Материал: Методичка 0.3 RF

rapid forsight 

| 

методология

35

РИСУНОК

 8. 

КАРТОЧКИ

ТЕХНОЛОГИЙ

НА

КАРТЕ

В

условиях

работы

в

формате

обычной

или

упрощенной

верификации

, 

модератор

предлагает

участникам

готовые

, 

созданные

ранее

технологии

, 

которые

группа

обсу

-

ждает

, 

принимая

, 

отвергая

или

дополняя

собственными

. 

4. 

НА

ЧЕТВЕРТОМ

ТАКТЕ

ФОРСАЙТ

-

СЕССИИ

ГРУППОЙ

ГЕНЕРИРУЮТСЯ

И

ПРИКРЕПЛЯЮТСЯ

НА

КАРТУ

КАРТОЧКИ

ФОРМАТОВ

, 

ПРЕДСТАВЛЯЮЩИЕ

СОБОЙ

ФОРМЫ

СОЦИАЛЬНОГО

ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

, «

МЯГКИЕ

», 

СОЦИАЛЬНЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ

,

такие

как

 «

университет

для

миллиарда

», «

система

совместного

использования

автомобилей

», 

  «P2P 

банкинг

» 

и

т

. 

д

.

ФОРМАТ

РАБОТЫ

В

ТАКТЕ

аналогичен

формату

работы

с

технологиями

. 

5. 

ПЯТЫЙ

ТАКТ

 – 

ТАКТ

РАБОТЫ

С

НОРМАТИВНЫМИ

АКТАМИ

. 

НОРМАТИВНЫЙ

АКТ

СЧИТАЕТСЯ

ЧАСТНЫМ

СЛУЧАЕМ

ФОРМАТА

, 

НО

ВВОДИТСЯ

В

КАЧЕСТВЕ

ОТДЕЛЬНОЙ

КАРТОЧКИ

В

ОТДЕЛЬНОМ

ТАКТЕ

.

ФОРМАТ

РАБОТЫ

С

НИМ

аналогичен

формату

работы

с

карточками

технологий

и

фор

-

матов

. 

Часто

такт

работы

с

нормативными

актами

выводится

ближе

к

концу

сессии

 — 

при

помощи

нормативных

актов

укрепляются

и

поддерживаются

форматы

или

про

-

ектные

инициативы

. 

Иногда

такт

работы

с

нормативными

актами

не

выделяется

специально

, 

но

когда

в

качестве

формата

участники

предлагают

нормативный

акт

, 

по

-

нятие

вводится

и

предложенное

содержание

переносится

на

новый

тип

карточки

. 

rapid forsight 

| 

методология

36

6. 

СЛЕДУЮЩИЙ

, 

ШЕСТОЙ

ТАКТ

, – 

ТАКТ

РАБОТЫ

С

УГРОЗАМИ

И

ВОЗМОЖНОСТЯМИ

ОТЛИЧАЕТСЯ

ОТ

ПРЕДЫДУЩИХ

.

Угроза

, 

так

же

как

и

возможность

, 

в

методе

 Rapid Foresight 

обязательно

подразумева

-

ет

ответ

на

вопрос

 «

для

кого

?». 

То

есть

каждая

угроза

или

возможность

подразумева

-

ет

субъекта

, 

для

которого

то

или

иное

явление

, 

формат

, 

технология

, 

событие

или

про

-

сто

развитие

тренда

является

угрозой

или

возможностью

. 

Как

правило

, 

одно

и

то

же

явление

является

для

одного

субъекта

угрозой

, 

а

для

других

 — 

возможностью

. 

ФОРМАТ

РАБОТЫ

В

ТАКТЕ

:

модератор

вводит

понятие

угрозы

и

возможности

, 

приводит

примеры

. 

После

этого

каждый

участник

группы

получает

на

руки

несколько

карточек

обоих

типов

, 

самостоятельно

или

в

составе

малой

 (

до

 3-4 

человек

) 

подгруппы

заполня

-

ет

их

. 

После

того

, 

как

большинство

участников

заполнило

хотя

бы

одну

карточку

 (

на

это

уходит

от

 2 

до

 7 

минут

), 

модератор

просит

каждого

участника

высказывать

в

сле

-

дующем

формате

:

• 

Чтение

автором

формулировки

названия

карточки

, 

год

ее

появления

и

название

тренда

, 

к

которому

она

принадлежит

, 

а

также

указание

на

субъекта

, 

для

которого

содержание

карточки

является

угрозой

или

возможностью

. 

Если

такт

генерации

карты

субъектов

был

проведен

ранее

, 

участники

пользуются

картой

. 

Если

он

ранее

проведен

не

был

, 

то

модератор

записывает

на

отдельный

лист

флипчарта

каждого

нового

упомянутого

субъекта

;

• 

Если

в

аудитории

существует

непонимание

 (

ответ

на

соответствующий

прямой

вопрос

модератора

), 

то

автор

карточки

читает

описание

карточки

;

• 

Если

понимание

существует

, 

то

происходит

голосование

за

помещение

карточки

на

карту

;

• 

Если

понимание

не

достигнуто

, 

автору

задаются

дополнительные

вопросы

на

понимание

;

• 

При

необходимости

карточка

переписывается

в

новой

формулировке

ее

автором

, 

после

чего

группа

переходит

к

голосованию

;

• 

По

итогам

голосования

карточка

вешается

на

карту

или

отвергается

. 

При

необходимости

прямо

на

карте

маркером

рисуется

дополнительная

связь

с

другой

карточкой

или

трендом

, 

если

таковая

была

обозначена

автором

или

во

время

обсуждения

;

• 

Отвергнутая

карточка

помещается

в

раздел

 «

очевидное

-

невероятное

».

На

этом

такте

карта

становится

уже

достаточно

насыщенной

карточками

, 

и

для

обеспе

-

чения

ее

лучшего

присвоения

участниками

как

целого

, 

модератор

группы

проводит

«

мини

-

сборки

», 

обращая

внимание

участников

на

связи

объектов

одного

временного

горизонта

 (

по

вертикали

), 

интересные

параллели

между

развитием

трендов

 (

по

гори

-

зонтали

).

rapid forsight 

| 

методология

37

Он

также

помогает

участникам

обнаружить

и

зафиксировать

причинно

-

следственные

или

тематические

связи

между

сущностями

, 

лежащими

на

разных

трендах

 — 

напри

-

мер

, «

когнитивное

образование

», 

связывающее

между

собой

карточки

 «

распределен

-

ный

университет

», «

адаптивный

учебник

», «

система

игровых

репутаций

» 

и

т

.

д

. 

Неко

-

торые

, 

особенно

значимые

связи

наносятся

на

карту

в

виде

нарисованных

линий

. 

В

условиях

работы

в

формате

обычной

или

упрощенной

верификации

, 

модератор

предлагается

участникам

готовые

, 

созданные

ранее

сущности

, 

которые

группа

обсу

-

ждает

, 

принимая

, 

отвергая

или

дополняя

собственными

. 

7. 

СЛЕДУЮЩИЙ

, 

СЕДЬМОЙ

ТАКТ

, — 

ТАКТ

РАБОТЫ

С

СУБЪЕКТНОЙ

КАРТОЙ

.

Как

правило

, 

в

качестве

опорного

он

проводится

перед

тактом

угроз

и

возможностей

. 

Во

время

работы

с

угрозами

и

возможностями

в

любом

случае

, 

даже

если

он

не

был

проведен

ранее

, 

создается

список

субъектов

. 

Иногда

базовый

список

субъектов

создается

в

качестве

одного

из

вспомогательных

инструментов

при

создании

схемы

предмета

работы

группы

, 

то

есть

на

первом

или

втором

такте

. 

ФОРМАТ

РАБОТЫ

при

проведении

полноценного

седьмого

такта

работы

с

картой

субъ

-

ектов

, 

или

, 

как

иногда

называется

этот

такт

 «

шестеренкой

»: 

проводится

в

виде

моде

-

рируемой

дискуссии

с

отдельной

доской

или

флипчартом

, 

в

ходе

которой

субъекты

размещаются

не

списком

, 

а

в

виде

карты

, 

между

ними

устанавливаются

связи

в

виде

стрелок

, 

и

каждая

связь

подписывается

как

в

одну

сторону

, 

так

и

в

другую

. 

РИСУНОК

 9. 

КАРТОЧКИ

РАЗНОГО

ТИПА

И

СВЯЗИ

МЕЖДУ

НИМИ

НА

КАРТЕ

rapid forsight 

| 

методология

38

Стрелками

обозначаются

разнообразные

связи

между

субъектными

позициями

, 

их

требования

друг

к

другу

, 

потоки

информации

, 

процессы

и

т

. 

д

. 

В

тех

случаях

, 

когда

свя

-

зей

и

или

субъектов

слишком

много

, 

используются

таблицы

. 

Полноценный

седьмой

такт

используется

чаще

всего

в

работе

с

компаниями

, 

террито

-

риями

или

организациями

, 

для

которых

форсайт

-

сессия

 — 

это

в

первую

очередь

спо

-

соб

взглянуть

на

настоящее

и

будущее

своей

организационной

структуры

. 

В

этом

слу

-

чае

субъектная

сетка

, 

особенно

оснащенная

связями

с

угрозами

и

возможностями

 — 

это

возможность

обнаружить

и

оснастить

дефицитные

, 

но

необходимые

для

развития

субъектные

позиции

.

8. 

ВОСЬМОЙ

ТАКТ

 — 

РАЗМЕЩЕНИЕ

НА

КАРТЕ

КАРТОЧЕК

СОБЫТИЙ

, 

ОТДЕЛЬНО

ПРОВОДИТСЯ

КРАЙНЕ

РЕДКО

.

Как

правило

, 

во

время

других

тактов

иногда

возникающие

карточки

, 

по

мнению

участников

группы

являющиеся

технологией

, 

форматом

или

нормативным

актом

, 

могут

фактически

являться

событием

. 

В

этом

случае

модератор

предлагает

переписать

содержание

такой

карточки

на

карточку

события

. 

