Материал: 2117

светская архитектура, гражданский шрифт и т.д. Петровские реформы разделили «культуру» и «веру», причем вера ушла на периферию национально-исторического развития. Принципиально новыми феноменами для русской культуры стали общедоступный театр, Академия наук и кунсткамера – первый русский музей, собрание вещественных редкостей.

Приобщение к западноевропейской цивилизации имело противоречивый и неоднозначный характер. Посланные на обучение за границу молодые дворяне состав ли прообраз будущей российской интеллигенции. Они

по указу Петра уже в конце XVII в. дворянскую молодежь посылали для обучен я нав гац онным наукам, живописному искусству, механике, инженерству, артиллерии в западноевропейские страны. В последующие десятилетия активно начинает развиваться и отечественная система образования.

Начало системе светского о разования положило открытие в 1701 г. «Школы математических и навигацкихДнаук» и Пушкарской (артиллерийской) школы в Москве. В 1714 г. более чем в 40 провинциальных городах были открыты приближающиеся по типу к начальной общеобразовательной школе «цифирные» школы, в которых царский указ предписывал учиться всем дворянским детям и детям духовенства. Интересно, что без получения свидетельства об окончании этих школ им неИразрешали жениться. Однако уже в 20-е гг. эти учебные заведения практически прекратили существование, так как дворянские дети были освобождены от обучения в них, дети духовенства переведены в епархиальные, а солдатские – в гарнизонные школы. В городах сохранялись старые формы обучения (школы грамоты), в дворянских семьях преобладало домашнее обучение. Учителями в профессиональных и цифирных школах обычно работали иностранцы на русской службе, специалисты-практики и выпускники этих школ. Специальных учебных заведений для подготовки учителей еще не существовало. В последующие десятилетия окончательно возобладала сословная школа. Центральное место в ее развитии заняли дворянские учебные заведения. В начале XIX в. эта система подверглась коренной перестройке. Программа средней школы была расширена и усложнена, а обучение продлено до 7 лет. Основной формой обучения детей из непривилегированных сословий продолжали оставаться школы грамоты. Для дворянских детей была создана сеть закрытых учебных заведений, например

201

Пажеский корпус, Смольный институт. Появились профессионально-

художественные училища – Балетная школа при Московском воспитательном доме (1773), Академия художеств (1757). 12 января 1755 г. (в Татьянин день) императрицей Елизаветой Петровной был подписан указ об учреждении в Москве университета с двумя гимназиями. В отличие от европейских университетов обучение в Московском в XVIII в. было бесплатным, а для 30 студентов предусматривалось казенное содержание (стипенд я). В начале XIX в. было образовано еще 5 университетов – Дерптск й, Казанск й, Харьковский.

печатались географические карты и т.п. Крупнейшее научное значение имели первая (1725 – 1730) и вторая (1733 – 1443) Камчатские экспедиции под

вразработке теоретических проблем. ЛомоносовИсформулировал закон сохранения материи и движения (почти на 30 лет раньше французского химика А. Лавуазье), явился одним из создателей учения о теплоте как о молекулярном движении, впервые внедрил физические методы исследования

вхимии и стал основоположником физической химии и т.д. Ломоносов был новатором во многих областях техники и технологии, положил начало разработке научной терминологии, вводя в научный оборот хорошо нам знакомые понятия (атмосфера, вал, горный хребет, клин, удельный вес, чернозем и др.). Плодотворной была его деятельность в области языкознания и литературы.

Немало новых инженерных решений принадлежало русским изобретателям второй половины XVIII в. Механик-самоучка И.П. Кулибин

(1735 – 1818) спроектировал небывалый одноарочный мост через Неву,

202

изобрел телеграф и код к нему, механическую сеялку, лифт и многое другое. И. И. Ползунов (1728 – 1766) в 1763 г. (за 20 лет до англичанина Дж. Уатта) разработал проект универсального парового двигателя – первой в мире двухцилиндровой машины непрерывного действия.

В эти десятилетия наука развивалась и вне Академии. Блестящий пример

б представителей провинциальногоАдворянства, как Скотинины и Простаковы

из «Недоросля». Гаврила Романович Державин (1743 – 1816) сделал решающий вклад в развитие реалистической поэзии. В последнее десятилетие века главенствующим направлением дворянской литературы стал

Николая Михайловича Карамзина (1766 – 1826) («Бедная Лиза»).

сентиментализм. Расцвет сентиментализмаДв России связан с творчеством

Петровские указы, не ограничиваясь сферой политики и экономики,

вторгались в общественную, частную и даже в личную жизнь. Получили

распространение правила хорошего тона. Специально для дворян была издана книга о правилах поведения молодого человекаИ«Юности честное зерцало», советовавшая, в частности, в платок громко не сморкаться, пальцем носа не чистить, пальцев не облизывать, голову над пищей не чесать, не чавкать и т.п. Среди петровских нововведений было введение юлианского летоисчисления (с января 1700 г.), организация регулярного почтового сообщения.

