– содержание и особенности споров о возмещении ущерба от причинения вреда здоровью в связи со спортивной деятельностью;
– содержание и особенности споров по поводу интеллектуальных прав в спорте;
– формы разрешения спортивных споров;
– понятие, содержание и особенности юрисдикционных форм разрешения спортивных споров;
– понятие, содержание и особенности неюрисдикционных форм разрешения спортивных споров;
– понятие и природу спортивного арбитражного (третейского) суда, преимущества третейских судов по сравнению с государственными судами;
– понятие, содержание и правовые последствия арбитражной оговорки;
– общие особенности организации третейских спортивных судов;
– особенности регламентации и деятельности национальных спортивных арбитражных институтов зарубежных стран;
– особенности организации и деятельности спортивных арбитражных судов в России;
– особенности статуса, организации и деятельности Спортивного арбитража при Торгово-промышленной палате Российской Федерации;
– понятие, природу и основные институты международного спортивного арбитража;
– основные этапы создания и эволюции основных институтов международного спортивного арбитража;
– особенности статуса и структурно-функциональной организации Международного спортивного арбитражного суда в г. Лозанна (Швейцария);
– особенности деятельности Международного спортивного арбитражного суда в г. Лозанна (Швейцария);
– порядок рассмотрения спортивных споров Международным спортивным арбитражным судом в г. Лозанна (Швейцария);
– формы и особенности внесудебного и досудебного разрешения спортивных споров;
– понятие, формы и нормативное обеспечение медиации в сфере спортивных споров;
– понятие спортивной дисциплинарной ответственности, виды спортивных санкций, наложение которых находится в компетенции дисциплинарных органов спортивных организаций;
– условия и порядок привлечения субъектов спорта к спортивной дисциплинарной ответственности, особенности деятельности дисциплинарных органов спортивных организаций по рассмотрению нарушений и привлечению виновных лиц к спортивной дисциплинарной ответственности;
– порядок обжалования решений дисциплинарных органов спортивных организаций по привлечению виновных лиц к спортивной дисциплинарной ответственности;
– общие правила применения спортивных дисциплинарных санкций;
– инстанции, рассматривающие спортивные споры в сфере олимпийского движения, особенности рассмотрения споров в сфере олимпийского движения;
– особенности уголовного судопроизводства в области спорта;
– особенности судопроизводства по делам, вытекающим из административных правонарушений в области спорта;
– особенности рассмотрения дел, связанных со спортом, судебными составами по гражданским делам судов общей юрисдикции и арбитражными судами;
– условия и основания отмены государственным судом решения третейского суда (арбитража) по законодательствам Российской Федерации и зарубежных стран;
– специализированные государственные суды по разрешению спортивных споров в зарубежных странах;
– статус, предметы компетенции, особенности правового регулирования и осуществления деятельности Спортивного трибунала Новой Зеландии;
– статус, предметы компетенции, особенности правового регулирования и осуществления деятельности Высшего суда спортивной юстиции Бразилии и системы бразильских субъектовых судов спортивной юстиции;
– особенности рассмотрения Европейским Судом по правам человека дел, касающихся вопросов спорта и сопряженных с ними вопросов;
– правовые позиции в практике Европейского Суда по правам человека по делам, касающимся вопросов спорта и сопряженных с ними вопросов;
– правовые позиции в практике Европейского Суда справедливости по делам, касающимся вопросов спорта и сопряженных с ними вопросов;
– особенности дела Босмана и решения по нему, других важнейших судебных решений в практике Европейского Суда справедливости по делам, касающимся вопросов спорта и сопряженных с ними вопросов;
– современные проблемы функционирования и развития институтов спортивного арбитража;
– актуальные перспективы и тенденции развития спортивного арбитража в России и за рубежом;
уметь:
– использовать полученные знания на практике; использовать теоретические основы правового регулирования в области спорта в правотворческой и правоприменительной деятельности, а также в неправовых формах нормотворчества и реализации норм неправовой регламентации в области спорта;
– анализировать нормативные правовые акты и документы неправовой регламентации в области спорта;
– анализировать судебные решения и решения негосударственных арбитражных инстанций;
– проводить анализ правового регулирования и саморегулирования в области спорта в России и в зарубежных странах, а также на международном уровне
, состояния нормативного обеспечения в области спорта, включая его конституционно-правовую, административно-правовую, финансово-правовую, гражданско-правовую, хозяйственно-правовую и уголовно-правовую составляющие, а также документов неправовой регламентации в области спорта, международных документов;
владеть навыками:
– использования специальной терминологии спортивного права, современного инструментария спортивно-правового регулирования;
– самостоятельной работы с нормативным, документационно-правоприменительным и источниковедческим материалом по спортивному праву;
– обобщения и анализа материалов по конкретным ситуациям, связанным с правонарушениями в спортивной сфере;
– анализа судебных решений и решений негосударственных арбитражных инстанций;
– изучения и экспертирования (в том числе сравнительно-правового, юридико-лингвистического и др.) государственных нормативных правовых актов, документов неправовой регламентации в области спорта;
– самостоятельного принятия решений при осуществлении профессиональной деятельности в спортивной сфере.
Обучающийся должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:
а) правотворческая деятельность:
подготовка проектов нормативных правовых актов;
б) правоприменительная деятельность:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
составление юридических документов;
в) правоохранительная деятельность:
защита прав, свобод и законных интересов граждан и юридических лиц;
г) экспертно-консультационная деятельность:
оказание юридической помощи, консультирование по правовым вопросам;
осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов и документов неправовой регламентации в области спорта;
д) организационно-управленческая деятельность:
осуществление организационно-управленческих функций;
е) научно-исследовательская деятельность:
участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
ж) педагогическая деятельность:
преподавание юридических дисциплин.
В результате изучения учебного курса «Разрешение конфликтов и споров в спорте. Спортивный арбитраж. Модуль 1» у обучающегося должны быть сформированы следующие компетенции49:
1) общекультурные компетенции (ОК):
уважительное отношение к праву и закону (ОК-1);
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
2) профессиональные компетенции (ПК):
в правотворческой деятельности:
способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
способность выявлять коррупционное поведение, давать ему оценку и содействовать его пресечению (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
в научно-исследовательской деятельности:
способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
в педагогической деятельности: