Дипломная работа: Актуализация кадровой стратегии организации на примере гимназии №60 Алматы Республики Казахстан"
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
55
Предельный уровень соотношения средней заработной платы
директора к средней заработной плате работников учреждения, формируемой
за счет всех источников финансового обеспечения, и рассчитанной за
календарный год, устанавливается в кратности не более 5.
На основе опроса сотрудников гимназии №60 г. Алматы Республики
Казахстан составим собирательный портрет коллектива и оценим кадровую
стратегия управления персоналом.
Работают в гимназии №60 г. Алматы Республики Казахстан в
основном, это женщины. Более половины респондентов состоят в браке и
имеют детей: 17,6% - одного ребенка, 32% - двух, 9% - трех, 2,2% - более
трех, не имеют детей 1,8% респондентов.
Среди участников опроса высок процент разведенных и матерей-
одиночек (34%), из которых 26,6% имеют детей: 11,7% - одного ребенка,
11,4% - двух, 2,5% - трех, 1% - более трех.
Почти 58% респондентов в возрасте от 31 года до 50 лет, около 19%
люди предпенсионного и пенсионного возраста и 21,5% - это молодежь от 22
до 30 лет. Начинающих специалистов в возрасте до 22 лет - лишь 1,6%.
Занимаясь самообразованием, респонденты выписывают и читают
«Аргументы и факты» (50,4%), «Комсомольскую правду» (37,2%).
Профессиональные же издания читают немногие. «Учительскую газету»
всего 12,4% респондентов, «Справочник руководителя» - 17%,
«Официальные документы в образовании» - 16,4%.
Методическую литературу по школьному воспитанию читают только
10 человек, журнал «Школьное воспитание» - 27 человек из числа
опрошенных.
Практически у половины респондентов (46,5%) показатель
материального положения является критически низким, не позволяющим
полностью удовлетворять даже физиологические потребности, у 32,7% семей
- низким, обеспечивающим физиологическое выживание и минимальное
56
удовлетворение основных потребностей (то есть на уровне полутора
прожиточных минимумов).
В ходе исследования была проанализирована оценка респондентами
собственного материального положения, которая определяется не только
заработком самого работника, но и доходами других членов семьи.
Лишь 0,6% из числа респондентов-«школьников» не отказывают себе
ни в чем; 3,8% могут позволить себе и хорошо питаться, и приобретать
понравившуюся бытовую технику, и даже откладывать на «черный день». А
вот около 50%, питаясь нормально, могут купить себе только самую
необходимую одежду. Приобретение или ремонт бытовой техники ставит их
уже в затруднительное положение.
Почти 8% из числа опрошенных не хватает средств даже на
нормальное питание. К ним можно отнести весь вспомогательный персонал
гимназии №60 г. Алматы Республики Казахстан.
Одной из задач исследования было выявление факторов
привлекательности работы в школьном учреждении. Оказалось, что только
65,2% респондентов нравится работать с детьми. Они считают, что, имея
«склонность к этой работе», занимаются нужным и ответственным делом.
При этом 26,7% подчеркнули, «что работой своей довольны и не думают ее
менять», остальных (38,5%) работа вполне устраивает, несмотря на
некоторую неудовлетворенность.
Вызывает беспокойство тот факт, что 32,7% респондентов хотели бы
уйти со своей работы. На вопрос «В чем причины такого желания» ответы
распределились следующим образом (рис.9)
57
53%
12%
15%
6%
7%
7%
Неадекватная оплата
труда
Изза чрезмерной
загруженности
Неудовлетворительные
бытовые условия
Уход на пенсию
Поиск другой работы
По состоянию здоровья
Рисунок 9 – Результаты опроса респондентов, на вопрос «По
какой причине вы бы ушли с гимназии №60 г. Алматы
Республики Казахстан
Из числа желающих уйти из школьного учреждения большинство
останавливает отсутствие уверенности в том, что они смогут найти другую
работу. Если же говорить об условиях труда, то 61,5% респондентов сказали,
что хотели бы работать в лучших условиях. «В таких условиях работать
невозможно», констатировали 4,1%.