Если театральные представления, организованные в XVII столетии при дворе Алексея Михайловича, были рассчитаны только на придворных, то первые публичные представления состоялись лишь в начале XVIII в. в Москве, в так называемой «Комедийной храмине», – в здании, возведенном по приказу Петра в 1702 – 1703 гг. на Красной площади у Никольской башни Кремля. Русский профессиональный театр во второй половине XVIII столетия переживал период становления.

XIX в. являет пример невиданного взлета русской культуры. Ни в какое другое время в России не рождалось столько гениев мировой величины, внесших такой вклад в сокровищницу общечеловеческих достижений. Очень ярко и образно об этом сказал А. М. Горький: «Гигант Пушкин, величайшая

203

гордость наша и самое полное выражение духовных сил России, а рядом с ним волшебный Глинка и прекрасный Брюллов, беспощадный к себе и людям Гоголь, тоскующий Лермонтов, грустный Тургенев, гневный Некрасов, великий бунтовщик Толстой и больная совесть наша – Достоевский, Крамской, Репин, неподражаемый Мусоргский, Лесков: все силы на то, чтобы создать положительный тип русского человека, и, наконец, великий лирик Чайковский и чародей языка Островский, не похожие друг на друга, как это может быть у нас, на Руси, где в одном и том же поколении встречаются люди как бы разных веков, до того они психологически неслиянны. Все это грандиозное создано Русью менее чем в сотню лет. Радостно, до безумной гордости,

событие.обществеОткрыл свои двери Эрмитаж, где были собраны художественные сокровища императорской фамилии.

Крупных успехов достигла наука. Великий математик Николай Иванович Лобачевский (1792 – 1856) создал учение о неевклидовой геометрии. В развитие теоретическойДи прикладной химии крупный вклад внесли научные работы Николая Николаевича Зинина (1812 – 1880). В

физике были открытия мирового значения. Василий Владимирович Петров положил начало работам над практическим применением электричества в быту и народном хозяйстве. Борис Семенович Якоби (1801 – 1870) провел крупнейшие исследования в области созданияИэлектрических машин, телеграфа, минной электротехники, электрохимии. Он открыл метод гальванопластики. Врач, хирург и анатом Николай вановиче Пирогов (1810 – 1881) написал труд «Топографическая анатомия». Этот труд и его исследования в области обезболивания принесли ученому мировую славу. В гуманитарных науках произошло усиление социальной направленности, выразившееся в творчестве П. Я. Чаадаева, философии декабристов и др. Важным фактором формирования национального самосознания было появление «Истории государства Российского» Николая Михайловича Карамзина (1766 – 1826), возбудившей небывалый интерес к отечественной истории в широких кругах образованного общества. Зарождение историографии в России связано с именами профессоров Московского университета Сергея Михайловича Соловьева (1820 – 1879) и Тимофея Николаевича Грановского (1813 – 1855). С 1851 г. начала выходить «История России с древнейших времен» С.М. Соловьева и др.

204

Александр Сергеевич Пушкин стал символом своей эпохи. В первые десятилетия века ведущим жанром в русской литературе была поэзия. Пушкин считается создателем русского литературного языка. Его поэзия стала непреходящей ценностью в развитии не только русской, но и мировой

Все более заметную роль в о щественно-культурной жизни играл театр. В 1824 г. в результате раздела Петровского театра в Москве появились две самостоятельные труппы: драматическая – Малый театр и оперно-балетная - Большой театр. В Петер урге в 1832 г. открылся знаменитый Александр йск й театр. В провинции получили широкое распространение крепостные театры, часто заменяя профессиональные. Подобно литературе, на сцене русского театра классицизм и сентиментализм сменились романтизмом и реализмом.

Музыка первой половины XIX в. испытала влияние общего патриотического подъема в связи с войной 1812 г. Композиторы стали чаще обращаться к героико-историческим сюжетам и народным мелодиям. Но возникновение национальной школы связано прежде всего с Михаилом

Глинка создал национальную русскую оперу. Младший современник Глинки, один из основателей классической музыкальной школы, Александр Сергеевич Даргомыжский (1813 – 1869) создал новые жанры – народно-бытовую

4.2. Архитектура и градостроительство

4.2.1. Барокко в России

В архитектуре России 40 – 50-х гг. XVIII в. господствовал стиль барокко. С ходом истории менялся образ жизни, нормы и устои. Эти изменения вели за собой и изменения в сфере создания среды обитания человека. Тогда великие и невеликие князья могли принимать челобитчиков и заморских послов даже в опочивальнях, полулежа на перинах и подушках, укрывшись лисьими шкурами от холода. Деление дома на, как мы теперь говорим, функциональные зоны происходило по двум принципам: на господские помещения и помещения для прислуги; на женскую и мужскую половины.

205