменов.
Переподготовка (переобучение) работников организации организуется
с целью освоения новых профессий высвобождаемыми работниками,
которые не могут быть использованы по имеющимся у них профессиям, а
также лицами, изъявившими желание сменить профессию с учетом
потребности производства.
26
Формы переподготовки (переобучения) рабочих аналогичны
применяемым, при подготовке новых рабочих. Переподготовка
(переобучение) может осуществляться с отрывом от работы и без отрыва от
работы.
Разработку и утверждение учебных планов и программ для
переподготовки (переобучения), а также определение сроков переподготовки
(переобучения) осуществляют предприятия применительно к учебным
планам и программам для подготовки новых рабочих по соответствующим
профессиям. При этом допускается сокращение программ за счет
исключения ранее изученного материала с учетом фактического уровня
профессиональных и экономических знаний, умений и навыков обучаемых.
Переподготовка (переобучение) рабочих заканчивается сдачей
квалификационных экзаменов.
Существует несколько методов подготовки на рабочем месте. Первым
из методов является направленное приобретение опыта. Данный метод – это
систематическое планирование подготовки на рабочем месте; основу этого
планирования составляет индивидуальный план профессиональной
подготовки, в котором указаны цели подготовки.
Второй метод – производственный инструктаж, т.е. подготовка,
введение, адаптация, ознакомление с новой рабочей обстановкой.
Ротация – смена рабочего места, третий метод. Помогает в получении
новых знаний и приобретения опыта в результате систематической смены
рабочего места.
Последний метод – это подготовка в проектных группах. Характерной
особенностью этого метода является сотрудничество, осуществляемое в
учебных целях в проектных группах, создаваемых в организации для
разработки крупных, ограниченных сроком задач [20].
В обучении на рабочем месте можно выделить преимущества и
недостатки.
К преимуществам относятся:
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/2607

Смотрите также:

17. Введение 18. Линейные программы 19. Ветвления 20. Программирование циклических алгоритмов
Сборные железобетонные ребристые плиты перекрытия
_-___-~1
_3 тема - Диффузия
_Роджерс Карл, Брак и его альтернативы
_Штерн Вильям, Дифференциальная психология и ее методические основы
- Описание типа СЭТ7009
- Программа ГПИ