Иногда

при

обсуждении

тренда

, 

имеющего

перелом

, 

понятие

и

карточка

события

вводятся

специально

и

далее

используются

во

время

всех

оставшихся

до

конца

сессии

тактов

. 

ФОРМАТ

РАБОТЫ

С

НИМИ

такой

же

, 

как

для

технологий

, 

форматов

или

нормативных

актов

. 

9. 

ЧАСТО

, 

ХОТЯ

ЭТО

И

ЗАВИСИТ

ОТ

СПЕЦИФИКИ

ЗАДАЧ

НА

СЕССИЮ

, 

И

, 

ТАКИМ

ОБРАЗОМ

, 

ИМЕЕТ

МЕСТО

НЕ

ВСЕГДА

, 

ПРОВОДИТСЯ

ЕЩЕ

ОДИН

, 

ДЕВЯТЫЙ

ТАКТ

ДЛЯ

ВЫДЕЛЕНИЯ

НА

СФОРМИРОВАННОЙ

ГРУППЕ

«

СТАВОК

»

В

ПРЕДМЕТНОЙ

СФЕРЕ

.

Ставками

называются

те

зоны

или

точки

на

карте

, 

связанные

с

которыми

проекты

или

действия

 (

например

, 

нормативные

акты

) 

являются

, 

на

взгляд

группы

, 

наиболее

важны

-

ми

, 

приоритетными

в

контексте

задач

, 

для

помощи

в

решении

которых

проводится

форсайт

-

сессия

. 

Например

, 

для

группы

, 

предметом

работы

которой

является

инду

-

стрия

детских

товаров

и

игрушек

РФ

, 

а

участниками

 – 

представители

как

производите

-

лей

, 

так

и

законодателей

в

этой

области

, 

ставки

 — 

это

наиболее

важные

для

обеспече

-

ния

мировой

конкурентоспособности

отрасли

проекты

и

нормативные

акты

. 

Проекты

и

ставки

не

помечаются

на

карте

, 

хотя

и

обсуждаются

с

опорой

на

нее

 — 

для

обсуждения

ставок

и

их

фиксации

используется

флипчарт

. 

Ставки

могут

делаться

перед

разработкой

проектов

, 

и

в

этом

случае

они

являются

ука

-

занием

на

ключевые

вызовы

и

возможности

, 

которые

с

точки

зрения

конкретного

участника

группы

являются

приоритетными

для

формирования

в

них

проектов

.

rapid forsight 

| 

методология

39

В

том

случае

, 

когда

ставки

делаются

поверх

готовых

проектов

, 

они

являются

спосо

-

бом

указать

на

приоритетные

с

точки

зрения

группы

проекты

. 

Если

группа

представля

-

ет

собой

того

или

иного

субъекта

или

ряд

субъектов

, 

проектные

ставки

позволяют

вы

-

брать

проекты

для

последующей

работы

. 

Особенно

актуален

этот

подход

в

том

слу

-

чае

, 

когда

предметной

сферой

форсайт

-

сессии

является

отрасль

в

целом

, 

а

заказчик

представлен

частным

субъектом

отрасли

. 

Или

предметной

областью

является

миро

-

вая

повестка

, 

а

выбор

конкретных

проектов

обусловлен

региональной

спецификой

, 

возможностями

и

ограничениями

. 

10. 

ДЕСЯТЫЙ

ТАКТ

, 

ТАКТ

ФОРМУЛИРОВКИ

ПРОЕКТОВ

, 

В

МИНИМАЛЬНОЙ

ФОРМЕ

ПОДРАЗУМЕВАЕТ

РАБОТУ

ГРУППЫ

НАД

ВЫБРАННЫМИ

ПРОЕКТАМИ

С

ЦЕЛЬЮ

ИХ

КОНКРЕТИЗАЦИИ

. 

ФОРМАТ

РАБОТЫ

 — 

МОДЕРИРУЕМАЯ

ДИСКУССИЯ

.

В

зависимости

от

наличия

времени

, 

группа

может

быть

разделена

на

несколько

групп

для

работы

с

несколькими

проектными

решениями

параллельно

. 

Проект

по

возможности

конкретизируется

: 

определяются

действующие

лица

, 

состав

проектной

группы

, 

образ

результата

, 

требования

будущего

результата

к

сегодняшне

-

му

дню

, 

план

действий

на

год

, 

полгода

и

ближайший

месяц

.

Вариантом

  (

ответвлением

) 

стандартной

последовательности

тактов

является

«

МО

-

ДЕЛЬ

ТРЕХ

ЭКРАНОВ

»

работы

с

ключевыми

проектами

изменений

. 

Эта

модель

описы

-

вает

закономерности

развития

предметной

сферы

  — 

экран

  (

или

карта

) 

будущего

, 

экран

прошлого

и

экран

проектов

, 

обеспечивающих

 «

сшивку

» 

этих

двух

экранов

. 

Эта

модель

подразумевает

проведение

дополнительных

тактов

работы

с

опорой

на

схему

:

РИСУНОК

 10.

МОДЕЛЬ

ТРЕХ

ЭКРАНОВ