Материал: В педагогическую профессию Глава

1¹ Фундаментальное ядро содержания общего образования /Рос. акад. наук, Рос. акад. образования; под.ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – 4-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. – С.3-8.

О Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования /под ред. А.М. Кондакова и др. //Педагогика. – 2008. - №10. – С.15-16.

81 Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования // Вестник образования. – 2009. - №1. – С. 8-9.

82 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования /Мин-во образования и науки РФ. – М.: Просвещение, 2011. – С.7-10.

О Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования /под ред. А.М. Кондакова и др. //Педагогика. – 2008. - №10. – С.21-22.

83 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», - М.: УЦ Перспектива, 2013. – С.6.

84 Там же. – С.5.

85 Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа /сост.Е.С. Савинов. – М.: Просвещение, 2011.

О Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования /под ред. А.М. Кондакова и др. //Педагогика. – 2008. - №10. – С.23-24.

86 Полат, Е.С. Дистанционное обучение: организационный и педагогический аспект / Е.С. Полат // Информатика и образование. – 1996. - №3. – С.87.

87 Поташник, М.М. Развитие школы как инновационный процесс / М.М. Поташник [и др.] //Управление развитием школы / под ред. М.М. Поташника и B.C. Лазарева. – М., 1995. - С. 113-118.

88 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». – М.: УЦ Перспектива, 2013. – С.7.

89 Фридман, Л.М. Наглядность и моделирование в обучении / Л.М. Фридман. – М., 1984. – С. 35.

90 Крылова, О.Н., Муштавинская, Новая дидактика современного урока в условиях введения ФГОС ООО: мет. пособие. – СПб, 2013.- с.17.

91 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». – М.: УЦ Перспектива, 2013. – С. 5-6.

92 Сластёнин, В.А. Педагогика: учеб. для студ. высш. учеб. заведений; под ред. В.А. Сластёнина. – 9-е изд., стер. / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М., 2008.

93 Оптнер, С. Системный анализ для решения деловых и промышленных проблем / С. Оптнер. – М., 1969.

94 Рекомендации РАМН

95 Конаржевский, Ю.А. Педагогический анализ как основа управления школой/ Ю.А. Конаржевский. – Челябинск, 1978. – С. 23.

96 Сластёнин, В.А. Педагогика: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В.А. Сластёнина. – 9-е изд. / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М., 2008. – С. 498.

Источник: https://tut-files.ru/previewfile/12409

Смотрите также:

17. Введение 18. Линейные программы 19. Ветвления 20. Программирование циклических алгоритмов
_-___-~1
_3 тема - Диффузия
_Роджерс Карл, Брак и его альтернативы
- Программа ГПИ
'Заповит' Рейнгольда Глиэра: стилистические особенности
'Просвещенный абсолютизм' Екатерины II и его влияние на развитие русской культуры
'Создание и продвижение интернет - платформы реферальной системы' на примере компании Бартер–кард
«Методы учета затрат на производство продукции, работ, услуг»Курсовая работа
«Теория человеческих потребностей Маслоу»