Материал: Стратегии и технологии дополнительного обучения персонала в современной организации на примере ООО «ССЛ-Контур»
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
71
деятельности по повышению квалификации и расстановке кадров,
определения уровня профессиональной подготовки и степени соответствия
занимаемой должности.
Отлажена четкая система отбора персонала, при которой особое
внимание уделяется не только профессиональным качествам и карьерным
достижениям кандидата, но и оценивается его творческий потенциал,
трудоспособность и готовность максимально эффективно взаимодействовать
с коллективом.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Сегодня многие фирмы из совершенно разных областей стремятся
обучать и развивать свой персонал. Это касается всех видов обучения
сотрудников: как внутрифирменных, так и с задействованием внешних
источников. Принято разделять профессиональное обучение и образование.
Обучение направлено, в первую очередь, на формирование конкретных
навыков и умений. Образование – а развитие в определенной области знаний.
Обе формы развития персонала нуждаются в значительном
капиталовложении и требуют оценки эффективности обучающих программ.
Вторым важным элементом управления дополнителной обучением персонала
чаще всего становится формирование и контроль за исполнения бюджета.
Создание корпоративной системы обучения персонала – осознанная
необходимость, позволяющая компании не только создать
высококвалифицированный кадровый резерв, но и использовать полученный
потенциал для развития производства, повышения конкурентоспособности и
производительности. Эффективность дополнительная обучения определяется
правильным выбором содержания учебных программ, методов и форм
обучения.
72
Особенностью обучения является то, что участниками процесса
являются только сотрудники данной компании и программа обучения
составляется с учетом реальной и конкретной производственной специфики.
Преподаватель при этом может работать в компании или быть
приглашенным со стороны.
Отдел управления персоналом ООО «ССЛ-Контур» выделяет в своей
деятельности два основных типа обучения: первичное и дополнительное
обучение в процессе деятельности. На основании проведённого анализа
можно сказать, что в рамках ООО «ССЛ-Контур» система обучения
персонала недостаточно хорошо развита, что, в значительной мере, снижает
уровень качества продукта и предоставляемых услуг, не позволяет
организации достичь необходимой конкурентоспособности своей продукции
и услуг.
Создание ЦО в организации имеет большое количество плюсов:
работники ЦО будут самостоятельно заниматься планированием
обучения и разработкой программ обучения для сотрудников организации,
тем самым уменьшат нагрузку менеджеров по управлению персоналом,
которые и так перегружены;
процесс обучения работников будет протекать в непрерывном режиме
и без отрыва от работы;
обучение будет производиться с учётом специфики должности
работников, уклона на развитие и приобретение практических навыков и
знаний, а не на изучение теории;
снижение затрат на обучение персонала, потому что проводить
обучение внутри организации значительно дешевле, чем «на стороне».
Экономический эффект от предложенных мероприятий по снижению
текучести кадров от 25 % до 17 % составляет 628 680 руб. Разработка
эффективной системы обучения персонала является инструментом,
повышающим деятельности ООО «ССЛ-Контур» – через усиление
эффективности работы всего коллектива в целом и значительное снижение
73
затрат на подбор и адаптацию персонала (при снижении текучести кадров
компании).
Подведя итог, можно сказать, что наиболее эффективным и менее
затратным для организации станет повышение уровня профессионализма
своих сотрудников, путём организации в ООО «ССЛ-Контур», чем
привлечение новых работников. Материальные затраты, которые
планируется направить на создание и содержание ЦО, являются наиболее
эффективными, ведь сотрудники непосредственно связаны с организацией,
являются ее не отъемлемая частью, интересуется проблемами, содействует
благополучию и росту, так как его собственный профессиональный рост
находится в прямой зависимости от успехов организации.
74
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Алавердов А.Р. Управление человеческими ресурсами.
Университет «Синергия», 2017г.
2. Аллин О.Н., Сальникова Н.И. Кадры для эффективного бизнеса.
Подбор и мотивация персонала. – М.: Генезис, 2012. – 248 с.
3. Апенько С. В. Эффективность системы оценки персонала. //
Человек и Труд. – М., 2011. – 52 с
4. Арзамасцев А. В. Методика оценки человеческого потенциала
[Электронный ресурс].: HR-Portal; Сообщество HR-Менеджеров. – 2011-
2009. –
URL: http://www.hr-portal.ru/node/963/print (дата обращения: 12.12.2012)
5. Арсеньев Ю. Н., Шелобаев С. И., Давыдова Т. Ю. Управление
персоналом: Технологии: учебное пособие. Издательство: Юнити-Дана, 2015
6. Бакирова Г. Х. Психология развития и мотивации персонала:
учебное пособие Издательство: Юнити-Дана, 2015
7. Беляцкий Н.П. Управление персоналом: учебник / Н.П. Беляцкий.
– Минск: Современная школа, 2008. – 412 с.
8. Блинов А. О. Тренинг персонала: учебное пособие для вузов / А.
О.
Блинов. – М.: КноРус – 2012. – 495 с.
9. Варламова Е., Оценка персонала по методу «360 градусов»
[Электронный ресурс].: 2013-2009. – URL: http://www.hr-zone.net/ (дата
обращения 15.11.2012)
10. Веснин В.Р. Управление персоналом: Учеб. пособие. – М.: ТК
Велби, изд-во Проспект, 2011. – 240 с.
11. Григорьева И.С. Роль руководителя в развитии сотрудников
компании // Управление развитием персонала. – 2008. - №4. – с. 61-62
12. Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия: Учебник.
Практикум. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2012. – 336
с.
75
13. Дейнека А. В., Беспалько В. А. Управление человеческими
ресурсами: учебник. Издательство: Дашков и Ко, 2014
14. Дуракова И.Б., Родин О .А., Талтынов С .М. Теория управления
персоналом: традиционные и новые подходы к планированию, обучению
персонала и формированию кадровых служб: Учебное пособие. – Воронеж:
ВГУ, 2005. - 103 с.
15. Ерёмина Е.В., Ретинская В.Н. Учебно-методическое пособие по
изучению курса «Управление персоналом». – Пенза: Издательство
Пензенского государственного университета, 2007, - 86 с.
16. Железцов Л. Маркетинг персонала. Оценка трудовой
деятельности. – М.: Маркетинг. – 2011. – 640с.
17. Иванова С. Поиск и оценка линейного персонала: повышение
эффективности и снижение затрат. Издательство: Альпина Паблишер, 2016. –
172с.
18. Иванова С. В. Оценка компетенций методом интервью :
универсальное руководство. Редактор: Савина М. Издательство: Альпина
Паблишер, 2016
19. Иванцевич Д. М. Человеческие ресурсы управления: основы
управления персоналом / Д. М. Иванцевич, А. А. Лобанов. – М.: Дело, 2012. –
300 с.
20. И.Е. Инвестирование средств в персонал как фактор повышения
эффективности деятельности предприятия //Управление персоналом. – 2009.
- №15. – с. 36-38.
21. Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. Управление персоналом
организации:
отбор и оценка при найме, аттестация: Учеб. пособие. – М.: Экзамен, 2011. –
336 с.
22. Кларин М. В. Корпоративный тренинг – инструмент развития
менеджмента / М. В. Кларин. – Менеджмент в России и за рубежом. – 2012. –
№3. – 34 с.
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/552