Низкий уровень материальной обеспеченности работников школьных
учреждений не может не влиять на их настроение и самочувствие. Данные
исследования это подтвердили. Несмотря на то, что только 13,7%
респондентов работают на 1,5-2 ставки, абсолютное большинство
опрошенных (99,4%) отметили, что за неделю у них накапливается усталость.
При этом у 33,8% за выходные дни трудоспособность восстанавливается, а
вот 17% респондентов не могут полностью восстановить свои силы.
Из причин, вызывающих такое самочувствие в конце рабочей недели,
опрашиваемые отметили: (рис.10) большие нагрузки на работе; слабое
здоровье или возраст; эмоциональные и физические перегрузки на работе;
общую неудовлетворенность работой.
58
36%
29%
35%
большие нагрузки на
работе
слабое здоровье или
возраст
эмоциональные и
физические перегрузки
на работе
Рисунок 10 – Причины плохого настроения сотрудников в
гимназии №60 г. Алматы Республики Казахстан
Понятно, что функциональная усталость оказывает негативное влияние
на здоровье работников и прежде всего воспитательского корпуса гимназии
№60 г. Алматы Республики Казахстан. Из общего числа опрошенных только
31,5% не указали свое заболевание, что позволяет считать их здоровыми
людьми. Остальные же страдают различными заболеваниями, которые
возникают, как считают респонденты, из-за слишком нервной работы
(13,1%), в связи с возрастом (17,5%), из-за конфликтов в семье (3,3%), по
многим причинам - 17,9%. Болезни носят хронический характер у 23%
респондентов.
Наиболее часто называемая болезнь - гипертоническая. Беспокоит она
29% работников гимназии №60 г. Алматы Республики Казахстан. На втором
месте - вегето-сосудистая дистония (18,3%), на третьем - заболевания
сердечно-сосудистой системы (10,7%), на четвертом - болезни желудочно-
кишечного тракта (9,6%), на пятом - миопия (8,8%).
Несмотря на то, что все работники гимназии №60 г. Алматы
Республики Казахстан ежегодно проходят медицинское обследование,
нормально лечиться и отдыхать им не приходится. На вопрос «Где вы
проводите свой отпуск?» респонденты ответили: дома - 82,4%, на даче -
8,4%, на местных курортах - 4%, кто-то работает в лагере и т. п.
59
Исследование позволило сделать вывод, что отсутствие ясной и
последовательной кадровой политики в сфере дошкольного образования на
федеральном, региональном и муниципальном уровне и в первую очередь
низкая зарплата работников являются главной причиной снижения
престижности труда в гимназии №60 г. Алматы Республики Казахстан,
преградой для обновления кадров и повышения эффективности школьного
образования.
Сегодня профсоюзы продолжает бороться за достойную зарплату для
школьных работников, настаивает на уменьшении нормы часов
педагогической нагрузки, увеличении продолжительности отпуска,
реализации права на досрочную трудовую пенсию для управляющего
персонала гимназии №60 г. Алматы Республики Казахстан, установлении
доплат за работу с родителями.
Для успешной мотивации учителей не существует серьезных
объективных препятствий, но возникают многочисленные и плохо
преодолеваемые субъективные преграды: неадекватные решения отдельных
членов администрации, неосведомленность коллектива, сплетни и
стереотипы мышления в нем. Все больше сотрудников работает по срочным
контрактам (чаще трехлетним), что также снижает их заинтересованность. Да
и сама психология людей за период рыночных отношений значительно
изменилась.
Директору гимназии необходимо учитывать, что все люди
мотивируются различными факторами. Залог успеха состоит в том, чтобы
дать сотрудникам то, чего они действительно хотят, к чему стремятся.
Разобраться в этом и сформировать соответствующую систему мотивации
помогут социально-психологические типы.
Молодые специалисты часто готовы работать за скромный оклад, на
небольшой нагрузке ради получения опыта и соответствующей
квалификации. Они довольно инертны, пассивны в делах коллектива,
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/2583